14. 2026年2月,教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会,强调以健康学校建设为引领,强化五育并举、推进五育融合,促进学生身心健康、全面发展。这启示我们,青少年在追梦路上应当()
A.依靠个人奋斗,实现自我价值
B.弘扬中国精神,激发创新活力
C.坚持全面发展,提升综合素养
D.依赖国家政策,等待梦想成真
A.依靠个人奋斗,实现自我价值
B.弘扬中国精神,激发创新活力
C.坚持全面发展,提升综合素养
D.依赖国家政策,等待梦想成真
答案:C
解析:
题干中教育部部署工作强调五育并举、五育融合,目标是促进学生身心健康、全面发展。逐一辨析选项:A选项仅强调个人奋斗实现自我价值,未体现全面发展的要求,不符合题意;B选项弘扬中国精神、激发创新活力的内容在题干中无对应体现,不符合题意;C选项坚持全面发展,提升综合素养,与题干促进学生全面发展的要求相契合,符合题意;D选项依赖国家政策、等待梦想成真的表述错误,追梦需要自身主动奋斗,不能依赖等待。综上得出正确答案。
15. 在“强国复兴有我”主题团日活动中,同学们纷纷表示要努力学习、增长本领,将来为祖国建设作贡献。这体现了()
① 个人梦与中国梦是统一的
② 青少年是民族复兴的希望所在
③ 从事理想职业才能报效祖国
④ 青少年应追求个性发展,实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
九年级上册
① 个人梦与中国梦是统一的
② 青少年是民族复兴的希望所在
③ 从事理想职业才能报效祖国
④ 青少年应追求个性发展,实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
九年级上册
答案:A
解析:
逐一分析选项:①同学们将自身成长成才的个人追求融入强国复兴的国家发展目标,体现个人梦与中国梦是统一的,表述正确;②青少年立志努力学习、将来为祖国建设作贡献,体现青少年是民族复兴的希望所在,表述正确;③报效祖国的途径是多样的,并非只有从事理想职业才能报效祖国,该表述错误;④题干强调青少年将个人发展和国家建设相结合,未体现追求个性发展的内容,不符合题意。排除③④,可知正确组合为①②。