【分析】
这是英语词汇填空题，需结合句意、语法规则及中文提示填写正确单词。第1题，some后需接可数名词复数，结合常见物品语境选择合适单词；第2题，a后接单数可数名词，结合粉色物品的语境填写；第3题，根据中文提示“全部”，对应固定搭配all of；第4题，根据中文提示“双”，结合数词three确定单词形式。
【解析】
1. some修饰可数名词复数，结合衣物类常见词汇，填shoes；
2. a后接单数可数名词，pink修饰衣物类名词，填sweater；
3. “全部”对应英文all，构成固定搭配all of，填all；
4. “双”是pair，数词three后用复数形式，填pairs。
【答案】1. shoes 2. sweater 3. all 4. pairs
【知识点】可数名词单复数、固定搭配、单词词义
【点评】本题考查基础英语词汇及常用搭配，属于小学英语基础题型，需掌握常见衣物词汇和固定表达。
【难度系数】0.7

【分析】首先确定句子的主语，本句主语是these shoes（这些鞋子），属于复数名词短语；be动词的使用规则是：单数主语用is，复数主语用are，仅第一人称单数I用am。解题时需根据主语的单复数匹配对应的be动词。
【解析】本句主语these shoes是复数，因此对应的be动词应为are；A选项is用于单数主语，B选项am仅与I连用，均不符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】be动词用法；主谓一致
【点评】本题考查be动词与主语的主谓一致，属于英语基础语法题，难度较低，侧重考查学生对be动词基本用法的掌握。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语固定搭配的用法，首先回忆核心语法：would like后需接动词不定式（to+动词原形），表示“想要做某事”。逐一分析选项：A为动词原形，不符合搭配要求；B为“to+动词原形”的不定式结构，符合搭配；C为动词第三人称单数形式，不符合搭配，据此可确定答案。
【解析】根据固定搭配would like to do sth.（想要做某事），空格处应填入动词不定式结构，选项中只有B选项to have符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；would like的用法
【点评】本题考查英语基础动词固定搭配，属于语法基础题，侧重考查学生对常见固定结构的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察句子中的be动词are，结合语境判断句子为现在进行时，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”，需据此判断正确选项。
【解析】句子表达“迈克和我正在购物”，属于现在进行时，结构要求be动词后接动词的现在分词。A选项shop是动词原形，B选项to shop是动词不定式，均不符合结构；C选项shopping是shop的现在分词，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词的现在分词
【点评】本题考查现在进行时的基本结构，是初中英语基础语法题，难度较低，主要考查学生对现在进行时结构的掌握。
【难度系数】0.7

【分析】
首先回忆英语中let's的固定用法：let's是Let us的缩写，用于提出建议，后面必须接动词原形，构成“Let's + 动词原形”的结构。再分析选项：A是动词原形take，符合结构；B是不定式to take，不符合let's的用法；C多了介词to，take在此处表示“选/买”，不需要加to，因此排除B、C，选A。
【解析】
Let's是Let us的缩写，后接动词原形构成祈使句表建议，故排除B（to take为不定式，不符合结构）；take在此处意为“选/买”，无需加介词to，排除C，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
let's的用法，动词原形
【点评】
本题考查祈使句中let's的固定搭配，属于英语基础语法题，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话语境，答语“OK”表明上文是在提出建议或征询看法。接着分析各选项含义：A选项How much用于询问价格或不可数名词的数量；B选项How about意为“……怎么样”，用于提出建议或征询意见；C选项How old用于询问年龄。结合语境，此处是征询关于四十元的意见，因此需匹配对应用法的选项。
【解析】根据答语“OK”可知，上文是提出建议的语境。A项How much用于询问价格，不符合语境；B项How about用于提出建议，符合对话逻辑；C项How old用于询问年龄，与语境无关。因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】情景交际、特殊疑问词组用法
【点评】本题考查日常情景对话中特殊疑问词组的辨析，难度较低，需掌握各疑问词组的适用场景并结合语境判断。
【难度系数】0.7

【分析】本题为图文匹配题，解题思路是：先观察每一幅图片的核心内容，再对应方框中句子的语义，找到匹配项。具体步骤：1. 分析第1幅图的内容，匹配描述该内容的句子；2. 依次分析第2、3、4幅图，分别匹配对应句子；3. 确定每道题的正确选项。
【解析】1. 第1幅图对应句子C（描述尾巴有很多蝴蝶结的内容）；2. 第2幅图对应句子A（描述我和妈妈购物的场景）；3. 第3幅图对应句子B（描述想要绿色毛衣的内容）；4. 第4幅图对应句子D（描述袜子给对方的内容），因此答案依次为C、A、B、D。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】图文匹配、日常英语表达
【点评】本题难度较低，主要考查学生对简单英语句子的理解和图片信息的对应能力，是小学英语常见的基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8

【分析】
1. 第1题是单数句转复数句，需将单数人称代词I变为复数We，单数可数名词sweater变为复数sweaters，不定冠词a改为修饰复数的some，完成转换。
2. 第2题画线部分是价格，对价格提问用How much，原句be动词为are，将be动词提前构成特殊疑问句。
3. 第3题画线部分是物品，对物品提问用疑问词What，直接填入即可。
4. 第4题画线部分是地点，对地点提问用疑问词Where，原句主语是you，be动词am变为are，将be动词提前构成疑问句。
5. 第5题连词成句，先确定主语为The girl，谓语为has，宾语为a shopping list，按“主语+谓语+宾语”结构排列。
【解析】
1. 单数句变复数句：I的复数形式是We，sweater的复数是sweaters，不定冠词a改为some，故填We; some sweaters。
2. 对价格提问用How much，原句主语是they，be动词为are，构成特殊疑问句结构How much are they，故填How much are。
3. 对物品提问用疑问词What，故填What。
4. 对地点提问用疑问词Where，主语是you，be动词用are，构成Where are you，故填Where are。
5. 连词成句：主语The girl + 谓语has + 宾语a shopping list，故为The girl has a shopping list.
【答案】
1. We; some sweaters 2. How much are 3. What 4. Where are 5. The girl has a shopping list.
【知识点】
单数句变复数句、特殊疑问句、连词成句
【点评】
本题为英语基础句型转换与连词成句题，涵盖单复数变化、特殊疑问词运用、句子结构等核心基础知识点，是英语入门阶段的重点练习题型，能有效考察学生对基础句型的掌握程度。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是购物场景的对话排序题，需梳理日常购物的交际逻辑：先以店员的服务问候开启对话，接着顾客说明购物需求，随后店员引导查看商品，之后顾客询问价格，店员告知价格，顾客提出试穿请求，最后店员同意并指引试衣间，按此逻辑可确定句子顺序。
【解析】
1. 对话以店员的服务问候开头，对应句子G（Can I help you?）；
2. 顾客回应问候并说明购物需求，对应句子E（Yes. I'd like a white coat.）；
3. 店员引导顾客查看商品，对应句子B（Come with me. Look at this one.）；
4. 顾客查看后询问商品价格，对应句子C（How much is it?）；
5. 店员告知商品价格，对应句子F（It's 88 yuan.）；
6. 顾客想要试穿商品，对应句子A（Can I try it on?）；
7. 店员同意并指引试衣间位置，对应句子D（Sure. The fitting room is over there.）。
因此排列顺序为G E B C F A D。
【答案】
G E B C F A D
【知识点】
情景对话、句子排序
【点评】
本题为购物场景的句子排序题，需掌握日常购物的交际逻辑，理清对话的先后逻辑关系，难度适中。
【难度系数】
0.3

【分析】这是购物场景下的补全对话题，需结合日常购物交际用语和图片信息（总价28元）填空。首先回忆购物常用表达：店员招呼顾客用“Can I help you?”；顾客点单后会询问价格，对应“How much”；图片显示总价为28元，需用“Twenty-eight”表达；顾客付款时询问“25元可以吗？”用“How about”。
【解析】1. 第一空：购物场景中，店员常用“Can I help you?”招呼顾客，故填help；2. 第二、三空：顾客点完餐询问价格，用“How much”提问，故填How much；3. 第四空：图片标注总价28元，店员告知价格，故填Twenty-eight；4. 第五、六空：顾客询问付25元是否可以，用“How about”表达，故填How about。
【答案】help; How much; Twenty-eight; How about
【知识点】购物交际用语、价格表达、日常对话运用
【点评】本题结合生活购物场景，考查日常交际用语的实际运用，需结合图片信息辅助判断，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.6