一、根据图片或首字母提示填空。
（第1题）
（第2题）
（第3题）
1. Look! Ann's room is clean and
2. Lingling
3. I
4. W
5. Sam n
（第1题）（第2题）（第3题）1. Look! Ann's room is clean and
tidy
.2. Lingling
listens
to the teachers carefully in class.3. I
do
exercise
in the morning every day.4. W
ait
a minute
! I'm coming.5. Sam n
ever
puts his school things in order.答案：1. tidy 2. listens 3. do exercise 4. Wait; minute 5. never
解析：
【分析】本题为英语词汇填空题，需结合句子语境、固定搭配及首字母提示完成填空。解题时先理解每句句意，再匹配合适词汇，注意时态、固定结构等：第1题用并列形容词；第2题用固定短语的第三人称单数形式；第3题用日常固定短语；第4题用日常交际固定表达；第5题结合首字母和句意填副词。
【解析】1. 句意：看！安的房间干净又整洁。and连接并列形容词，clean对应tidy，故填tidy。2. 固定搭配listen to，主语Lingling是第三人称单数，一般现在时谓语用listens，故填listens。3. 固定短语do exercise（做运动），符合早上的活动场景，故填do exercise。4. 日常交际固定表达Wait a minute（等一下），首字母W、m对应，故填Wait; minute。5. 句意：山姆从不把学习用品整理好，首字母n对应副词never，故填never。
【答案】1. tidy 2. listens 3. do exercise 4. Wait; minute 5. never
【知识点】固定搭配、形容词、副词
【点评】本题考查英语基础词汇、固定搭配及日常交际表达，侧重基础应用，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句意：看！安的房间干净又整洁。and连接并列形容词，clean对应tidy，故填tidy。2. 固定搭配listen to，主语Lingling是第三人称单数，一般现在时谓语用listens，故填listens。3. 固定短语do exercise（做运动），符合早上的活动场景，故填do exercise。4. 日常交际固定表达Wait a minute（等一下），首字母W、m对应，故填Wait; minute。5. 句意：山姆从不把学习用品整理好，首字母n对应副词never，故填never。
【答案】1. tidy 2. listens 3. do exercise 4. Wait; minute 5. never
【知识点】固定搭配、形容词、副词
【点评】本题考查英语基础词汇、固定搭配及日常交际表达，侧重基础应用，难度适中。
【难度系数】0.5
二、用所给词的适当形式填空。
1. You should have some good
2. Please be
3. Ben comes
4. We are here
1. You should have some good
habits
(habit).2. Please be
careful
and put it on the table carefully
. (careful)3. Ben comes
to see
(see) his aunt and uncle.4. We are here
to keep
(keep) our school clean.答案：1. habits 2. careful; carefully 3. to see 4. to keep
解析：
【分析】
本题考查英语基础语法，需结合名词单复数、形容词与副词的用法、动词不定式的固定搭配来解题：1. some修饰可数名词复数，需将名词变为复数；2. be动词后接形容词作表语，修饰动词用副词；3. 固定搭配come to do sth表目的，用不定式；4. 不定式可表目的，be here to do sth是常用结构。
【解析】
1. some后接可数名词复数，habit的复数形式为habits，故填habits；
2. 第一空be动词后需用形容词careful作表语，第二空修饰动词put需用副词carefully，故填careful; carefully；
3. 固定搭配come to do sth表示“来做某事”，此处用不定式to see，故填to see；
4. 此处用不定式表目的，be here to do sth表示“来这里做某事”，故填to keep；
【答案】
1. habits 2. careful; carefully 3. to see 4. to keep
【知识点】
名词复数、形容词与副词用法、动词不定式
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点，涉及名词、形容词、副词及不定式的基础用法，题目难度不大，只要掌握基础规则即可正确解答，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础语法，需结合名词单复数、形容词与副词的用法、动词不定式的固定搭配来解题：1. some修饰可数名词复数，需将名词变为复数；2. be动词后接形容词作表语，修饰动词用副词；3. 固定搭配come to do sth表目的，用不定式；4. 不定式可表目的，be here to do sth是常用结构。
【解析】
1. some后接可数名词复数，habit的复数形式为habits，故填habits；
2. 第一空be动词后需用形容词careful作表语，第二空修饰动词put需用副词carefully，故填careful; carefully；
3. 固定搭配come to do sth表示“来做某事”，此处用不定式to see，故填to see；
4. 此处用不定式表目的，be here to do sth表示“来这里做某事”，故填to keep；
【答案】
1. habits 2. careful; carefully 3. to see 4. to keep
【知识点】
名词复数、形容词与副词用法、动词不定式
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点，涉及名词、形容词、副词及不定式的基础用法，题目难度不大，只要掌握基础规则即可正确解答，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
(
A.shows; around
B.show; around
C.show; to
B
) 1. Let him show
you around
our house, Lucy.A.shows; around
B.show; around
C.show; to
答案：1. B
解析：
【分析】首先，本题考查使役动词的用法和固定搭配。第一步，使役动词let的用法为“let sb do sth”，即后面接动词原形，据此排除动词第三人称单数形式的选项A；第二步，固定搭配“show sb around + 地点”表示“带某人参观某地”，而“show sb to”无此搭配，据此排除选项C，从而得出正确答案。
【解析】1. 使役动词let的固定用法为：let sb do sth（让某人做某事），因此第一空需填动词原形，排除A选项（shows为第三人称单数形式）；2. 表示“带某人参观某地”的固定搭配是show sb around + 地点，因此第二空填around，排除C选项（show sb to无此搭配），故答案为B。
【答案】B
【知识点】使役动词let的用法；固定搭配show sb around
【点评】本题为英语基础考点题，主要考查使役动词的用法和常用固定搭配，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 使役动词let的固定用法为：let sb do sth（让某人做某事），因此第一空需填动词原形，排除A选项（shows为第三人称单数形式）；2. 表示“带某人参观某地”的固定搭配是show sb around + 地点，因此第二空填around，排除C选项（show sb to无此搭配），故答案为B。
【答案】B
【知识点】使役动词let的用法；固定搭配show sb around
【点评】本题为英语基础考点题，主要考查使役动词的用法和常用固定搭配，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
（
A.also
B.too
C.to
A
）2. Mike's room is clean. His sister's room is also
clean.A.also
B.too
C.to
答案：2. A 解析: also 通常位于 be 动词之后。
解析：
【分析】首先明确三个选项的用法差异：also是副词，通常置于be动词、助动词之后，实义动词之前；too作副词，一般放在句末，前面常加逗号；to多为介词或不定式符号，不符合此处语境。题目中空格在be动词is之后，需结合副词位置判断正确选项。
【解析】本题考查副词also与too的用法区别。also用于句中，常放在be动词之后；too用于句末，通常有逗号隔开；to不符合此处结构。空格位于be动词is之后，需用表示“也”且符合句中位置的副词，故选择also，对应选项A。
【答案】A
【知识点】副词的用法；also与too的区别
【点评】本题考查英语基础副词的位置用法，属于语法基础考点，需准确掌握also和too的使用场景。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查副词also与too的用法区别。also用于句中，常放在be动词之后；too用于句末，通常有逗号隔开；to不符合此处结构。空格位于be动词is之后，需用表示“也”且符合句中位置的副词，故选择also，对应选项A。
【答案】A
【知识点】副词的用法；also与too的区别
【点评】本题考查英语基础副词的位置用法，属于语法基础考点，需准确掌握also和too的使用场景。
【难度系数】0.7
（
A.in
B./
C.to
C
）3. — Welcome to
my home. — Thank you.A.in
B./
C.to
答案：3. C
解析：
【分析】这道题考查英语固定交际用语的搭配，解题思路是：“welcome to + 地点”是英语中表示“欢迎来到某地”的固定表达，需依据该固定搭配选择正确的介词。
【解析】“welcome to + 地点”是固定短语，用于表达欢迎来到某个地方。选项A“in”意为“在……里面”，不符合该搭配；选项B不填，缺少必要介词，搭配错误；选项C“to”符合“welcome to”的固定用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查日常交际用语中的基础固定介词搭配，属于英语基础题，需牢记常用固定表达。
【难度系数】0.2
【解析】“welcome to + 地点”是固定短语，用于表达欢迎来到某个地方。选项A“in”意为“在……里面”，不符合该搭配；选项B不填，缺少必要介词，搭配错误；选项C“to”符合“welcome to”的固定用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查日常交际用语中的基础固定介词搭配，属于英语基础题，需牢记常用固定表达。
【难度系数】0.2
(
A.Where
B.What’s
C.Where’s
C
)4. — Where’s
your dad? — He’s in the park.A.Where
B.What’s
C.Where’s
答案：4. C
解析：
【分析】
首先观察答句“He’s in the park.”（他在公园），可知问句是询问地点，需用疑问词where；再分析句子结构，问句缺少谓语动词，主语your dad是第三人称单数，需搭配be动词is，where与is缩写为Where's，据此可确定答案。
【解析】
1. 由答语“in the park（在公园）”可知，问句是对地点提问，应使用疑问词where；
2. 问句缺少谓语，主语your dad为第三人称单数，需搭配be动词is，where与is缩写为Where's，因此完整问句为“Where’s your dad?”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
where引导的特殊疑问句；be动词的用法
【点评】
本题考查基础的英语交际用语，结合答语的地点信息确定疑问词，同时掌握be动词与主语的搭配规则即可解答，属于简单的语法应用题目。
【难度系数】
0.9
首先观察答句“He’s in the park.”（他在公园），可知问句是询问地点，需用疑问词where；再分析句子结构，问句缺少谓语动词，主语your dad是第三人称单数，需搭配be动词is，where与is缩写为Where's，据此可确定答案。
【解析】
1. 由答语“in the park（在公园）”可知，问句是对地点提问，应使用疑问词where；
2. 问句缺少谓语，主语your dad为第三人称单数，需搭配be动词is，where与is缩写为Where's，因此完整问句为“Where’s your dad?”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
where引导的特殊疑问句；be动词的用法
【点评】
本题考查基础的英语交际用语，结合答语的地点信息确定疑问词，同时掌握be动词与主语的搭配规则即可解答，属于简单的语法应用题目。
【难度系数】
0.9
（
A.black
B.blue
C.brown
C
）5. The girl in black has blue eyes and brown hair. 句中单词画线部分读音与其他不同的一项是C
。A.black
B.blue
C.brown
答案：5. C
解析：
【分析】
本题要求找出句中画线部分读音不同的单词，需逐一分析每个选项画线字母组合的发音，再对比得出结果。首先明确各选项画线部分的字母组合，分别判断其读音后，找出与其他两项读音不同的选项。
【解析】
逐个分析选项画线部分的读音：
1. A选项black中画线部分为字母组合bl，读音为/bl/；
2. B选项blue中画线部分为字母组合bl，读音为/bl/；
3. C选项brown中画线部分为字母组合br，读音为/br/；
对比可知，C选项的画线部分读音与A、B两项不同，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语字母组合发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查常见字母组合bl、br的读音辨析，属于基础语音类题目，侧重考察学生对基础字母组合发音规则的掌握。
【难度系数】
0.4
本题要求找出句中画线部分读音不同的单词，需逐一分析每个选项画线字母组合的发音，再对比得出结果。首先明确各选项画线部分的字母组合，分别判断其读音后，找出与其他两项读音不同的选项。
【解析】
逐个分析选项画线部分的读音：
1. A选项black中画线部分为字母组合bl，读音为/bl/；
2. B选项blue中画线部分为字母组合bl，读音为/bl/；
3. C选项brown中画线部分为字母组合br，读音为/br/；
对比可知，C选项的画线部分读音与A、B两项不同，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语字母组合发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查常见字母组合bl、br的读音辨析，属于基础语音类题目，侧重考察学生对基础字母组合发音规则的掌握。
【难度系数】
0.4
四、刘涛的房间又脏又乱，妈妈正在跟他聊这件事。请根据首字母提示补全他们的聊天内容。
Mum: Liu Tao, your room is not t
Liu Tao: Sorry. Let me clean it.
Mum: You n
Liu Tao: But I put my school things i
Mum: That's good. But you should also clean your room.
Liu Tao: OK. I'll do it now.
Mum: Liu Tao, your room is not t
idy
. Look at your desk!Liu Tao: Sorry. Let me clean it.
Mum: You n
never
keep your room clean. That's a bad habit
.Liu Tao: But I put my school things i
n
order
every evening.Mum: That's good. But you should also clean your room.
Liu Tao: OK. I'll do it now.
答案：tidy; never; habit; in order
解析：
【分析】首先通读对话，理解对话围绕房间整洁展开的语境，再结合首字母提示和上下文语义补全单词：1. 第一空妈妈说刘涛的房间不整洁，首字母t对应形容词tidy；2. 第二空妈妈指出刘涛从不保持房间干净，首字母n对应副词never；3. 第三空从不保持房间干净是不好的习惯，首字母h对应名词habit；4. 第四、五空是固定搭配put sth in order，首字母i和o分别对应in和order。
【解析】1. 第一空：根据“房间不______”的语境及首字母t，填形容词tidy（意为“整洁的”）；2. 第二空：根据“你______保持房间干净”的语境及首字母n，填副词never（意为“从不”）；3. 第三空：根据“那是个坏______”的语境及首字母h，填名词habit（意为“习惯”）；4. 第四、五空：结合固定短语put sth in order（把某物整理好），首字母i填in，首字母o填order。
【答案】tidy; never; habit; in order
【知识点】形容词用法、固定短语搭配、名词用法
【点评】本题结合日常对话场景，考查基础词汇和常用固定搭配，需结合上下文语义与首字母提示完成，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一空：根据“房间不______”的语境及首字母t，填形容词tidy（意为“整洁的”）；2. 第二空：根据“你______保持房间干净”的语境及首字母n，填副词never（意为“从不”）；3. 第三空：根据“那是个坏______”的语境及首字母h，填名词habit（意为“习惯”）；4. 第四、五空：结合固定短语put sth in order（把某物整理好），首字母i填in，首字母o填order。
【答案】tidy; never; habit; in order
【知识点】形容词用法、固定短语搭配、名词用法
【点评】本题结合日常对话场景，考查基础词汇和常用固定搭配，需结合上下文语义与首字母提示完成，难度较低。
【难度系数】0.7