11. 在同一平面直角坐标系中,画出函数 $y=\frac{1}{5}x$,$y=x$,$y=5x$ 的图象. 
答案:
11. 列表如下,图象如图
:
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
11. 列表如下,图象如图
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
解析:
【分析】
要画正比例函数的图象,首先我们知道正比例函数$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)的图象是经过原点$(0,0)$的直线,根据“两点确定一条直线”的原理,我们只需要再找到每个函数上除原点外的任意一个点,连接该点和原点就能得到对应的函数图象。为了计算简便,我们通常选$x=1$,代入函数式求出对应的$y$值,就能得到需要的第二个点。
【解析】
绘制三个函数图象步骤如下:
1. 列表:分别取$x=0$、$x=1$,代入三个函数解析式,计算对应的$y$值,结果如下表:
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
2. 描点:在平面直角坐标系中,先确定公共点原点$O(0,0)$,再分别描出点$(1, \frac{1}{5})$、$(1,1)$、$(1,5)$。
3. 连线:分别过原点和上述三个点作直线,即可得到$y=\frac{1}{5}x$,$y=x$,$y=5x$的图象。
【答案】
列表如下,图象如图
:
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
【知识点】
描点法画函数图象;正比例函数图象特征;两点法作直线
【点评】
本题考查正比例函数图象的绘制,属于基础题型,掌握正比例函数图象过原点的特点,利用两点法作图即可快速解题,熟练选取特殊值计算点坐标能提高作图效率。
【难度系数】
0.8
要画正比例函数的图象,首先我们知道正比例函数$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)的图象是经过原点$(0,0)$的直线,根据“两点确定一条直线”的原理,我们只需要再找到每个函数上除原点外的任意一个点,连接该点和原点就能得到对应的函数图象。为了计算简便,我们通常选$x=1$,代入函数式求出对应的$y$值,就能得到需要的第二个点。
【解析】
绘制三个函数图象步骤如下:
1. 列表:分别取$x=0$、$x=1$,代入三个函数解析式,计算对应的$y$值,结果如下表:
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
2. 描点:在平面直角坐标系中,先确定公共点原点$O(0,0)$,再分别描出点$(1, \frac{1}{5})$、$(1,1)$、$(1,5)$。
3. 连线:分别过原点和上述三个点作直线,即可得到$y=\frac{1}{5}x$,$y=x$,$y=5x$的图象。
【答案】
列表如下,图象如图
| 函数 | $y$ | |
|------------|-----------|------|
| | $x=0$ | $x=1$|
| $y=\frac{1}{5}x$ | 0 | $\frac{1}{5}$ |
| $y=x$ | 0 | 1 |
| $y=5x$ | 0 | 5 |
【知识点】
描点法画函数图象;正比例函数图象特征;两点法作直线
【点评】
本题考查正比例函数图象的绘制,属于基础题型,掌握正比例函数图象过原点的特点,利用两点法作图即可快速解题,熟练选取特殊值计算点坐标能提高作图效率。
【难度系数】
0.8
12. 定义运算“※”:$a※b=\begin{cases}ab(b≥0), \\ -ab(b<0).\end{cases}$
(1)计算:$3※4$.
(2)画出函数$y=2※x$的图象.

(1)计算:$3※4$.
(2)画出函数$y=2※x$的图象.
答案:
12. (1) $\because 4≥0,\therefore 3※4=3×4=12$
(2) 当$x≥0$时,$y$与$x$的关系式为$y=2x$;当$x<0$时,$y$与$x$的关系式为$y=-2x$;图象如图
12. (1) $\because 4≥0,\therefore 3※4=3×4=12$
(2) 当$x≥0$时,$y$与$x$的关系式为$y=2x$;当$x<0$时,$y$与$x$的关系式为$y=-2x$;图象如图
解析:
【分析】
(1)第一问需先明确新定义运算“※”的规则:根据参与运算的第二个数的正负选择对应运算公式,先判断b的取值符号,再代入对应公式计算即可。
(2)第二问将函数y=2※x对应新定义形式,此时a=2,b=x,需分x≥0和x<0两种情况讨论,分别得到两种取值范围内y与x的函数关系式,再分别画出对应区间内的一次函数图象即可。
【解析】
(1)根据新定义运算规则,首先判断b的符号:因为4≥0,符合$a※b=ab$的运算条件,将a=3、b=4代入公式可得:$3※4=3×4=12$。
(2)对于函数$y=2※x$,对应新定义中a=2,b=x,分类讨论:
①当$x≥0$时,满足b≥0的条件,此时$y=2×x=2x$,为正比例函数,取x≥0的部分,选取$(0,0)$、$(1,2)$、$(2,4)$等点连接成射线;
②当$x<0$时,满足b<0的条件,此时$y=-2×x=-2x$,为正比例函数,取x<0的部分,选取$(0,0)$、$(-1,2)$、$(-2,4)$等点连接成射线。
两部分组合即得到完整的函数图象。
【答案】
(1) $\because 4≥0,\therefore 3※4=3×4=12$
(2) 当$x≥0$时,$y$与$x$的关系式为$y=2x$;当$x<0$时,$y$与$x$的关系式为$y=-2x$;图象如图
【知识点】
新定义运算、分段函数、一次函数图象绘制
【点评】
本题结合新定义考查分类讨论思想的应用,以及分段函数的解析式推导和图象绘制,解题核心是准确理解新运算规则,根据参数的取值范围分类讨论,掌握一次函数基础性质即可顺利求解。
【难度系数】
0.8
(1)第一问需先明确新定义运算“※”的规则:根据参与运算的第二个数的正负选择对应运算公式,先判断b的取值符号,再代入对应公式计算即可。
(2)第二问将函数y=2※x对应新定义形式,此时a=2,b=x,需分x≥0和x<0两种情况讨论,分别得到两种取值范围内y与x的函数关系式,再分别画出对应区间内的一次函数图象即可。
【解析】
(1)根据新定义运算规则,首先判断b的符号:因为4≥0,符合$a※b=ab$的运算条件,将a=3、b=4代入公式可得:$3※4=3×4=12$。
(2)对于函数$y=2※x$,对应新定义中a=2,b=x,分类讨论:
①当$x≥0$时,满足b≥0的条件,此时$y=2×x=2x$,为正比例函数,取x≥0的部分,选取$(0,0)$、$(1,2)$、$(2,4)$等点连接成射线;
②当$x<0$时,满足b<0的条件,此时$y=-2×x=-2x$,为正比例函数,取x<0的部分,选取$(0,0)$、$(-1,2)$、$(-2,4)$等点连接成射线。
两部分组合即得到完整的函数图象。
【答案】
(1) $\because 4≥0,\therefore 3※4=3×4=12$
(2) 当$x≥0$时,$y$与$x$的关系式为$y=2x$;当$x<0$时,$y$与$x$的关系式为$y=-2x$;图象如图
【知识点】
新定义运算、分段函数、一次函数图象绘制
【点评】
本题结合新定义考查分类讨论思想的应用,以及分段函数的解析式推导和图象绘制,解题核心是准确理解新运算规则,根据参数的取值范围分类讨论,掌握一次函数基础性质即可顺利求解。
【难度系数】
0.8
13. 已知函数$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$,仿照研究正比例函数图象的过程,完成表格,并根据表格中的数据,在平面直角坐标系中描点,画出函数$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$的大致图象。根据图象回答问题:观察正比例函数$y_1=3x(x≥0)$的图象,当$x$取何值时$y_1>y$?


答案:
13. 完成表格如下,大致图象如图
(合理即可),根据图象可得:当$x>1$时,$y_1>y$:
| $x$ | $\dots$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ | 1 | 2 | 4 | $\dots$ |
|-----|---------|---------------|---------------|---|---|---|---------|
| $y$ | $\dots$ | $\frac{21}{4}$| $\frac{7}{2}$ | 3 | $\frac{7}{2}$ | $\frac{21}{4}$ | $\dots$ |
13. 完成表格如下,大致图象如图
| $x$ | $\dots$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ | 1 | 2 | 4 | $\dots$ |
|-----|---------|---------------|---------------|---|---|---|---------|
| $y$ | $\dots$ | $\frac{21}{4}$| $\frac{7}{2}$ | 3 | $\frac{7}{2}$ | $\frac{21}{4}$ | $\dots$ |
解析:
【分析】
解决本题可分三步思考:第一步,将表格给出的x值代入函数$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$,计算对应y值完成表格;第二步,根据表格坐标描点,用平滑曲线连接得到函数y的大致图象;第三步,对比两个函数的图象,找到二者交点,判断正比例函数$y_1=3x$图象在y图象上方时对应的x范围,即为$y_1>y$的解集。
【解析】
1. 计算表格对应函数值:
当$x=\frac{1}{4}$时,$y=\frac{1}{4}+\frac{1}{\frac{1}{4}}+1=\frac{1}{4}+4+1=\frac{21}{4}$;
当$x=\frac{1}{2}$时,$y=\frac{1}{2}+\frac{1}{\frac{1}{2}}+1=\frac{1}{2}+2+1=\frac{7}{2}$;
当$x=1$时,$y=1+\frac{1}{1}+1=3$;
当$x=2$时,$y=2+\frac{1}{2}+1=\frac{7}{2}$;
当$x=4$时,$y=4+\frac{1}{4}+1=\frac{21}{4}$,据此完成表格。
2. 根据表格中的坐标在坐标系中描点,用平滑曲线顺次连接各点,得到$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$的大致图象。
3. 观察图象可知两个函数交点为$(1,3)$:当$x>1$时,$y_1=3x$的图象位于$y=x+\frac{1}{x}+1$图象上方,此时$y_1>y$;当$0<x<1$时,y的图象在$y_1$上方,$y>y_1$;当$x=1$时,$y_1=y=3$。
【答案】
完成表格如下,大致图象如图
(合理即可),根据图象可得:当$x>1$时,$y_1>y$:
| $x$ | $\dots$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ | 1 | 2 | 4 | $\dots$ |
|-----|---------|---------------|---------------|---|---|---|---------|
| $y$ | $\dots$ | $\frac{21}{4}$| $\frac{7}{2}$ | 3 | $\frac{7}{2}$ | $\frac{21}{4}$ | $\dots$ |
【知识点】
函数图象绘制,一次函数性质,函数值比较
【点评】
本题结合新函数探究与一次函数知识,考查描点法画函数图象的基本步骤,以及通过图象比较函数值大小的方法,渗透数形结合思想,能有效提升读图分析的能力。
【难度系数】
0.7
解决本题可分三步思考:第一步,将表格给出的x值代入函数$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$,计算对应y值完成表格;第二步,根据表格坐标描点,用平滑曲线连接得到函数y的大致图象;第三步,对比两个函数的图象,找到二者交点,判断正比例函数$y_1=3x$图象在y图象上方时对应的x范围,即为$y_1>y$的解集。
【解析】
1. 计算表格对应函数值:
当$x=\frac{1}{4}$时,$y=\frac{1}{4}+\frac{1}{\frac{1}{4}}+1=\frac{1}{4}+4+1=\frac{21}{4}$;
当$x=\frac{1}{2}$时,$y=\frac{1}{2}+\frac{1}{\frac{1}{2}}+1=\frac{1}{2}+2+1=\frac{7}{2}$;
当$x=1$时,$y=1+\frac{1}{1}+1=3$;
当$x=2$时,$y=2+\frac{1}{2}+1=\frac{7}{2}$;
当$x=4$时,$y=4+\frac{1}{4}+1=\frac{21}{4}$,据此完成表格。
2. 根据表格中的坐标在坐标系中描点,用平滑曲线顺次连接各点,得到$y=x+\frac{1}{x}+1(x>0)$的大致图象。
3. 观察图象可知两个函数交点为$(1,3)$:当$x>1$时,$y_1=3x$的图象位于$y=x+\frac{1}{x}+1$图象上方,此时$y_1>y$;当$0<x<1$时,y的图象在$y_1$上方,$y>y_1$;当$x=1$时,$y_1=y=3$。
【答案】
完成表格如下,大致图象如图
| $x$ | $\dots$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ | 1 | 2 | 4 | $\dots$ |
|-----|---------|---------------|---------------|---|---|---|---------|
| $y$ | $\dots$ | $\frac{21}{4}$| $\frac{7}{2}$ | 3 | $\frac{7}{2}$ | $\frac{21}{4}$ | $\dots$ |
【知识点】
函数图象绘制,一次函数性质,函数值比较
【点评】
本题结合新函数探究与一次函数知识,考查描点法画函数图象的基本步骤,以及通过图象比较函数值大小的方法,渗透数形结合思想,能有效提升读图分析的能力。
【难度系数】
0.7