五、听录音，根据所听短文，完成表格。（每小题2分，共10分）
The hero
Lu Ban.
Job
A Chinese 1.
What problem did people have?
It was 2.
Invention
The first 3.
How did it help people?
It kept people away from the 4.
The hero
Lu Ban.
Job
A Chinese 1.
inventor
.What problem did people have?
It was 2.
difficult
to go out.Invention
The first 3. umbrella
.How did it help people?
It kept people away from the 4.
rain
and the sun. People could go out 5. easily
.答案：1. inventor 2. difficult 3. umbrella 4. rain 5. easily
六、词汇运用。（每小题1分，共10分）
A. 根据首字母提示填空。
1. It's very hot. Let's enjoy the c
2. Cai Lun's p
3. We c
4. Yang Zhenning was a f
5. It was d
A. 根据首字母提示填空。
1. It's very hot. Let's enjoy the c
cool
under the tree.2. Cai Lun's p
paper
helped many people read and write.3. We c
call
this lovely cat Mimi at home.4. Yang Zhenning was a f
famous
scientist.5. It was d
difficult
to make paper at first.答案：1. cool 2. paper 3. call 4. famous 5. difficult
解析：
【分析】做首字母填空题时，需先通读句子理解整体语境，再结合给出的首字母提示，回忆所学的相关词汇，匹配符合句意的单词，同时注意单词的词性和形式（本题均为原形，符合句子结构）。
【解析】1. 句意：天气很热，让我们在树下享受凉爽。结合语境“hot（热的）”和首字母c，可知此处需填表示“凉爽”的名词，故填cool。2. 句意：蔡伦的______帮助很多人读写。蔡伦的核心贡献是造纸，结合首字母p，填paper（纸）。3. 句意：我们在家给这只可爱的猫______咪咪。固定搭配“call sb/sth +名字”表示“给某人/某物取名为……”，结合首字母c，填call。4. 句意：杨振宁是一位______科学家。结合常识和首字母f，可知此处需填“著名的”，故填famous。5. 句意：最初造纸是______的。结合语境和首字母d，可知此处需填“困难的”，故填difficult。
【答案】1. cool 2. paper 3. call 4. famous 5. difficult
【知识点】词汇运用、首字母填空
【点评】本题考查基础词汇的运用，要求学生能结合语境和首字母提示填写正确单词，侧重考查常见名词、形容词和动词的词义，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意：天气很热，让我们在树下享受凉爽。结合语境“hot（热的）”和首字母c，可知此处需填表示“凉爽”的名词，故填cool。2. 句意：蔡伦的______帮助很多人读写。蔡伦的核心贡献是造纸，结合首字母p，填paper（纸）。3. 句意：我们在家给这只可爱的猫______咪咪。固定搭配“call sb/sth +名字”表示“给某人/某物取名为……”，结合首字母c，填call。4. 句意：杨振宁是一位______科学家。结合常识和首字母f，可知此处需填“著名的”，故填famous。5. 句意：最初造纸是______的。结合语境和首字母d，可知此处需填“困难的”，故填difficult。
【答案】1. cool 2. paper 3. call 4. famous 5. difficult
【知识点】词汇运用、首字母填空
【点评】本题考查基础词汇的运用，要求学生能结合语境和首字母提示填写正确单词，侧重考查常见名词、形容词和动词的词义，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.7
B. 用所给词的适当形式填空。
1. The Wright Brothers are great
2. — Who
— My mum.
3. You can call
4. Lu Ban
5. His ideas
1. The Wright Brothers are great
inventors
(invent). They invented the first plane in the world.2. — Who
took
(take) you to the bookstore last Sunday?— My mum.
3. You can call
him
(he) Peter. He is my little brother.4. Lu Ban
kept
(keep) trying and finally made it.5. His ideas
are
(be) still important today.答案：1. inventors 2. took 3. him 4. kept 5. are
解析：
【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则（词性、时态、代词形式等）变形：
1. 句意为“莱特兄弟是伟大的发明家”，主语是复数，需将动词invent变为表示人的名词复数；
2. 时间状语last Sunday表过去，动词用过去式；
3. 动词call后接人称代词宾格作宾语；
4. 鲁班的尝试是过去的动作，动词用过去式；
5. 时间状语today表现在，主语是复数，be动词用对应形式。
【解析】
1. 句意：莱特兄弟是伟大的发明家。invent是动词，意为“发明”，此处表示“发明家”，需用名词inventor，且主语Wright Brothers是复数，故填inventors；
2. 时间状语last Sunday（上周日）提示用一般过去时，take的过去式是took，故填took；
3. call是动词，后接人称代词宾格作宾语，he的宾格是him，故填him；
4. 鲁班的行为发生在过去，用一般过去时，keep的过去式是kept，故填kept；
5. 时间状语today（今天）提示用一般现在时，主语ideas是复数，be动词用are，故填are。
【答案】
1. inventors 2. took 3. him 4. kept 5. are
【知识点】
名词的数；动词时态；人称代词
【点评】
本题为英语基础词形转换题，考察核心语法点明确，是初中英语常见基础题型，侧重对基础词汇变形和语法规则的应用。
【难度系数】
0.8
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则（词性、时态、代词形式等）变形：
1. 句意为“莱特兄弟是伟大的发明家”，主语是复数，需将动词invent变为表示人的名词复数；
2. 时间状语last Sunday表过去，动词用过去式；
3. 动词call后接人称代词宾格作宾语；
4. 鲁班的尝试是过去的动作，动词用过去式；
5. 时间状语today表现在，主语是复数，be动词用对应形式。
【解析】
1. 句意：莱特兄弟是伟大的发明家。invent是动词，意为“发明”，此处表示“发明家”，需用名词inventor，且主语Wright Brothers是复数，故填inventors；
2. 时间状语last Sunday（上周日）提示用一般过去时，take的过去式是took，故填took；
3. call是动词，后接人称代词宾格作宾语，he的宾格是him，故填him；
4. 鲁班的行为发生在过去，用一般过去时，keep的过去式是kept，故填kept；
5. 时间状语today（今天）提示用一般现在时，主语ideas是复数，be动词用are，故填are。
【答案】
1. inventors 2. took 3. him 4. kept 5. are
【知识点】
名词的数；动词时态；人称代词
【点评】
本题为英语基础词形转换题，考察核心语法点明确，是初中英语常见基础题型，侧重对基础词汇变形和语法规则的应用。
【难度系数】
0.8
（
A.on
B.in
C.under
B
）1. Yuan Longping worked hard in
the fields.A.on
B.in
C.under
答案：1. B 解析: in the fields 是固定搭配,表示“在田地里”。
解析：
【分析】首先理解句子含义：袁隆平在田地里努力工作，需要选择合适的介词。回忆常见介词的用法及固定搭配：on表示“在……表面上”，under表示“在……下方”，而“在田地里”的固定表达是in the fields，据此可判断答案。
【解析】逐一分析选项：A选项on意为“在……上”，不符合“在田地里”的语境；B选项in，“in the fields”是固定搭配，意为“在田地里”，符合句子表达；C选项under意为“在……下方”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的固定短语搭配，属于基础知识点，只要牢记常见的介词短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项on意为“在……上”，不符合“在田地里”的语境；B选项in，“in the fields”是固定搭配，意为“在田地里”，符合句子表达；C选项under意为“在……下方”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的固定短语搭配，属于基础知识点，只要牢记常见的介词短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.telling
B.tells
C.tell
A
) 2. Thanks for telling
us the good news.A.telling
B.tells
C.tell
答案：2. A
解析：
【分析】首先回忆英语中表示感谢的固定结构“Thanks for doing sth”，其中for是介词，介词后需接动词的动名词形式，据此判断选项。
【解析】“Thanks for...”是固定搭配，意为“为……而感谢”，介词for后面要跟动词的动名词形式作宾语。选项A是tell的动名词telling，选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动词原形，只有A符合要求。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动名词用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于常见语法考点，掌握介词后接动名词的规则即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】“Thanks for...”是固定搭配，意为“为……而感谢”，介词for后面要跟动词的动名词形式作宾语。选项A是tell的动名词telling，选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动词原形，只有A符合要求。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动名词用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于常见语法考点，掌握介词后接动名词的规则即可轻松作答。
【难度系数】0.8
（
A.is
B.was
C.are
B
）3. Lei Feng was
happy to help others.A.is
B.was
C.are
答案：3. B 解析:雷锋是过去的人物,要用一般过去时。
解析：
【分析】
首先明确句子描述的对象是雷锋，他是过去的人物，需使用一般过去时；再结合主语Lei Feng是第三人称单数，判断对应的be动词形式，排除不符合时态和主语的选项即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：雷锋是已去世的人物，描述其状态需用一般过去时；2. 匹配be动词：主语Lei Feng为第三人称单数，一般过去时中对应的be动词是was；A选项is为一般现在时，C选项are用于复数主语，均不符合要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；be动词用法
【点评】
本题考查一般过去时的基础运用，属于英语基础题型，重点考查时态判断和be动词搭配，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确句子描述的对象是雷锋，他是过去的人物，需使用一般过去时；再结合主语Lei Feng是第三人称单数，判断对应的be动词形式，排除不符合时态和主语的选项即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：雷锋是已去世的人物，描述其状态需用一般过去时；2. 匹配be动词：主语Lei Feng为第三人称单数，一般过去时中对应的be动词是was；A选项is为一般现在时，C选项are用于复数主语，均不符合要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；be动词用法
【点评】
本题考查一般过去时的基础运用，属于英语基础题型，重点考查时态判断和be动词搭配，难度较低。
【难度系数】
0.7
（
— By working hard.
A.When
B.How
C.What
B
）4. — How
did you make your dream come true?— By working hard.
A.When
B.How
C.What
答案：4. B
解析：
【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是先分析答语的内容类型，再匹配对应的疑问词用法。答语“By working hard”表示实现梦想的方式，因此需选择询问方式的疑问词，再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】答语“By working hard”意为“通过努力工作”，是说明实现梦想的方式，所以问句要使用询问方式的疑问词。A选项When用于询问时间，不符合语境；B选项How用于询问方式、方法，符合答语的逻辑；C选项What用于询问事物，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题是基础的特殊疑问词辨析题，核心是掌握when、how、what的用法区别，根据答语的逻辑关系选择合适的疑问词，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】答语“By working hard”意为“通过努力工作”，是说明实现梦想的方式，所以问句要使用询问方式的疑问词。A选项When用于询问时间，不符合语境；B选项How用于询问方式、方法，符合答语的逻辑；C选项What用于询问事物，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题是基础的特殊疑问词辨析题，核心是掌握when、how、what的用法区别，根据答语的逻辑关系选择合适的疑问词，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
（
A.in
B.at
C.on
B
）5. He learned to draw at
an early age.A.in
B.at
C.on
答案：5. B
解析：
【分析】
本题考查英语介词的固定搭配，解题思路是回忆表示“在……年龄”的常用固定短语，明确不同介词与“age”搭配的用法差异，从而选出正确选项。
【解析】
“at an early age”是英语中固定的介词短语，意为“在早年；在很小的时候”，是约定俗成的搭配；介词“in”和“on”无法与“an early age”构成表达该含义的正确搭配，因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
介词搭配；固定短语
【点评】
本题为基础英语知识题，考查学生对常用固定短语的掌握情况，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语介词的固定搭配，解题思路是回忆表示“在……年龄”的常用固定短语，明确不同介词与“age”搭配的用法差异，从而选出正确选项。
【解析】
“at an early age”是英语中固定的介词短语，意为“在早年；在很小的时候”，是约定俗成的搭配；介词“in”和“on”无法与“an early age”构成表达该含义的正确搭配，因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
介词搭配；固定短语
【点评】
本题为基础英语知识题，考查学生对常用固定短语的掌握情况，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
（
A.but
B.and
C.or
B
）6. He never gave up, and
he succeeded at last.A.but
B.and
C.or
答案：6. B 解析:前半句“他从不放弃”,后半句“最后成功了”,是顺承关系,用 and。
解析：
【分析】
先明确句子前后的逻辑关系：前半句“他从不放弃”，后半句“他最后成功了”，二者是顺承的承接关系，需选择表示顺承的并列连词。再逐一分析选项：A选项but表转折，不符合逻辑；C选项or表选择或否则，不符合语境；B选项and可连接顺承的句子，符合要求。
【解析】
前半句“He never gave up”与后半句“he succeeded at last”为顺承的承接关系，需用表示顺承的并列连词。A项but表转折，C项or表选择/否则，均不符合逻辑；B项and可连接顺承的句子，契合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析
【点评】
本题考查并列连词的逻辑关系辨析，属于基础题型，需准确理解句子间的逻辑联系，掌握常见并列连词的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
先明确句子前后的逻辑关系：前半句“他从不放弃”，后半句“他最后成功了”，二者是顺承的承接关系，需选择表示顺承的并列连词。再逐一分析选项：A选项but表转折，不符合逻辑；C选项or表选择或否则，不符合语境；B选项and可连接顺承的句子，符合要求。
【解析】
前半句“He never gave up”与后半句“he succeeded at last”为顺承的承接关系，需用表示顺承的并列连词。A项but表转折，C项or表选择/否则，均不符合逻辑；B项and可连接顺承的句子，契合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析
【点评】
本题考查并列连词的逻辑关系辨析，属于基础题型，需准确理解句子间的逻辑联系，掌握常见并列连词的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.7