十一、Jack 和他的爸爸妈妈度过了愉快的周末。请阅读他的介绍，完成任务。（共15分）
Today is Sunday. I have a lot of fun with my family together. In the morning, we plant（种植）trees by the big pond on the farm. Then we go to the zoo. I see many lovely animals there. In the afternoon, we play football together. We can play well. We all like playing it. And in the evening, we go to the cinema to watch a film. At 9:00 p. m., we watch TV at home. We are tired but happy.
任务一:根据Jack的介绍,用数字给下列图片排序。(共5分)
（） （） （）
（） （）
任务二:根据Jack的介绍,判断正(T)误(F)。(每小题2分,共10分)
（
（
（
（
（
Today is Sunday. I have a lot of fun with my family together. In the morning, we plant（种植）trees by the big pond on the farm. Then we go to the zoo. I see many lovely animals there. In the afternoon, we play football together. We can play well. We all like playing it. And in the evening, we go to the cinema to watch a film. At 9:00 p. m., we watch TV at home. We are tired but happy.
任务一:根据Jack的介绍,用数字给下列图片排序。(共5分)
（） （） （） （） （）任务二:根据Jack的介绍,判断正(T)误(F)。(每小题2分,共10分)
（
F
）1. We go to the zoo on Saturday.（
F
）2. We plant trees in the afternoon.（
F
）3. My family all like playing football, but we can't play football well.（
F
）4. We see the film at 9 p. m.（
T
）5. We have great fun today.答案：任务一：5 1 4 2 3
任务二：1. F 2. F 3. F 4. F 5. T
任务二：1. F 2. F 3. F 4. F 5. T
解析：
【分析】
首先通读Jack的短文，梳理他周日一天的活动顺序，对应任务一的图片完成排序；任务二则是将每个小题的陈述与短文内容逐一对比，提取关键信息判断正误即可。
【解析】
任务一：短文按时间顺序的活动为：早上种树→去动物园→下午踢足球→晚上看电影→9点在家看电视，对应图片排序为5、1、4、2、3。
任务二：1. 短文明确Today is Sunday，去动物园是周日，不是周六，故错误；2. 种树是早上的活动，不是下午，故错误；3. 短文提到We can play well，并非踢不好，故错误；4. 9点是在家看电视，不是看电影，故错误；5. 短文开头提到have a lot of fun，故正确。
【答案】
任务一：5 1 4 2 3；任务二：1.F 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题为基础阅读理解题，侧重考查学生提取短文关键信息的能力，只要仔细阅读短文，准确对应内容即可完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先通读Jack的短文，梳理他周日一天的活动顺序，对应任务一的图片完成排序；任务二则是将每个小题的陈述与短文内容逐一对比，提取关键信息判断正误即可。
【解析】
任务一：短文按时间顺序的活动为：早上种树→去动物园→下午踢足球→晚上看电影→9点在家看电视，对应图片排序为5、1、4、2、3。
任务二：1. 短文明确Today is Sunday，去动物园是周日，不是周六，故错误；2. 种树是早上的活动，不是下午，故错误；3. 短文提到We can play well，并非踢不好，故错误；4. 9点是在家看电视，不是看电影，故错误；5. 短文开头提到have a lot of fun，故正确。
【答案】
任务一：5 1 4 2 3；任务二：1.F 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题为基础阅读理解题，侧重考查学生提取短文关键信息的能力，只要仔细阅读短文，准确对应内容即可完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
十二、根据图片提示，仿照 Peter 的例子，帮助 Mary 完成自我介绍。（共5分）
例：
Hello, I'm Peter. I'm nine. I have eight subjects this term. I like PE best. I have a football lesson on Monday afternoon. I play football at five twenty every day. I'm happy every day.
Hello, I'm Mary.
I'm happy every day.
例：
Hello, I'm Peter. I'm nine. I have eight subjects this term. I like PE best. I have a football lesson on Monday afternoon. I play football at five twenty every day. I'm happy every day.
Hello, I'm Mary.
I'm ten. I have nine subjects this term. I like Art best. I have an Art lesson on Friday afternoon. I draw pictures at six thirty every day.
I'm happy every day.
答案：One possible version:
Hello, I'm Mary. I'm ten. I have nine subjects this term. I like Art best. I have an Art lesson on Friday afternoon. I draw pictures at six thirty every day. I'm happy every day.
Hello, I'm Mary. I'm ten. I have nine subjects this term. I like Art best. I have an Art lesson on Friday afternoon. I draw pictures at six thirty every day. I'm happy every day.
解析：
【分析】首先观察Peter的自我介绍结构：依次为名字→年龄→本学期的科目数量→最喜欢的科目→某课程的时间→日常活动的时间。再提取Mary对应的图片信息：年龄是10，科目数为9，最喜欢的科目是美术（Art），最后按照相同结构结合美术相关信息仿写即可。
【解析】按照例子的句式结构，结合Mary的信息依次填写：1. 年龄：I'm ten. 2. 科目数：I have nine subjects this term. 3. 最喜欢的科目：I like Art best. 4. 课程时间：I have an Art lesson on Friday afternoon. 5. 日常活动时间：I draw pictures at six thirty every day. 组合成完整语句。
【答案】Hello, I'm Mary. I'm ten. I have nine subjects this term. I like Art best. I have an Art lesson on Friday afternoon. I draw pictures at six thirty every day. I'm happy every day.
【知识点】英语仿写、词汇运用、句子结构
【点评】本题通过仿写形式考查学生对英语句子结构的掌握，需结合图片提取关键信息，难度适中，能锻炼学生的语言运用能力。
【难度系数】0.5
【解析】按照例子的句式结构，结合Mary的信息依次填写：1. 年龄：I'm ten. 2. 科目数：I have nine subjects this term. 3. 最喜欢的科目：I like Art best. 4. 课程时间：I have an Art lesson on Friday afternoon. 5. 日常活动时间：I draw pictures at six thirty every day. 组合成完整语句。
【答案】Hello, I'm Mary. I'm ten. I have nine subjects this term. I like Art best. I have an Art lesson on Friday afternoon. I draw pictures at six thirty every day. I'm happy every day.
【知识点】英语仿写、词汇运用、句子结构
【点评】本题通过仿写形式考查学生对英语句子结构的掌握，需结合图片提取关键信息，难度适中，能锻炼学生的语言运用能力。
【难度系数】0.5