1.
两边
及其夹角
分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”).答案:1. 两边,夹角
解析:
【分析】
这是一道考察全等三角形“边角边(SAS)”判定定理内容的基础概念题,解题时首先回忆SAS判定定理的核心表述:要判定两个三角形全等,需要满足两组边相等,且相等的这两组边的夹角也相等,注意区分“夹角”和“其中一边的对角”,后者不能判定三角形全等,据此对应填写空缺内容即可。
【解析】
根据全等三角形“边角边(SAS)”的判定定理:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,因此第一个空填“两边”,第二个空填“夹角”。
【答案】
两边,夹角
【知识点】
全等三角形SAS判定
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,是全等三角形判定部分最基础的考点,需要熟练掌握各判定定理的准确表述,避免概念混淆。
【难度系数】
0.9
这是一道考察全等三角形“边角边(SAS)”判定定理内容的基础概念题,解题时首先回忆SAS判定定理的核心表述:要判定两个三角形全等,需要满足两组边相等,且相等的这两组边的夹角也相等,注意区分“夹角”和“其中一边的对角”,后者不能判定三角形全等,据此对应填写空缺内容即可。
【解析】
根据全等三角形“边角边(SAS)”的判定定理:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,因此第一个空填“两边”,第二个空填“夹角”。
【答案】
两边,夹角
【知识点】
全等三角形SAS判定
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,是全等三角形判定部分最基础的考点,需要熟练掌握各判定定理的准确表述,避免概念混淆。
【难度系数】
0.9
2. 如图,$BD=CD$,$∠1=∠2$,则$△ ABD≌$

$△ ACD$
。答案:2. $△ ACD$
解析:
【分析】
要确定与$△ ABD$全等的三角形,先梳理已知条件:题目给出$BD=CD$,$∠ 1=∠ 2$,再观察图形可发现$AD$是$△ ABD$和$△ ACD$共有的公共边,即$AD=AD$。此时两个三角形满足两边及其夹角对应相等,符合全等三角形的SAS判定条件,即可推出对应的全等三角形。
【解析】
在$△ ABD$和$△ ACD$中:
$\begin{cases}BD=CD(\mathrm{已知})\\∠1=∠2(\mathrm{已知})\\AD=AD(\mathrm{公共边})\end{cases}$
$\therefore△ ABD≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
【答案】
$△ ACD$
【知识点】
SAS判定全等,公共边性质
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,解题的关键是熟练掌握SAS判定定理,同时能准确识别图形中的公共边这一隐含条件。
【难度系数】
0.9
要确定与$△ ABD$全等的三角形,先梳理已知条件:题目给出$BD=CD$,$∠ 1=∠ 2$,再观察图形可发现$AD$是$△ ABD$和$△ ACD$共有的公共边,即$AD=AD$。此时两个三角形满足两边及其夹角对应相等,符合全等三角形的SAS判定条件,即可推出对应的全等三角形。
【解析】
在$△ ABD$和$△ ACD$中:
$\begin{cases}BD=CD(\mathrm{已知})\\∠1=∠2(\mathrm{已知})\\AD=AD(\mathrm{公共边})\end{cases}$
$\therefore△ ABD≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
【答案】
$△ ACD$
【知识点】
SAS判定全等,公共边性质
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,解题的关键是熟练掌握SAS判定定理,同时能准确识别图形中的公共边这一隐含条件。
【难度系数】
0.9
3. 如图,$AD=AE$,要使$△ ABE ≌ △ ACD$,根据“SAS”需要添加条件

$AC=AB$
.答案:3. $AC=AB$
解析:
【分析】
首先回忆全等三角形“SAS”判定的规则:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。先梳理△ABE和△ACD的已知相等条件:一是题目给出AD=AE,二是两个三角形有公共角∠A,也就是∠A是两个三角形的共用夹角。目前已有一组边相等、一组夹角相等,要满足SAS判定,只需要补充该夹角的另一组对应边相等即可。
【解析】
要通过“SAS”证明△ABE≌△ACD,需满足两边及其夹角对应相等:
1. 公共角性质:∠A是△ABE和△ACD的公共角,因此∠A=∠A;
2. 已知AD=AE,这是夹角∠A的其中一组对应边;
3. 根据SAS的“两边夹一角”要求,还需要夹角∠A的另一组对应边相等,即AB=AC。
此时△ABE和△ACD满足:
$\begin{cases}AB=AC \\∠ A=∠ A \\AE=AD\end{cases}$
符合SAS全等判定条件。
【答案】
$AC=AB$
【知识点】
全等三角形SAS判定、公共角的性质
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题,解题关键是准确把握“SAS”判定中“夹角”的要求,找准对应边和对应角,避免出现边、角不对应的错误。
【难度系数】
0.8
首先回忆全等三角形“SAS”判定的规则:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。先梳理△ABE和△ACD的已知相等条件:一是题目给出AD=AE,二是两个三角形有公共角∠A,也就是∠A是两个三角形的共用夹角。目前已有一组边相等、一组夹角相等,要满足SAS判定,只需要补充该夹角的另一组对应边相等即可。
【解析】
要通过“SAS”证明△ABE≌△ACD,需满足两边及其夹角对应相等:
1. 公共角性质:∠A是△ABE和△ACD的公共角,因此∠A=∠A;
2. 已知AD=AE,这是夹角∠A的其中一组对应边;
3. 根据SAS的“两边夹一角”要求,还需要夹角∠A的另一组对应边相等,即AB=AC。
此时△ABE和△ACD满足:
$\begin{cases}AB=AC \\∠ A=∠ A \\AE=AD\end{cases}$
符合SAS全等判定条件。
【答案】
$AC=AB$
【知识点】
全等三角形SAS判定、公共角的性质
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题,解题关键是准确把握“SAS”判定中“夹角”的要求,找准对应边和对应角,避免出现边、角不对应的错误。
【难度系数】
0.8
4. 如图,∠DAB=∠CBA,在△ABD中,AD=4,BD=8,要使△ABC≌△BAD,需添加的一个条件是(

A.AB=8
B.AC=8
C.AB=6
D.CB=4
D
)A.AB=8
B.AC=8
C.AB=6
D.CB=4
答案:4. D
解析:
【分析】
要判断添加哪个条件可使△ABC≌△BAD,先梳理已知条件:已知∠DAB=∠CBA,且AB是△ABC和△BAD的公共边,可得AB=BA,此时已有一组角相等、一组边相等。结合全等三角形的判定定理(SAS、ASA、AAS、SSS),若用SAS判定,需要夹相等角的另一组边相等,即AD=BC;若用ASA/AAS判定,需要再添一组角相等,接下来结合选项逐一排查即可。
【解析】
解:已知在△ABC和△BAD中:
① 公共边AB=BA;
② ∠DAB=∠CBA。
逐一分析选项:
A选项:AB是公共边本身就相等,添加AB=8的条件后,仍只有一边一角对应相等,无法判定全等,排除;
B选项:添加AC=8(即AC=BD)后,条件为AB=BA、∠DAB=∠CBA、AC=BD,属于SSA组合,不符合全等三角形的判定规则,无法判定全等,排除;
C选项:AB是公共边本身就相等,添加AB=6的条件后,仍无法满足全等判定要求,排除;
D选项:添加CB=4后,已知AD=4,可得AD=CB,此时满足AD=CB、∠DAB=∠CBA、AB=BA,符合SAS全等判定规则,可证△ABC≌△BAD,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的判定,公共边的性质
【点评】
本题考查全等三角形判定的灵活应用,解题时需先梳理已有相等条件,再结合判定定理匹配所需的额外条件,注意SSA不能作为全等三角形的判定依据。
【难度系数】
0.8
要判断添加哪个条件可使△ABC≌△BAD,先梳理已知条件:已知∠DAB=∠CBA,且AB是△ABC和△BAD的公共边,可得AB=BA,此时已有一组角相等、一组边相等。结合全等三角形的判定定理(SAS、ASA、AAS、SSS),若用SAS判定,需要夹相等角的另一组边相等,即AD=BC;若用ASA/AAS判定,需要再添一组角相等,接下来结合选项逐一排查即可。
【解析】
解:已知在△ABC和△BAD中:
① 公共边AB=BA;
② ∠DAB=∠CBA。
逐一分析选项:
A选项:AB是公共边本身就相等,添加AB=8的条件后,仍只有一边一角对应相等,无法判定全等,排除;
B选项:添加AC=8(即AC=BD)后,条件为AB=BA、∠DAB=∠CBA、AC=BD,属于SSA组合,不符合全等三角形的判定规则,无法判定全等,排除;
C选项:AB是公共边本身就相等,添加AB=6的条件后,仍无法满足全等判定要求,排除;
D选项:添加CB=4后,已知AD=4,可得AD=CB,此时满足AD=CB、∠DAB=∠CBA、AB=BA,符合SAS全等判定规则,可证△ABC≌△BAD,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的判定,公共边的性质
【点评】
本题考查全等三角形判定的灵活应用,解题时需先梳理已有相等条件,再结合判定定理匹配所需的额外条件,注意SSA不能作为全等三角形的判定依据。
【难度系数】
0.8
5. 下列条件中能判定$△ ABC ≌ △ A'B'C'$的是 (
A.$AB=A'B'$,$AC=A'C'$,$∠ C=∠ C'$
B.$AB=A'B'$,$∠ A=∠ A'$,$BC=B'C'$
C.$AC=A'C'$,$∠ A=∠ A'$,$BC=B'C'$
D.$AC=A'C'$,$∠ C=∠ C'$,$BC=B'C'$
D
)A.$AB=A'B'$,$AC=A'C'$,$∠ C=∠ C'$
B.$AB=A'B'$,$∠ A=∠ A'$,$BC=B'C'$
C.$AC=A'C'$,$∠ A=∠ A'$,$BC=B'C'$
D.$AC=A'C'$,$∠ C=∠ C'$,$BC=B'C'$
答案:5. D
解析:
【分析】
要解决这道题,首先需要牢记全等三角形的常见判定定理:SSS(三边对应相等)、SAS(两边及其夹角对应相等)、ASA(两角及其夹边对应相等)、AAS(两角及其中一角的对边对应相等),同时要明确两边及其中一边的对角相等(SSA)无法判定三角形全等。解题时逐个分析选项的条件,判断是否符合有效判定定理即可。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A选项:给出条件$AB=A'B'$,$AC=A'C'$,$∠C=∠C'$,其中$∠C$是$AB$的对角,$∠C'$是$A'B'$的对角,属于“两边及其中一边的对角相等(SSA)”,无法判定全等,故A错误;
B选项:给出条件$AB=A'B'$,$∠A=∠A'$,$BC=B'C'$,其中$∠A$是$BC$的对角,$∠A'$是$B'C'$的对角,属于SSA,无法判定全等,故B错误;
C选项:给出条件$AC=A'C'$,$∠A=∠A'$,$BC=B'C'$,其中$∠A$是$BC$的对角,$∠A'$是$B'C'$的对角,属于SSA,无法判定全等,故C错误;
D选项:给出条件$AC=A'C'$,$∠C=∠C'$,$BC=B'C'$,其中$∠C$是$AC$和$BC$的夹角,$∠C'$是$A'C'$和$B'C'$的夹角,符合“SAS(两边及其夹角对应相等)”的判定定理,可以判定$△ ABC ≌ △ A'B'C'$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形判定、SAS判定定理、SSA判定误区
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,核心考查对判定定理适用条件的理解,解题的关键是区分“SAS”和“SSA”的差异,牢记夹角相等才是SAS判定的核心要求,避免误用SSA进行判定。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先需要牢记全等三角形的常见判定定理:SSS(三边对应相等)、SAS(两边及其夹角对应相等)、ASA(两角及其夹边对应相等)、AAS(两角及其中一角的对边对应相等),同时要明确两边及其中一边的对角相等(SSA)无法判定三角形全等。解题时逐个分析选项的条件,判断是否符合有效判定定理即可。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A选项:给出条件$AB=A'B'$,$AC=A'C'$,$∠C=∠C'$,其中$∠C$是$AB$的对角,$∠C'$是$A'B'$的对角,属于“两边及其中一边的对角相等(SSA)”,无法判定全等,故A错误;
B选项:给出条件$AB=A'B'$,$∠A=∠A'$,$BC=B'C'$,其中$∠A$是$BC$的对角,$∠A'$是$B'C'$的对角,属于SSA,无法判定全等,故B错误;
C选项:给出条件$AC=A'C'$,$∠A=∠A'$,$BC=B'C'$,其中$∠A$是$BC$的对角,$∠A'$是$B'C'$的对角,属于SSA,无法判定全等,故C错误;
D选项:给出条件$AC=A'C'$,$∠C=∠C'$,$BC=B'C'$,其中$∠C$是$AC$和$BC$的夹角,$∠C'$是$A'C'$和$B'C'$的夹角,符合“SAS(两边及其夹角对应相等)”的判定定理,可以判定$△ ABC ≌ △ A'B'C'$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形判定、SAS判定定理、SSA判定误区
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,核心考查对判定定理适用条件的理解,解题的关键是区分“SAS”和“SSA”的差异,牢记夹角相等才是SAS判定的核心要求,避免误用SSA进行判定。
【难度系数】
0.8
6. 如图,点D在AB上,E为DF,AC的中点,AB=8,CF=6,则BD的长为
B C
2
。B C
答案:6. 2
解析:
【分析】
解题思路如下:首先由E是DF、AC的中点,可得两组对应边相等,再结合对顶角相等,可利用SAS判定△AED和△CEF全等;再根据全等三角形对应边相等,得到AD=CF,最后用AB的长度减去AD的长度即可求出BD的长。
【解析】
解:
∵E是DF和AC的中点
∴AE=CE,DE=FE
在△AED和△CEF中:
$\{\begin{array}{l}AE=CE\\ ∠ AED=∠ CEF(\mathrm{对顶角相等})\\ DE=FE\end{array} $
∴△AED≌△CEF(SAS)
∴AD=CF
∵CF=6,
∴AD=6
又
∵AB=8
∴BD=AB-AD=8-6=2
【答案】
2
【知识点】
中点的定义;SAS判定全等;全等三角形对应边相等
【点评】
本题是全等三角形应用的基础题型,解题的关键是结合中点性质和对顶角相等构造全等三角形,将未知线段和已知线段建立关联,是全等部分的常见考法。
【难度系数】
0.8
解题思路如下:首先由E是DF、AC的中点,可得两组对应边相等,再结合对顶角相等,可利用SAS判定△AED和△CEF全等;再根据全等三角形对应边相等,得到AD=CF,最后用AB的长度减去AD的长度即可求出BD的长。
【解析】
解:
∵E是DF和AC的中点
∴AE=CE,DE=FE
在△AED和△CEF中:
$\{\begin{array}{l}AE=CE\\ ∠ AED=∠ CEF(\mathrm{对顶角相等})\\ DE=FE\end{array} $
∴△AED≌△CEF(SAS)
∴AD=CF
∵CF=6,
∴AD=6
又
∵AB=8
∴BD=AB-AD=8-6=2
【答案】
2
【知识点】
中点的定义;SAS判定全等;全等三角形对应边相等
【点评】
本题是全等三角形应用的基础题型,解题的关键是结合中点性质和对顶角相等构造全等三角形,将未知线段和已知线段建立关联,是全等部分的常见考法。
【难度系数】
0.8
7. 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$AD$是$△ ABC$的角平分线. 求证:$△ ABD ≌ △ ACD$.
(第7题)
答案:7. $\because$ AD 平分$∠ BAC, \therefore ∠ DAB=∠ DAC.$ 在$△ ABD$ 和$△ ACD$ 中,$\begin{cases} AB=AC, \\ ∠ DAB=∠ DAC, \\ AD=AD, \end{cases}$ $\therefore △ ABD≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
解析:
【分析】
要证明△ABD≌△ACD,首先回忆全等三角形的判定定理,结合已知条件梳理对应相等的量:①已知AB=AC,是一组对应边相等;②AD是△ABC的角平分线,根据角平分线的定义可得∠DAB=∠DAC,是一组对应夹角相等;③AD是△ABD和△ACD的公共边,是另一组对应边相等。三个条件刚好符合SAS全等判定的要求,据此整理证明步骤即可。
【解析】
证明:
∵AD平分∠BAC,
∴∠DAB=∠DAC。
在△ABD和△ACD中,
$\begin{cases}AB=AC, \\∠DAB=∠DAC, \\AD=AD,\end{cases}$
∴△ABD≌△ACD(SAS)。
【答案】
$\because$ AD 平分$∠ BAC, \therefore ∠ DAB=∠ DAC.$ 在$△ ABD$ 和$△ ACD$ 中,$\begin{cases} AB=AC, \\ ∠ DAB=∠ DAC, \\ AD=AD, \end{cases}$ $\therefore △ ABD≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
【知识点】
角平分线的定义、全等三角形SAS判定
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,核心考察SAS判定定理的应用,解题时要注意挖掘题目中的隐含条件(本题的公共边AD),准确匹配全等判定所需的对应边、对应角条件,熟练掌握各类全等判定定理是解决此类问题的基础。
【难度系数】
0.9
要证明△ABD≌△ACD,首先回忆全等三角形的判定定理,结合已知条件梳理对应相等的量:①已知AB=AC,是一组对应边相等;②AD是△ABC的角平分线,根据角平分线的定义可得∠DAB=∠DAC,是一组对应夹角相等;③AD是△ABD和△ACD的公共边,是另一组对应边相等。三个条件刚好符合SAS全等判定的要求,据此整理证明步骤即可。
【解析】
证明:
∵AD平分∠BAC,
∴∠DAB=∠DAC。
在△ABD和△ACD中,
$\begin{cases}AB=AC, \\∠DAB=∠DAC, \\AD=AD,\end{cases}$
∴△ABD≌△ACD(SAS)。
【答案】
$\because$ AD 平分$∠ BAC, \therefore ∠ DAB=∠ DAC.$ 在$△ ABD$ 和$△ ACD$ 中,$\begin{cases} AB=AC, \\ ∠ DAB=∠ DAC, \\ AD=AD, \end{cases}$ $\therefore △ ABD≌△ ACD(\mathrm{SAS})$
【知识点】
角平分线的定义、全等三角形SAS判定
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题型,核心考察SAS判定定理的应用,解题时要注意挖掘题目中的隐含条件(本题的公共边AD),准确匹配全等判定所需的对应边、对应角条件,熟练掌握各类全等判定定理是解决此类问题的基础。
【难度系数】
0.9