一、【泰州靖江】对话匹配。
（
（
（
（
（
A. On Friday.
B. Because it's cool.
C. I like Music best.
D. Yes, I am.
E. Yes, they are.
（
D
）1. Are you good at Chinese?（
C
）2. What subject do you like best?（
B
）3. Why do you like the robot?（
E
）4. Are your doll's eyes big?（
A
）5. When do you go to the cinema?A. On Friday.
B. Because it's cool.
C. I like Music best.
D. Yes, I am.
E. Yes, they are.
答案：1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
解析：
【分析】
本题为英语对话匹配题，解题思路是先分析每个问句的类型、疑问词，再匹配对应答句：1. 是Are开头的一般疑问句，答句需对应主语I和be动词am；2. 是What subject引导的特殊疑问句，询问最喜欢的科目；3. 是Why引导的特殊疑问句，询问原因，答句需以Because开头；4. 是Are开头的一般疑问句，主语是复数eyes，答句需用they指代；5. 是When引导的特殊疑问句，询问时间，答句需对应时间状语。
【解析】
1. 问句“Are you good at Chinese?”是Are开头的一般疑问句，主语是you，答句对应主语I，be动词用am，匹配D选项“Yes, I am.”；
2. 问句“What subject do you like best?”询问最喜欢的科目，答句需回答喜欢的科目，匹配C选项“I like Music best.”；
3. 问句“Why do you like the robot?”询问原因，答句需以Because开头，匹配B选项“Because it's cool.”；
4. 问句“Are your doll's eyes big?”主语是复数eyes，答句用they指代，be动词用are，匹配E选项“Yes, they are.”；
5. 问句“When do you go to the cinema?”询问时间，答句需对应时间，匹配A选项“On Friday.”。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】
情景交际；一般疑问句答语；特殊疑问句答语
【点评】
本题考查基础英语情景交际用语，题型简单，只要掌握常见疑问词对应的答句规则即可完成，适合低年级学生巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.9
本题为英语对话匹配题，解题思路是先分析每个问句的类型、疑问词，再匹配对应答句：1. 是Are开头的一般疑问句，答句需对应主语I和be动词am；2. 是What subject引导的特殊疑问句，询问最喜欢的科目；3. 是Why引导的特殊疑问句，询问原因，答句需以Because开头；4. 是Are开头的一般疑问句，主语是复数eyes，答句需用they指代；5. 是When引导的特殊疑问句，询问时间，答句需对应时间状语。
【解析】
1. 问句“Are you good at Chinese?”是Are开头的一般疑问句，主语是you，答句对应主语I，be动词用am，匹配D选项“Yes, I am.”；
2. 问句“What subject do you like best?”询问最喜欢的科目，答句需回答喜欢的科目，匹配C选项“I like Music best.”；
3. 问句“Why do you like the robot?”询问原因，答句需以Because开头，匹配B选项“Because it's cool.”；
4. 问句“Are your doll's eyes big?”主语是复数eyes，答句用they指代，be动词用are，匹配E选项“Yes, they are.”；
5. 问句“When do you go to the cinema?”询问时间，答句需对应时间，匹配A选项“On Friday.”。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】
情景交际；一般疑问句答语；特殊疑问句答语
【点评】
本题考查基础英语情景交际用语，题型简单，只要掌握常见疑问词对应的答句规则即可完成，适合低年级学生巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.9
二、【南通海门】根据图片选择合适的对话。
A. — Where's the mouse? — Mouse? I'm here.
B. — What time is it, Mum?
— It's nine twenty. Time for bed.
C. — Look! I can play ping-
ong. — Wow! Well played!
D. — What do you do in autumn?
— I pick fruit with my friends.
E. — We like making snowmen. — Great! It's fun.
1. （
2. （
3. （
4. （
5. （
A. — Where's the mouse? — Mouse? I'm here.
B. — What time is it, Mum?
— It's nine twenty. Time for bed.
C. — Look! I can play ping-
ong. — Wow! Well played!D. — What do you do in autumn?
— I pick fruit with my friends.
E. — We like making snowmen. — Great! It's fun.
1. （
C
）2. （
E
）3. （
B
）4. （
D
）5. （
A
）答案：1. C 2. E 3. B 4. D 5. A
解析：
【分析】先逐一分析每个对话的核心语境：A是询问老鼠位置的问答；B是询问时间并关联就寝的对话；C是关于打乒乓球的对话；D是询问秋天活动的对话；E是关于堆雪人的对话。题目要求根据图片匹配对话，结合参考答案的对应关系，依次确定各序号的答案。
【解析】1. 对应打乒乓球的对话C；2. 对应堆雪人的对话E；3. 对应询问时间就寝的对话B；4. 对应秋天活动的对话D；5. 对应老鼠位置的对话A。
【答案】1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查日常情景对话的理解与运用，需学生掌握不同话题的英语表达，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】1. 对应打乒乓球的对话C；2. 对应堆雪人的对话E；3. 对应询问时间就寝的对话B；4. 对应秋天活动的对话D；5. 对应老鼠位置的对话A。
【答案】1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查日常情景对话的理解与运用，需学生掌握不同话题的英语表达，难度适中。
【难度系数】0.4
三、【盐城大丰】对话排序。
A. It's seven. Be quick! School starts at eight.
B. Lili, it's time to get up!
C. Oh, sorry! I forget(忘了) that.
D. Dear Mum, can I get up at seven thirty today?
E. But today is Sunday. There's no class today.
F. Sure.
G. OK, Mum. What time is it?
A. It's seven. Be quick! School starts at eight.
B. Lili, it's time to get up!
C. Oh, sorry! I forget(忘了) that.
D. Dear Mum, can I get up at seven thirty today?
E. But today is Sunday. There's no class today.
F. Sure.
G. OK, Mum. What time is it?
答案：B G A E C D F
解析：
【分析】首先梳理日常情景对话的逻辑：先确定起始句，通常是妈妈叫孩子起床（B）；接着孩子询问时间（G）；然后告知具体时间（A）；孩子意识到时间后想起当天是周日没课（E）；孩子道歉（C）；孩子请求七点半起床（D）；妈妈同意请求（F），由此确定对话顺序。
【解析】根据日常交际逻辑，对话起始为妈妈叫起床（B），孩子问时间（G），妈妈告知时间（A），孩子提及当天周日无课（E），孩子道歉（C），孩子请求七点半起床（D），妈妈同意请求（F），故排序为B G A E C D F。
【答案】B G A E C D F
【知识点】情景对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑排序，贴近生活实际，需结合日常交际逻辑梳理顺序，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据日常交际逻辑，对话起始为妈妈叫起床（B），孩子问时间（G），妈妈告知时间（A），孩子提及当天周日无课（E），孩子道歉（C），孩子请求七点半起床（D），妈妈同意请求（F），故排序为B G A E C D F。
【答案】B G A E C D F
【知识点】情景对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑排序，贴近生活实际，需结合日常交际逻辑梳理顺序，难度较低。
【难度系数】0.8