十、跨学科 文萃小学四(2)班进行了一次“我最喜爱的学科”调查统计，结果如下图(每位学生限选一门最喜爱的学科)。阅读条形统计图，完成任务。(共10分)
任务一:根据描述,补画统计图中缺少的那列。(共2分)
Six students of this class like Science best.
任务二:根据条形统计图,选择正确的答案。(每小题2分,共6分)
(
A. six B. seven C. eight
(
A. Six B. Seven C. Eight
(
A. Chinese B. Art C. PE
任务三:根据条形统计图,填写班级总人数。(共2分)
There are
任务一:根据描述,补画统计图中缺少的那列。(共2分)
Six students of this class like Science best.
任务二:根据条形统计图,选择正确的答案。(每小题2分,共6分)
(
B
) 1. The students in Class 2 have subjects.A. six B. seven C. eight
(
B
) 2. students of this class like Art best.A. Six B. Seven C. Eight
(
C
) 3. is the most popular(最受欢迎的) subject in this class.A. Chinese B. Art C. PE
任务三:根据条形统计图,填写班级总人数。(共2分)
There are
40
students in Class 2, Grade 4.答案：任务一:画和6平齐即可。
任务二:1. B 2. B 3. C
任务三:40
任务二:1. B 2. B 3. C
任务三:40
解析：
【分析】
首先，任务一需依据“喜欢Science的学生有6人”，对应统计图纵轴刻度6补画Science的条形；任务二的3小题需读取条形统计图信息：第1题数横轴学科数量，第2题找Art对应的条形高度，第3题找最高条形对应的学科；任务三需将各学科人数相加得到总人数。
【解析】
任务一：已知喜欢Science的学生有6人，统计图纵轴每格代表1人，因此补画Science的条形至纵轴刻度6的位置。
任务二：1. 观察统计图横轴，学科有Chinese、Maths、English、PE、Science、Art、Music，共7个，故选B；2. 观察Art对应的条形高度为7，即7名学生喜欢Art，故选B；3. 对比各学科条形高度，PE的条形最高（9），是最受欢迎的学科，故选C。
任务三：将各学科人数相加：5（Chinese）+4（Maths）+4（English）+9（PE）+6（Science）+7（Art）+5（Music）=40，故班级总人数为40。
【答案】
任务一：补画Science的条形至纵轴6处；任务二：1.B 2.B 3.C；任务三：40
【知识点】
条形统计图、数据统计、加法运算
【点评】
本题结合英语语境考查条形统计图的应用，需准确读取统计图的横轴、纵轴信息，属于基础统计类题目，适合巩固相关知识。
【难度系数】
0.5
首先，任务一需依据“喜欢Science的学生有6人”，对应统计图纵轴刻度6补画Science的条形；任务二的3小题需读取条形统计图信息：第1题数横轴学科数量，第2题找Art对应的条形高度，第3题找最高条形对应的学科；任务三需将各学科人数相加得到总人数。
【解析】
任务一：已知喜欢Science的学生有6人，统计图纵轴每格代表1人，因此补画Science的条形至纵轴刻度6的位置。
任务二：1. 观察统计图横轴，学科有Chinese、Maths、English、PE、Science、Art、Music，共7个，故选B；2. 观察Art对应的条形高度为7，即7名学生喜欢Art，故选B；3. 对比各学科条形高度，PE的条形最高（9），是最受欢迎的学科，故选C。
任务三：将各学科人数相加：5（Chinese）+4（Maths）+4（English）+9（PE）+6（Science）+7（Art）+5（Music）=40，故班级总人数为40。
【答案】
任务一：补画Science的条形至纵轴6处；任务二：1.B 2.B 3.C；任务三：40
【知识点】
条形统计图、数据统计、加法运算
【点评】
本题结合英语语境考查条形统计图的应用，需准确读取统计图的横轴、纵轴信息，属于基础统计类题目，适合巩固相关知识。
【难度系数】
0.5
十一、书面表达。（共10分）
根据表格信息及英文提示，用第一人称完成Anna的介绍。
要求:1. 信息表达完整;2. 大小写及标点符号规范。
I'm
I'm
I like
I
It's
It's time to
根据表格信息及英文提示，用第一人称完成Anna的介绍。
要求:1. 信息表达完整;2. 大小写及标点符号规范。
I'm
Anna
.I'm
eight
.I like
English
.I
am good at English
.It's
seven thirty
.It's time to
read English
.答案：One possible version:
I'm Anna.
I'm eight.
I like English.
I am good at English.
It's seven thirty.
It's time to read English.
I'm Anna.
I'm eight.
I like English.
I am good at English.
It's seven thirty.
It's time to read English.
解析：
【分析】
要完成Anna的介绍，需先观察图片中每个空对应的关键信息：第一个空对应图中的名字Anna；第二个空对应箭头指向的数字8；第三个空对应英语书和英语试卷，代表英语；第四个空结合喜欢英语，可表达擅长英语；第五个空对应时钟显示的7点半；第六个空对应Anna读书的场景，结合英语，是读英语。需用第一人称，注意大小写和标点规范。
【解析】
1. 第一个空：根据图片中的名字，填入Anna，构成句子I'm Anna.
2. 第二个空：根据箭头指向的数字8，填入eight，构成句子I'm eight.
3. 第三个空：根据英语书和英语试卷，填入English，构成句子I like English.
4. 第四个空：结合喜欢英语的语境，填入am good at English，构成句子I am good at English.
5. 第五个空：根据时钟显示的时间，填入seven thirty，构成句子It's seven thirty.
6. 第六个空：结合读书和英语的场景，填入read English，构成句子It's time to read English.
【答案】
I'm Anna.
I'm eight.
I like English.
I am good at English.
It's seven thirty.
It's time to read English.
【知识点】
英语书面表达、时间表达、喜好表达
【点评】
本题要求根据图片信息完成英语介绍，需准确提取图中关键信息，运用正确的句式表达，考查学生的信息提取和英语表达能力，难度适中。
【难度系数】
0.4
要完成Anna的介绍，需先观察图片中每个空对应的关键信息：第一个空对应图中的名字Anna；第二个空对应箭头指向的数字8；第三个空对应英语书和英语试卷，代表英语；第四个空结合喜欢英语，可表达擅长英语；第五个空对应时钟显示的7点半；第六个空对应Anna读书的场景，结合英语，是读英语。需用第一人称，注意大小写和标点规范。
【解析】
1. 第一个空：根据图片中的名字，填入Anna，构成句子I'm Anna.
2. 第二个空：根据箭头指向的数字8，填入eight，构成句子I'm eight.
3. 第三个空：根据英语书和英语试卷，填入English，构成句子I like English.
4. 第四个空：结合喜欢英语的语境，填入am good at English，构成句子I am good at English.
5. 第五个空：根据时钟显示的时间，填入seven thirty，构成句子It's seven thirty.
6. 第六个空：结合读书和英语的场景，填入read English，构成句子It's time to read English.
【答案】
I'm Anna.
I'm eight.
I like English.
I am good at English.
It's seven thirty.
It's time to read English.
【知识点】
英语书面表达、时间表达、喜好表达
【点评】
本题要求根据图片信息完成英语介绍，需准确提取图中关键信息，运用正确的句式表达，考查学生的信息提取和英语表达能力，难度适中。
【难度系数】
0.4