四、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每小题2分，共10分)
1. (
2. (
3.
(
4. (
5. (
1. (
T
)2. (
F
)3.
(T
)4. (
F
)5. (
T
)答案：1. T
2. F 解析：听力内容中，问候语是“Good afternoon.”，而图片中时间是上午，问候语应该是“Good morning.”。
3. T
4. F 解析：听力内容中，对话的人物是杨玲和刘涛，而图片中，对话人物是刘佳佳和王兵。
5. T
2. F 解析：听力内容中，问候语是“Good afternoon.”，而图片中时间是上午，问候语应该是“Good morning.”。
3. T
4. F 解析：听力内容中，对话的人物是杨玲和刘涛，而图片中，对话人物是刘佳佳和王兵。
5. T
五、听录音，根据所听句子，选择合适的应答句。（每小题2分，共10分）
（
（
（
（
（
（
A
）1. A. Hello, I'm Li Jie. B. Hello, Ma Li.（
B
）2. A. Hello, Bobby. B. Goodbye, Bobby.（
A
）3. A. Good morning, Peter. B. Good afternoon, Peter.（
A
）4. A. Hi, Su Hai. B. I'm Liu Tao.（
B
）5. A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li.答案：1. A 2. B 3. A 4. A 5. B
六、看图，写出下列图片所表示字母的大、小写形式，并按照字母表顺序抄写在四线三格中。
（共7分）
1.
2.
3.
4.
（共7分）
1.
Cc
2.
Bb
3.
Dd
4.
Aa Aa Bb Cc Dd
答案：1. Cc 2. Bb 3. Dd 4. Aa Aa Bb Cc Dd
解析：
【分析】本题要求根据图片的轮廓形状识别对应的英文字母，写出其大小写形式，再按英文字母表顺序排列。解题时需先观察每幅图的外形，匹配对应的字母，再写出大小写，最后按字母表顺序抄写即可。
【解析】1. 第一幅图为月牙形状，对应字母C，大小写为Cc；2. 第二幅图由树枝和蝴蝶组成字母B的形状，对应字母B，大小写为Bb；3. 第三幅竖琴的轮廓对应字母D，大小写为Dd；4. 第四幅图的轮廓为字母A，对应字母A，大小写为Aa。将上述字母按字母表顺序排列为Aa Bb Cc Dd。
【答案】1. Cc 2. Bb 3. Dd 4. Aa Aa Bb Cc Dd
【知识点】英文字母识别、字母大小写、字母表顺序
【点评】本题结合图形考查英文字母的认知与排序，形式直观，适合低年级学生巩固字母知识。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一幅图为月牙形状，对应字母C，大小写为Cc；2. 第二幅图由树枝和蝴蝶组成字母B的形状，对应字母B，大小写为Bb；3. 第三幅竖琴的轮廓对应字母D，大小写为Dd；4. 第四幅图的轮廓为字母A，对应字母A，大小写为Aa。将上述字母按字母表顺序排列为Aa Bb Cc Dd。
【答案】1. Cc 2. Bb 3. Dd 4. Aa Aa Bb Cc Dd
【知识点】英文字母识别、字母大小写、字母表顺序
【点评】本题结合图形考查英文字母的认知与排序，形式直观，适合低年级学生巩固字母知识。
【难度系数】0.7
（
A.liu Tao
B.Su Hai
C.yangling
B
）1. — Hi, Chen Jie. — Hi, .A.liu Tao
B.Su Hai
C.yangling
答案：1. B 解析：书写姓名时，姓与名要分开，首字母都须大写。
解析：
【分析】本题考查英语中姓名的书写规范，解题思路是回忆英语姓名的书写规则：姓与名需分开书写，且姓和名的首字母都要大写。逐一分析选项，判断哪个符合该规则即可。
【解析】英语姓名的书写要求为：姓和名分开，且两者的首字母均大写。选项A中“liu Tao”的“liu”首字母未大写，不符合规则；选项C中“yangling”的两个单词首字母均未大写，不符合规则；选项B中“Su Hai”的姓“Su”和名“Hai”分开书写，且首字母都大写，符合规则。
【答案】B
【知识点】英语姓名书写规范
【点评】本题是基础英语知识考查题，重点在于掌握英语姓名的正确书写格式，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】英语姓名的书写要求为：姓和名分开，且两者的首字母均大写。选项A中“liu Tao”的“liu”首字母未大写，不符合规则；选项C中“yangling”的两个单词首字母均未大写，不符合规则；选项B中“Su Hai”的姓“Su”和名“Hai”分开书写，且首字母都大写，符合规则。
【答案】B
【知识点】英语姓名书写规范
【点评】本题是基础英语知识考查题，重点在于掌握英语姓名的正确书写格式，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
（
—
A.Good morning, class.
B.Good afternoon, class.
C.Goodbye, class.
B
）2. — Good afternoon, Miss Li.—
A.Good morning, class.
B.Good afternoon, class.
C.Goodbye, class.
答案：2. B
解析：
【分析】这是一道日常情景交际题，解题思路为：根据对话中的时间提示“Good afternoon（下午好）”，回应时需使用对应的下午问候语，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】对话中一方说“Good afternoon, Miss Li.”（下午好，李老师），按照日常交际礼仪，另一方应回应“Good afternoon”。选项A“Good morning”（早上好）、选项C“Goodbye”（再见）均不符合语境，只有选项B“Good afternoon, class.”（下午好，同学们）符合要求。
【答案】B
【知识点】日常交际用语（问候）
【点评】本题考查基础的日常情景问候用语，贴近生活实际，难度较低，适合初学者掌握。
【难度系数】0.9
【解析】对话中一方说“Good afternoon, Miss Li.”（下午好，李老师），按照日常交际礼仪，另一方应回应“Good afternoon”。选项A“Good morning”（早上好）、选项C“Goodbye”（再见）均不符合语境，只有选项B“Good afternoon, class.”（下午好，同学们）符合要求。
【答案】B
【知识点】日常交际用语（问候）
【点评】本题考查基础的日常情景问候用语，贴近生活实际，难度较低，适合初学者掌握。
【难度系数】0.9
（
A.I; am
B.I'm; /
C.I'm; am
C
）3. Miss Li. I a teacher.A.I; am
B.I'm; /
C.I'm; am
答案：3. C
解析：
【分析】这道题考查英语主系表结构及be动词的用法。第一空需要表达“我是”，完整形式为I am，缩写为I'm，A选项仅填I，缺少be动词，不符合语法；第二空主语是I，对应的be动词固定为am，据此分析选项。
【解析】第一空：要表达“我是李小姐”，需用“I'm”（即I am的缩写），排除A选项；第二空：主语是I，be动词需用am，因此第二空填am，综上选C。
【答案】C
【知识点】英语主系表结构；be动词用法
【点评】本题是英语入门级基础题，核心考查I对应的be动词形式及主系表结构的正确表达，需掌握基础的缩写规则和be动词搭配。
【难度系数】0.8
【解析】第一空：要表达“我是李小姐”，需用“I'm”（即I am的缩写），排除A选项；第二空：主语是I，be动词需用am，因此第二空填am，综上选C。
【答案】C
【知识点】英语主系表结构；be动词用法
【点评】本题是英语入门级基础题，核心考查I对应的be动词形式及主系表结构的正确表达，需掌握基础的缩写规则和be动词搭配。
【难度系数】0.8
（
A. d
B. a
C. b
（
A. I
B. my
C. I'm
B
）4. 下列哪个字母可以单独作为一个单词？A. d
B. a
C. b
（
B
）5. Morning， friend.A. I
B. my
C. I'm
答案：4. B 解析：字母a作单词时，意为“一(个)”。
5. B
5. B
解析：
【分析】
第4题需判断哪个字母可单独构成英语单词，回忆英语字母的特殊用法：字母a可作为不定冠词单独使用，其他选项字母无此用法；第5题需根据句子结构选择合适的词修饰名词friend，明确代词的不同用法即可解题。
【解析】
第4题：英语中字母a可单独作为不定冠词，意为“一（个）”，而字母d、b不能单独构成单词，因此选B。
第5题：此处需要修饰名词friend的成分，应用形容词性物主代词my；I是主格代词，不能修饰名词；I'm是“我是”，代入后句子结构错误，因此选B。
【答案】
4. B 5. B
【知识点】
英语字母用法；形容词性物主代词
【点评】
本题考查英语基础知识点，难度较低，需掌握字母的特殊用法和物主代词的基本用法，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8
第4题需判断哪个字母可单独构成英语单词，回忆英语字母的特殊用法：字母a可作为不定冠词单独使用，其他选项字母无此用法；第5题需根据句子结构选择合适的词修饰名词friend，明确代词的不同用法即可解题。
【解析】
第4题：英语中字母a可单独作为不定冠词，意为“一（个）”，而字母d、b不能单独构成单词，因此选B。
第5题：此处需要修饰名词friend的成分，应用形容词性物主代词my；I是主格代词，不能修饰名词；I'm是“我是”，代入后句子结构错误，因此选B。
【答案】
4. B 5. B
【知识点】
英语字母用法；形容词性物主代词
【点评】
本题考查英语基础知识点，难度较低，需掌握字母的特殊用法和物主代词的基本用法，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8