1.阅读下面的文字,回答问题。(10分)
春夏秋冬,每个季节贮 蓄的美都有所不同。春天最美的是清晨,小花悄悄地绽 放,吮吸着甘露,mù yù着朝阳,鸟儿欢快地歌唱,把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚,晚风轻拂,乘凉的人们抬头一望,只见夜空里繁星向大地眨着眼睛,瞬间,人们便沉浸在那片柔和与天真之中。秋天最美的是午后,阳光洒下来,全无夏日骄阳的 duō duō bī rén,温暖而舒适;碧空如洗,更是让人心旷神怡。冬天最美的是飘雪时刻,空中雪花如鹅毛自由飞舞,平时人声顶沸的街区也安静下来,天地之间仿佛只剩雪花轻柔地飘落。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的词语。(4分)
贮 蓄(zhù) 绽 放(zhàn)
mù yù(沐浴) duō duō bī rén(咄咄逼人)
(2)画线的句子中有一个错别字,应将“
(3)文段中“晚风轻拂”的“拂”字,使用部首查字法检索,应先查
(4)“碧空如洗”中“洗”的意思为 (
A.用水或汽油、煤油等去掉物体上面的脏东西 B.洗雪
C.清除 D.像用水洗净一样杀光或抢光
春夏秋冬,每个季节
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的词语。(4分)
mù yù(沐浴) duō duō bī rén(咄咄逼人)
(2)画线的句子中有一个错别字,应将“
顶
”改为“鼎
”。(2分)(3)文段中“晚风轻拂”的“拂”字,使用部首查字法检索,应先查
扌
部,再查5
画。(2分)(4)“碧空如洗”中“洗”的意思为 (
A
)(2分)A.用水或汽油、煤油等去掉物体上面的脏东西 B.洗雪
C.清除 D.像用水洗净一样杀光或抢光
答案:1. (1)zhù zhàn 沐浴 咄咄逼人
(2)顶 鼎
(3)扌 5
(4)A
(2)顶 鼎
(3)扌 5
(4)A
2.小优同学为主题班会写了一段结束语,其中有几处问题,请你帮助修改。(5分)
微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新
(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,填在横线上。(1分)
(2)【A】处画线句子标点有误,请写出修改意见:
(3)【B】处画线句子表意不准确,应改为:
微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新
散发
(散布/散发)青春的光彩。微笑,能把如山的困难推倒;微笑,能把忧郁的情绪冲散;【A】微笑,能让美好的生活重现……。【B】谁能否认,人生不需要微笑呢?请你微笑着面对生活吧!(1)从文段中的括号内选择符合语境的词语,填在横线上。(1分)
(2)【A】处画线句子标点有误,请写出修改意见:
去掉句号
。(2分)(3)【B】处画线句子表意不准确,应改为:
谁能否认,人生需要微笑呢?(或:谁都不能否认,人生需要微笑。)
(2分)答案:2. (1)散发
(2)去掉句号
(3)谁能否认,人生需要微笑呢?(或:谁都不能否认,人生需要微笑。)
(2)去掉句号
(3)谁能否认,人生需要微笑呢?(或:谁都不能否认,人生需要微笑。)
一、古诗文阅读(22分)
(一)古诗文默写(6分)
3.阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
春天与秋天,都蕴含着浓浓的诗意。早春与初秋让人振奋,王湾的“海日生残夜,
苦。最浪漫的当数李白:春月有情,“我寄愁心与明月,
(一)古诗文默写(6分)
3.阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
春天与秋天,都蕴含着浓浓的诗意。早春与初秋让人振奋,王湾的“海日生残夜,
江春入旧年
”表现出早春蓬勃的生命力,曹操的“秋风萧瑟
,洪波涌起”则让人感受到沧海的壮阔;暮春与晚秋则令人感伤,杜甫的“正是江南好风景,落花时节又逢君
”传达出对繁华时代落幕的慨叹,岑参的“遥怜故园菊
,应傍战场开”吟唱着征人的思乡之苦。最浪漫的当数李白:春月有情,“我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西
”,可托其送别友人;秋月有意,“峨眉山月半轮秋
,影入平羌江水流”,可寄托远游之心。答案:3. 江春入旧年 秋风萧瑟 落花时节又逢君 遥怜故园菊 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋