1. 阅读下面一段文字，完成题目。（6分）
有人说，阅读是为了焕醒。在鲁迅的呐喊声里，我们开始告别麻木的自欺；在陶行知的《创造宣言》中，我们开始告别怯nuò的退缩；在吴晗的骨气论说间，我们开始告别bēi微的妥协。翻开一本关于理想的书，便舜间告别眼前的迷茫páng徨；深品一篇关于担当的文，也许你就能告别曾经的随波zhú流。
（1）根据拼音写出汉字。（4分）
怯nuò（） bēi（）微 páng（）徨 zhú（）流
（2）请找出文段中的两个错别字，并订正。（2分）

2. 下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚。
B.通过阅读《中国人失掉自信力了吗》，使我们深刻认识到了民族精神的重要性。
C.面对复杂的国际形势，能否坚持独立自主，是一个国家始终保持民族自信力的关键。
D.我们要发扬和继承自强不息的民族精神，努力成为有理想、有本领的青年。

3. 下列关于课文内容和文学常识的表述，有误的一项是（）（3分）

A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的驳论文，文中赞颂了有自信力的“中国的脊梁”。
B.《创造宣言》作者是陶行知，文章鼓励人人创造，驳斥了不能创造的种种错误观点。
C.《谈骨气》作者是吴晗，文章以三个事例证明我们中国人是有骨气的。
D.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《礼记》。

4.新的一年，AI成为大家热议的话题，请你帮忙完成以下问题。（13分）
（1）某同学向AI助手提出了两个问题，让它帮助自己备战中考。请你根据AI助手的回答，写出他提出的问题。（4分）
①
AI助手：用具体行动替代负面幻想，专注当下；把每次模拟考的错误看作查漏补缺的提示，而不是否定自己的证据。
②
AI助手：按照“轻重缓急”划分任务（如优先复习薄弱学科）；连续学习一小时后起身活动五分钟，避免疲劳战。
（2）为了纪念初中生活，班上准备制作一本纪念册，AI助手给出了以下流程图，请你向同学们简要说明纪念册制作流程。不超过120字。（5分）



（3）在纪念册的扉页，各科老师都给同学们送上了美好的祝福。请你仿照示例，另选一门学科，写上对同学们的祝福。（4分）
[示例]物理老师：重力、弹力、摩擦力，祝同学们处处给力！