一、新考法 圈出下列每组单词中相同的字母，并在四线三格中写出该字母的大写和小写形式。
1. bag egg dog
2. face fine four
3. green great elephant
4. cat bad dad
1. bag egg dog
圈g
Gg
2. face fine four
圈f
Ff
3. green great elephant
圈e
Ee
4. cat bad dad
圈a
Aa
答案：1. 圈g；Gg 2. 圈f；Ff 3. 圈e；Ee 4. 圈a；Aa
解析：
【分析】
解题时，先观察每组的三个单词，逐个对比找出三个单词中都包含的相同字母，再规范写出该字母的大写和小写形式即可。
【解析】
1. 对比bag、egg、dog，三个单词共有的字母是g，圈出字母g，写出大写G、小写g；
2. 对比face、fine、four，三个单词共有的字母是f，圈出字母f，写出大写F、小写f；
3. 对比green、great、elephant，三个单词共有的字母是e，圈出字母e，写出大写E、小写e；
4. 对比cat、bad、dad，三个单词共有的字母是a，圈出字母a，写出大写A、小写a。
【答案】
1. 圈g；Gg 2. 圈f；Ff 3. 圈e；Ee 4. 圈a；Aa
【知识点】
字母识别、字母大小写书写
【点评】
本题考查对单词中相同字母的观察能力及英文字母大小写的规范书写，属于低年级英语基础题型，侧重考查学生对基础字母的掌握情况。
【难度系数】
0.8
解题时，先观察每组的三个单词，逐个对比找出三个单词中都包含的相同字母，再规范写出该字母的大写和小写形式即可。
【解析】
1. 对比bag、egg、dog，三个单词共有的字母是g，圈出字母g，写出大写G、小写g；
2. 对比face、fine、four，三个单词共有的字母是f，圈出字母f，写出大写F、小写f；
3. 对比green、great、elephant，三个单词共有的字母是e，圈出字母e，写出大写E、小写e；
4. 对比cat、bad、dad，三个单词共有的字母是a，圈出字母a，写出大写A、小写a。
【答案】
1. 圈g；Gg 2. 圈f；Ff 3. 圈e；Ee 4. 圈a；Aa
【知识点】
字母识别、字母大小写书写
【点评】
本题考查对单词中相同字母的观察能力及英文字母大小写的规范书写，属于低年级英语基础题型，侧重考查学生对基础字母的掌握情况。
【难度系数】
0.8
（
A.friend eye cat good
B.cat good friend eye
C.cat eye friend good
C
）1. 明明新学了几个单词：friend、cat、good 和 eye。这几个单词在词典中出现的先后顺序排列正确的是哪一项？A.friend eye cat good
B.cat good friend eye
C.cat eye friend good
答案：1. C
解析：
【分析】本题要求将四个单词按词典顺序排列，需明确英语词典中单词的排序规则：按26个英文字母的先后顺序，从单词的第一个字母开始比较，若首字母相同则依次比较后续字母。先确定四个单词的首字母：cat的首字母是c，eye的首字母是e，friend的首字母是f，good的首字母是g，再根据字母表顺序排列即可。
【解析】根据英语单词词典排序规则，逐位比较字母顺序：四个单词的首字母分别为c、e、f、g，按26个英文字母顺序排列为c＜e＜f＜g，因此单词的正确顺序为cat、eye、friend、good，对应选项C。
【答案】C
【知识点】英语单词排序、字母表顺序
【点评】本题考查英语单词的词典排序，属于基础题型，核心是掌握英文字母表的顺序，只要能正确识别单词首字母并按规则排序即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据英语单词词典排序规则，逐位比较字母顺序：四个单词的首字母分别为c、e、f、g，按26个英文字母顺序排列为c＜e＜f＜g，因此单词的正确顺序为cat、eye、friend、good，对应选项C。
【答案】C
【知识点】英语单词排序、字母表顺序
【点评】本题考查英语单词的词典排序，属于基础题型，核心是掌握英文字母表的顺序，只要能正确识别单词首字母并按规则排序即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.2
(
A.Bobby
B.Beibei
C.Sam
B
) 2. Hi, I'm Beibei
.A.Bobby
B.Beibei
C.Sam
答案：2. B
解析：
【分析】本题是英语选择题，需结合插图的熊猫形象，判断选项中哪个名字对应该形象。常见英文名字中，Beibei（贝贝）常与熊猫相关，Bobby、Sam多对应其他动物，据此分析选项。
【解析】观察插图可知是熊猫形象，选项A.Bobby、C.Sam一般不对应熊猫，B.Beibei（贝贝）常指代熊猫相关名称，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语词汇辨析、常识认知
【点评】本题结合插图考查常见英文名字的对应形象，属于基础常识题，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】观察插图可知是熊猫形象，选项A.Bobby、C.Sam一般不对应熊猫，B.Beibei（贝贝）常指代熊猫相关名称，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语词汇辨析、常识认知
【点评】本题结合插图考查常见英文名字的对应形象，属于基础常识题，难度不大。
【难度系数】0.3
(
—
A.you; I
B.your; I'm
C.your; My
C
) 3. — What's your
name?—
My
name is Kitty.A.you; I
B.your; I'm
C.your; My
答案：3. C
解析：
【分析】
这道题考查形容词性物主代词的用法。解题思路：观察句子结构，两个空格后都有名词“name”，需要用形容词性物主代词来修饰名词，作定语。先分析选项：A选项中“you”是人称代词主格/宾格，不能修饰名词；“I”是人称代词主格，不符合要求，排除A。B选项中“I'm”是“我是”的缩写，代入后句子结构和语义错误，排除B。C选项“your”（你的）和“My”（我的）都是形容词性物主代词，可修饰“name”，符合语境，因此选C。
【解析】
根据句子结构，两个空格后均有名词“name”，需用形容词性物主代词修饰名词。A项“you”是人称代词，“I”是人称代词，均无法修饰名词，排除；B项“I'm”意为“我是”，代入后语义和结构错误，排除；C项“your”和“My”为形容词性物主代词，能修饰“name”，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词
【点评】
本题考查英语基础的物主代词用法，核心是掌握形容词性物主代词修饰名词的规则，属于入门级基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查形容词性物主代词的用法。解题思路：观察句子结构，两个空格后都有名词“name”，需要用形容词性物主代词来修饰名词，作定语。先分析选项：A选项中“you”是人称代词主格/宾格，不能修饰名词；“I”是人称代词主格，不符合要求，排除A。B选项中“I'm”是“我是”的缩写，代入后句子结构和语义错误，排除B。C选项“your”（你的）和“My”（我的）都是形容词性物主代词，可修饰“name”，符合语境，因此选C。
【解析】
根据句子结构，两个空格后均有名词“name”，需用形容词性物主代词修饰名词。A项“you”是人称代词，“I”是人称代词，均无法修饰名词，排除；B项“I'm”意为“我是”，代入后语义和结构错误，排除；C项“your”和“My”为形容词性物主代词，能修饰“name”，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词
【点评】
本题考查英语基础的物主代词用法，核心是掌握形容词性物主代词修饰名词的规则，属于入门级基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.Goodbye.
B.I'm Liu Tao.
C.Hi, Su Hai.
C
)4. — Hello, Liu Tao. — Hi, Su Hai.
A.Goodbye.
B.I'm Liu Tao.
C.Hi, Su Hai.
答案：4. C
解析：
【分析】本题考查英语日常情景交际，对方用“Hello”打招呼时，需用对应的问候语回应，需逐一分析选项是否符合语境。
【解析】当对方说“Hello, Liu Tao.”（你好，刘涛）时，应使用问候语回应。选项A“Goodbye.”是告别用语，不符合；选项B“I'm Liu Tao.”是自我介绍，不符合语境；选项C“Hi, Su Hai.”是对应“Hello”的问候回应，符合要求。
【答案】C
【知识点】日常交际用语（问候）
【点评】本题为基础英语情景对话题，贴近日常交流，考查简单的问候应答，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】当对方说“Hello, Liu Tao.”（你好，刘涛）时，应使用问候语回应。选项A“Goodbye.”是告别用语，不符合；选项B“I'm Liu Tao.”是自我介绍，不符合语境；选项C“Hi, Su Hai.”是对应“Hello”的问候回应，符合要求。
【答案】C
【知识点】日常交际用语（问候）
【点评】本题为基础英语情景对话题，贴近日常交流，考查简单的问候应答，难度较低。
【难度系数】0.9
三、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ
（
（
（
（
（
Ⅱ
A. Good afternoon, Su Hai.
B. Nice to meet you too.
C. My name is Mike.
D. Hello, I'm Liu Tao.
E. Goodbye.
Ⅰ
（
D
）1. Hi, I'm Mike Brown.（
C
）2. Hello, what's your name?（
E
）3. Goodbye, Lily.（
A
）4. Good afternoon, Miss Li.（
B
）5. Nice to meet you, Liu Tao.Ⅱ
A. Good afternoon, Su Hai.
B. Nice to meet you too.
C. My name is Mike.
D. Hello, I'm Liu Tao.
E. Goodbye.
答案：1. D 2. C 3. E 4. A 5. B
解析：
【分析】
本题是英语日常交际用语配对题，解题思路为：先明确Ⅰ栏每句的交际场景（自我介绍、询问姓名、告别、下午问候、初次见面问候），再匹配Ⅱ栏对应场景的答句即可。
【解析】
1. Ⅰ栏是自我介绍句，Ⅱ栏中D选项“Hello, I'm Liu Tao.”为自我介绍，匹配；
2. Ⅰ栏询问姓名，Ⅱ栏C选项“My name is Mike.”回答了姓名，匹配；
3. Ⅰ栏是告别语，Ⅱ栏E选项“Goodbye.”为对应告别语，匹配；
4. Ⅰ栏是下午问候语，Ⅱ栏A选项“Good afternoon, Su Hai.”为对应下午问候语，匹配；
5. Ⅰ栏是初次见面问候语“Nice to meet you”，Ⅱ栏B选项“Nice to meet you too.”为对应答句，匹配。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
【知识点】
日常交际用语、英语基础配对
【点评】
本题考查小学英语入门阶段的日常交际用语，题型简单，侧重基础用语的运用，是巩固日常问候、告别等基础表达的常见基础题型。
【难度系数】
0.9
本题是英语日常交际用语配对题，解题思路为：先明确Ⅰ栏每句的交际场景（自我介绍、询问姓名、告别、下午问候、初次见面问候），再匹配Ⅱ栏对应场景的答句即可。
【解析】
1. Ⅰ栏是自我介绍句，Ⅱ栏中D选项“Hello, I'm Liu Tao.”为自我介绍，匹配；
2. Ⅰ栏询问姓名，Ⅱ栏C选项“My name is Mike.”回答了姓名，匹配；
3. Ⅰ栏是告别语，Ⅱ栏E选项“Goodbye.”为对应告别语，匹配；
4. Ⅰ栏是下午问候语，Ⅱ栏A选项“Good afternoon, Su Hai.”为对应下午问候语，匹配；
5. Ⅰ栏是初次见面问候语“Nice to meet you”，Ⅱ栏B选项“Nice to meet you too.”为对应答句，匹配。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
【知识点】
日常交际用语、英语基础配对
【点评】
本题考查小学英语入门阶段的日常交际用语，题型简单，侧重基础用语的运用，是巩固日常问候、告别等基础表达的常见基础题型。
【难度系数】
0.9