【分析】
首先明确材料核心现象：春秋时期小诸侯国被大诸侯国兼并取代，这是诸侯争霸的结果。接着结合所学知识分析各选项，需区分春秋时期的阶段特征，排除不符合史实或与材料核心无关的选项，最终选出正确答案。
【解析】
材料中“小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国”，反映了春秋时期诸侯争霸中大国兼并小国的现象，这种兼并使国家数量减少，局部统一趋势显现，故A项正确。B项错误，西周分封制彻底废除是在秦朝推行郡县制后，春秋时期分封制只是逐步瓦解，并未彻底废除；C项错误，材料强调的是兼并带来的统一趋势，而非诸侯国实力悬殊；D项错误，各国变法主要发生在战国时期，且材料未涉及变法相关内容。
【答案】
A
【知识点】
春秋争霸、统一趋势、分封制瓦解
【点评】
本题考查春秋诸侯争霸的影响，需结合材料现象与所学历史阶段特征分析选项，难度适中，侧重考查学生对基础知识点的理解与运用能力。
【难度系数】
0.5

【分析】先从对联中提取关键线索：“古堰”说明是古代水利工程，“西蜀地”指明地理位置为西蜀（即四川地区）。再逐一分析选项：A灵渠位于广西，是沟通长江与珠江水系的水利工程，不符合“西蜀”；B长城是军事防御工程，与“古堰”“水利”无关；C都江堰是战国时期秦国在四川（西蜀）修建的著名水利工程，其分水工程对应“一江分二水”，符合所有线索；D秦始皇陵是帝王陵墓，不是水利工程，排除。因此答案为C。
【解析】根据对联的“古堰”“西蜀地”线索，结合各选项工程的属性与地理位置：灵渠在广西，长城为军事工程，秦始皇陵为陵墓，仅都江堰是位于四川（西蜀）的古代水利工程，契合对联描述，故选C。
【答案】C
【知识点】中国古代水利工程；对联解读
【点评】本题通过对联形式考查对都江堰的认知，需抓住关键词判断工程，属于基础常识题，难度不大。
【难度系数】0.2

【分析】
要解答本题，需先明确题干中名言的出处与对应学派，再结合各学派核心主张逐一排除选项。首先回忆“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的作者及所属学派，再对比道家、儒家、墨家、法家的核心思想，即可得出答案。
【解析】
1. 分析题干名言：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，是儒家学派创始人孔子的思想；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》，是儒家学派代表人物孟子的主张。
2. 分析选项：A道家主张“无为而治”等；C墨家主张“兼爱”“非攻”；D法家主张以法治国、强化中央集权，均与题干思想不符；只有儒家核心思想包含题干中仁爱、推己及人的理念，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
儒家思想、先秦诸子百家
【点评】
本题考查先秦诸子百家的核心思想，属于基础识记类题目，难度较低，需学生准确掌握儒家代表人物的经典言论及所属学派，是历史学科的常考基础知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
先理解题干引文的含义，明确其体现的是事物对立面相互依存的关系，再回忆诸子百家各学派的核心思想，逐一对应选项排除错误答案，得出正确选项。
【解析】
1. 题干中“有无相生，难易相成……前后相随”出自《道德经》，意思是事物都存在相互对立的两个方面，且对立双方相互依存，这是对立统一的辩证关系，体现了辩证法思想。
2. 选项分析：A项辩证法思想，符合题干体现的观点；B项“仁”是儒家学派的核心思想，与题干无关；C项“兼爱”“非攻”是墨家学派的思想，不符合；D项以法治国是法家学派的主张，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
《道德经》、辩证法思想、百家争鸣
【点评】
本题考查诸子百家思想，重点是对《道德经》中老子辩证法思想的理解，属于基础识记类题目，需准确区分各学派的核心主张。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先明确题目要求：选出能直接佐证秦统一后“书同文”史实的选项。解题思路是：先理解“书同文”是秦统一后统一全国文字的文化措施，需判断各选项是否为秦代相关的直接实物史料，还是后世的间接文献史料，再逐一排除不符选项。
【解析】
本题考查秦代文化措施及史料类型的判断：
1. 明确核心概念：“书同文”是秦统一后将小篆作为全国通用字体的措施，需秦代直接史料佐证。
2. 分析选项：
A项：四羊方尊是商朝青铜器，时代与秦无关，排除；
B项：《史记》是西汉司马迁编撰的史书，属于后世间接文献，无法直接证明秦代史实，排除；
C项：《说文解字》是东汉许慎的文字学著作，成书于汉代，非秦代直接史料，排除；
D项：里耶秦简是出土的秦代实物简牍，属于秦代直接史料，其文字体现了秦统一后的官方字体，能直接佐证“书同文”，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
秦统一文字；出土文献史料；史料实证
【点评】
本题围绕秦代“书同文”史实，考查学生对直接/间接史料的区分能力，需结合文物、文献的时代判断史料价值，难度适中，有助于培养史料实证核心素养。
【难度系数】
0.5

【分析】
首先需紧扣题干给出的《史记》材料，明确材料核心是秦朝修筑长城后，使匈奴退却、胡人不敢南下侵扰。接着逐一分析选项：A选项与材料中“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”的表述匹配；B选项涉及的“连接长江和珠江”与秦长城功能及材料无关；C选项“秦朝开始修建长城”不符合史实，战国时期诸侯国已修筑长城；D选项“秦长城西起临洮、东到辽东”在材料中无体现，据此排除错误选项。
【解析】
题干材料“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”直接反映了长城对匈奴的防御作用，对应选项A。B选项，秦长城用于抵御北方匈奴，与连接长江、珠江无关，且材料未提及，排除；C选项，长城并非秦朝首创，战国时期燕、赵等国已修筑，秦是将北方长城连接修缮，排除；D选项，秦长城的起止点在材料中未涉及，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
秦长城的作用；史料解读
【点评】
本题以史料为载体，考查学生对秦长城作用的理解，解题关键是紧扣材料内容，排除史实错误或与材料无关的选项，侧重基础能力考查，难度适中。
【难度系数】
0.6