“数风流人物，还看今朝。”张桂梅，一位改变山区女孩命运的公益校长，曾被评为“感动中国2020年度人物”。下面是写给她的颁奖词：
烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。
4. 班级小记者想采访张桂梅校长，假如安排你提前给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？
5. 采访结束后，班级小记者打算将采访成果及时展示，你认为可以采用哪些方式？
6. 请围绕“自强不息”这一话题，谈谈你打算如何在日常生活中以自强不息的人物为榜样，努力奋斗。
烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。
4. 班级小记者想采访张桂梅校长，假如安排你提前给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？
张校长您好，我是××学校九年级的一名学生。我们正在开展“君子自强不息”专题学习活动。从媒体上了解到您自强不息的可贵事迹，我们班小记者打算对您作一次采访，您看您什么时候方便呢？
5. 采访结束后，班级小记者打算将采访成果及时展示，你认为可以采用哪些方式？
①展板呈现采访稿；②展示采访图片；③播放采访视频。
6. 请围绕“自强不息”这一话题，谈谈你打算如何在日常生活中以自强不息的人物为榜样，努力奋斗。
略
答案：4. [示例]张校长您好，我是××学校九年级的一名学生。我们正在开展“君子自强不息”专题学习活动。从媒体上了解到您自强不息的可贵事迹，我们班小记者打算对您作一次采访，您看您什么时候方便呢？
5. [示例]①展板呈现采访稿；②展示采访图片；③播放采访视频。
6. 在日常学习中我会以张桂梅校长等自强不息的人物为榜样，遇到学习上的困难不退缩，主动钻研攻克难题，不轻易产生放弃的念头；生活中遇到挫折也不会消极逃避，主动直面问题，改掉自身拖延、怕吃苦的小毛病，为自己定下的学习目标一步步踏实付出，始终保持奋进向上的状态，努力成长为有担当的新时代少年。
5. [示例]①展板呈现采访稿；②展示采访图片；③播放采访视频。
6. 在日常学习中我会以张桂梅校长等自强不息的人物为榜样，遇到学习上的困难不退缩，主动钻研攻克难题，不轻易产生放弃的念头；生活中遇到挫折也不会消极逃避，主动直面问题，改掉自身拖延、怕吃苦的小毛病，为自己定下的学习目标一步步踏实付出，始终保持奋进向上的状态，努力成长为有担当的新时代少年。