零五网 › 全部参考答案› 课时作业本阅读与闯关 › 2026年课时作业本阅读与闯关五年级英语上册译林版 第12页解析答案
(
C
)1. We
also like to go there.

A.don't
B.do
C.would
答案:1. C 解析:would like to 后接动词原形,表示“想要做某事”。
解析:
【分析】本题考查英语固定短语的用法,需先理解句子含义,再结合选项判断正确搭配。句子表达“我们也想要去那里”,需找到能与like构成正确结构的词,回忆固定搭配would like to do sth的用法。
【解析】A选项don't,若用don't like,通常表示“不喜欢做某事”,不符合此处“想要”的语境;B选项do,do like表强调“确实喜欢”,也不符合语境;C选项would,构成固定搭配would like to do sth,意为“想要做某事”,符合句子意思,故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配would like to do sth
【点评】本题为基础英语词汇搭配题,核心考查固定短语would like to do的用法,牢记该结构即可轻松作答,属于常见基础考点。
【难度系数】0.5
(
B
)2. Zhang Ying
his family to move back three chi.

A.ask
B.asks
C.to ask
答案:2. B
解析:
【分析】首先确定句子时态为一般现在时,主语Zhang Ying是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式;再逐一分析选项的词性和形式,排除不符合谓语要求的选项,得出正确答案。
【解析】句子主语Zhang Ying是第三人称单数,一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式。A选项ask是动词原形,不符合;C选项to ask是动词不定式,不能作谓语;只有B选项asks是动词第三人称单数形式,符合句子结构要求。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查基础的动词形式变化,核心是主语单复数对谓语动词形式的影响,属于英语基础题型,需掌握一般现在时的基本用法。
【难度系数】0.8
(
B
)3. Mike and his friends are on
way back.

A.they
B.their
C.them
答案:3. B
解析:
【分析】首先,句子中需要修饰名词way的词,应使用形容词性物主代词。回忆固定搭配“on one's way back”(在某人返回的路上),主语是Mike and his friends,对应的形容词性物主代词是their。再看选项:A是人称代词主格,作主语;C是人称代词宾格,作宾语,均不符合要求,因此选B。
【解析】根据固定搭配“on one's way back”,此处需要形容词性物主代词修饰名词way。A选项they是人称代词主格,B选项their是形容词性物主代词,C选项them是人称代词宾格,只有their符合语法要求,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词、固定搭配
【点评】本题考查形容词性物主代词的用法及固定短语搭配,属于基础语法题,需牢记物主代词的分类和相关固定表达。
【难度系数】0.8
(
C
)4. Let me
your bag.

A.help
B.take to
C.take
答案:4. C
解析:
【分析】首先,本题考查动词的固定搭配和let的用法。第一步,明确let sb do sth是固定结构,let后需接动词原形;第二步,逐一分析选项用法:A选项help的常用搭配为help sb (to) do sth或help with sth,不能直接接your bag;B选项take to意为“把……带到(某地)”,后面需接地点,不符合句意;C选项take表示“拿”,take sth是正确搭配,符合句子“让我拿你的包”的含义,因此选C。
【解析】let后接动词原形,构成let sb do sth结构。A项help需搭配help sb (to) do sth或help with sth,无法直接接your bag,排除;B项take to后需接地点,表“带到某地”,不符合语境,排除;C项take表示“拿”,take sth为正确搭配,符合句意,故选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配,let的用法
【点评】本题为基础英语词汇搭配题,主要考查take的常用搭配及let的固定结构,难度较低,适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A
)5.
we have a picnic here?

A.Why don’t
B.Why not
C.Why isn’t
答案:5. A
解析:
【分析】首先回忆英语中提建议的常用句型:“Why don’t + 主语 + 动词原形?”和“Why not + 动词原形?”,二者均用于提建议,核心区别是:Why don’t后必须接主语,Why not后直接接动词原形。题目中空格后有主语we,需匹配带主语的句型,据此判断选项。
【解析】逐一分析选项:A选项“Why don’t”符合句型结构“Why don’t + 主语 + 动词原形”,空格后接主语we和动词原形have,结构完全匹配;B选项“Why not”后直接接动词原形,无法接主语we,不符合语法;C选项“Why isn’t”后需接名词/代词等,不能搭配主语we加动词原形的结构,错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】提建议的固定句型、特殊疑问句
【点评】本题考查提建议类的固定句型用法,需准确区分“Why don’t + 主语...”与“Why not + 动词原形...”的结构差异,属于基础语法考点。
【难度系数】0.7
二、看图,选择与图片内容相符的句子。
1. (
B
)
2. (
D
)
3. (
A
)
4. (
C
)
A. Your house is too close to our house.
B. I want to drink some water.
C. Miss Wu writes a letter to her son.
D. We should be friendly.


答案:1. B 2. D 3. A 4. C
解析:
【分析】本题为图文匹配类题目,解题思路是先准确理解A、B、C、D四个选项句子的语义,再结合对应图片的内容,将句子与图片一一匹配,选出相符的选项。
【解析】首先明确各选项语义:A选项意为“你家离我们家太近”;B选项意为“我想喝些水”;C选项意为“吴老师给她的儿子写一封信”;D选项意为“我们应该友好相处”。结合图片内容,第1幅图对应“想喝水”的场景,选B;第2幅图对应“要友好相处”的场景,选D;第3幅图对应“两家距离近”的场景,选A;第4幅图对应“写信”的场景,选C。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】图文匹配、句子语义理解
【点评】本题考查学生对句子含义的理解能力及图文对应能力,属于基础语言应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.5
三、读一读,判断下列做法是(T)否(F)有利于和睦相处。
(
T
)1. Why not go for a walk together?
(
F
)2. Jack is angry. He shouts at his friend.
(
T
)3. We can share our food.
(
T
)4. Let me help you.
答案:1. T 2. F 3. T 4. T
解析:
【分析】首先理解每道题的英文句子含义,判断句子描述的行为是否属于友好、有利于与他人和睦相处的做法,符合则填T,不符合则填F。
【解析】1. 句子意为“为什么不一起去散步呢?”,是友好的邀约,属于积极互动,有利于和睦相处,故填T;2. 句子意为“杰克生气了,他对朋友大喊”,对朋友大喊是不礼貌、伤害他人感情的行为,不利于和睦相处,故填F;3. 句子意为“我们可以分享食物”,分享食物是友善互助的表现,有利于和睦相处,故填T;4. 句子意为“让我帮你吧”,主动提供帮助是友善行为,有利于和睦相处,故填T。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.T
【知识点】日常交际用语,人际关系判断
【点评】本题结合日常英语表达,考查对友好行为的判断,贴近生活实际,难度较低,适合基础阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
四、按要求完成句子。
1. Why don't we go there at three?(改为同义句)
Why
not
go there at three?
2. We should be friendly.(改为否定句)
We
shouldn't
be
friendly.
3. Sam goes for a walk with Bobby.(对画线部分提问)
What
does
Sam
do
with Bobby?
4. Zhang Ying writes a letter. Zhang Ying writes to the Zhang family.(合并为一句)
Zhang Ying writes a
letter
to
the Zhang family.
答案:1. Why not 2. shouldn't be 3. does; do 4. letter to
解析:
【分析】
本题为英语句型转换类题目,需根据不同题型的语法规则和固定搭配解题:
1. 第一题是同义句转换,原句"Why don't we do sth."的固定同义结构为"Why not do sth.",直接替换即可;
2. 第二题是情态动词的否定句转换,情态动词should的否定形式为shouldn't,后接动词原形be;
3. 第三题是对动作提问的特殊疑问句,原句为一般现在时,主语Sam是第三人称单数,需借助助动词does,谓语动词用原形do;
4. 第四题是句子合并,需用到固定搭配"write a letter to sb.",将两个句子合并为该结构。
【解析】
1. 同义句转换:"Why don't we + 动词原形"可转换为"Why not + 动词原形",故填Why not;
2. 否定句转换:情态动词should的否定式为shouldn't,后接动词原形be,故填shouldn't be;
3. 特殊疑问句:原句是一般现在时,主语为第三人称单数,对动作提问时,助动词用does,谓语动词用原形do,故填does; do;
4. 句子合并:固定搭配"write a letter to sb."表示"给某人写信",合并后为Zhang Ying writes a letter to the Zhang family,故填letter to。
【答案】
1. Why not 2. shouldn't be 3. does; do 4. letter to
【知识点】
同义句转换、否定句构成、特殊疑问句、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,考查核心语法规则和常用固定搭配,题型常见且难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
五、用Why not或Why don’t补全对话。
Tom: Wow! So many cakes. 1.
Why
don't
we buy some?
Lucy: 2.
Why
not
? They look yummy. But we need some juice too.
Tom: 3.
Why
don't
we get both? Mum also likes juice and cakes.
Lucy: 4.
Why
not
? We have enough money. Let's buy them together.
答案:1. Why don't 2. Why not 3. Why don't 4. Why not
解析:
【分析】
首先明确提建议的两个常用句型:Why not后直接接动词原形,结构为“Why not + 动词原形”;Why don’t后需接主语,结构为“Why don’t + 主语 + 动词原形”。再结合每个空后的结构判断:1空后有主语we,2空后直接是动词原形,3空后有主语we,4空后直接是动词原形,据此选择对应句型。
【解析】
1. 空后有主语we,符合“Why don’t + 主语 + 动词原形”结构,故填Why don't;
2. 空后直接接动词原形,符合“Why not + 动词原形”结构,故填Why not;
3. 空后有主语we,符合“Why don’t + 主语 + 动词原形”结构,故填Why don't;
4. 空后直接接动词原形,符合“Why not + 动词原形”结构,故填Why not。
【答案】
1. Why don't 2. Why not 3. Why don't 4. Why not
【知识点】
英语提建议句型,Why not/Why don’t用法
【点评】
本题考查提建议的两个核心句型的结构区分,属于基础语法题,只需牢记两个句型的构成规则即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.3
六、从方框中选择合适的选项完成对话。(有一项多余)

A: I have many friends in my class.
B: Really? 1.
A

A: I often share things with them.
B: 2.
C

A: Yummy food, fun things and so on.
B: Cool! Do you usually help them?
A: 3.
B
I'm happy to help them.
B: You are so kind.
A: Thank you.
答案:1. A 2. C 3. B
解析:
【分析】
本题为补全对话题型,需结合上下文的问答逻辑选择合适选项。第1空,B的答语对应A的问题,A回答“经常和朋友分享东西”,说明B问的是“为朋友做什么”;第2空,A回答分享的具体内容,说明B问的是“分享什么”;第3空,B问是否帮忙,A表示乐意帮忙,需选表肯定回应的句子。
【解析】
1. 第1空:根据答语“I often share things with them.”,可知问句是询问为朋友做的事,对应选项A“What do you do for your friends?”,故选A。
2. 第2空:根据答语“Yummy food, fun things and so on.”,可知问句是询问分享的内容,对应选项C“What do you share with them?”,故选C。
3. 第3空:根据问句“Do you usually help them?”及答语“I'm happy to help them.”,需选表肯定回应的句子,选项B“Why not?”在此处表“当然愿意”,符合语境,故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
补全对话;日常交际用语;特殊疑问句
【点评】
本题考查日常交际用语的运用,解题核心是结合上下文语境分析问答逻辑,难度适中,属于基础交际类题目。
【难度系数】
0.6
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