7. 下列电流或电压值符合实际的是 （
A.微波炉正常工作时通过的电流大约是0.3 A
B.教室内荧光灯正常工作时通过的电流大约是150 mA
C.三节蓄电池串联后的电压是9 V
D.照明电路的工作电压是36 V
B
）A.微波炉正常工作时通过的电流大约是0.3 A
B.教室内荧光灯正常工作时通过的电流大约是150 mA
C.三节蓄电池串联后的电压是9 V
D.照明电路的工作电压是36 V
答案：7. B
解析：
【分析】本题考查常见电流、电压值的实际估测，解题思路：先明确家庭照明电路电压为220V，结合电功率公式$I=\frac{P}{U}$计算用电器电流，同时牢记一节蓄电池电压为2V、照明电路电压为220V等常识，逐一分析每个选项是否符合实际。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：微波炉功率约1000W，根据$I=\frac{P}{U}$，正常工作电流$I≈\frac{1000W}{220V}≈4.5A$，远大于0.3A，不符合实际；
B选项：教室内荧光灯功率约30W，正常工作电流$I=\frac{30W}{220V}≈0.136A≈136mA$，接近150mA，符合实际；
C选项：一节蓄电池电压为2V，三节串联后的总电压为$3×2V=6V$，不是9V，不符合实际；
D选项：照明电路的工作电压是220V，36V是人体安全电压（不高于），不符合实际。
【答案】B
【知识点】电流电压估测、家庭电路电压、电功率计算
【点评】本题为初中物理基础估测题，需牢记常见用电器的电流、电压常识，结合简单公式计算判断，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A选项：微波炉功率约1000W，根据$I=\frac{P}{U}$，正常工作电流$I≈\frac{1000W}{220V}≈4.5A$，远大于0.3A，不符合实际；
B选项：教室内荧光灯功率约30W，正常工作电流$I=\frac{30W}{220V}≈0.136A≈136mA$，接近150mA，符合实际；
C选项：一节蓄电池电压为2V，三节串联后的总电压为$3×2V=6V$，不是9V，不符合实际；
D选项：照明电路的工作电压是220V，36V是人体安全电压（不高于），不符合实际。
【答案】B
【知识点】电流电压估测、家庭电路电压、电功率计算
【点评】本题为初中物理基础估测题，需牢记常见用电器的电流、电压常识，结合简单公式计算判断，难度较低。
【难度系数】0.8
8. LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。发光二极管由下列哪种材料制成
（
A.陶瓷材料
B.橡胶材料
C.超导材料
D.半导体材料
（
D
）A.陶瓷材料
B.橡胶材料
C.超导材料
D.半导体材料
答案：8. D
解析：
【分析】本题考查常见材料的应用，解题时需明确不同材料的特性与用途，结合发光二极管的制作材料，逐一分析选项排除错误答案，得出正确结论。
【解析】A选项陶瓷材料属于绝缘体，主要用于绝缘场景，无法制作发光二极管；B选项橡胶材料同样是绝缘体，多用于绝缘防护，不符合要求；C选项超导材料是在低温下电阻为零的材料，与发光二极管的制作无关；D选项半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，发光二极管正是由半导体材料制成的，因此该选项正确。
【答案】D
【知识点】半导体材料的应用
【点评】本题为基础识记类题目，核心考察发光二极管的制作材料，难度较低，学生只需掌握常见材料的基本用途即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项陶瓷材料属于绝缘体，主要用于绝缘场景，无法制作发光二极管；B选项橡胶材料同样是绝缘体，多用于绝缘防护，不符合要求；C选项超导材料是在低温下电阻为零的材料，与发光二极管的制作无关；D选项半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，发光二极管正是由半导体材料制成的，因此该选项正确。
【答案】D
【知识点】半导体材料的应用
【点评】本题为基础识记类题目，核心考察发光二极管的制作材料，难度较低，学生只需掌握常见材料的基本用途即可解答。
【难度系数】0.8
9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭。关于两个电表的示数变化，下列说法中正确的是（
A.若是灯断路，则电压表示数变大
B.若是灯短路，则电流表示数变大
C.若是电阻R断路，则电压表示数为零
D.若是电阻R断路，则电流表示数变大
（第9题图）
（第10题图）
B
）A.若是灯断路，则电压表示数变大
B.若是灯短路，则电流表示数变大
C.若是电阻R断路，则电压表示数为零
D.若是电阻R断路，则电流表示数变大
（第9题图）
（第10题图）
答案：9. B
解析：
【分析】
首先明确电路结构：灯L与电阻R串联，电流表测串联电路的电流，电压表测定值电阻R两端的电压。灯熄灭说明电路出现断路或短路故障，需逐一分析各故障对应的电表示数变化，判断选项正误。
【解析】
原电路中，L与R串联，电流表测电路电流，电压表测R两端电压：
A选项：若灯L断路，整个电路断开，电流表无电流（示数为0），电压表无法与电源连通，示数也为0，并非变大，A错误；
B选项：若灯L短路，电路总电阻减小（仅R接入电路），电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电路电流变大，即电流表示数变大；此时灯L因短路熄灭，电压表测R两端电压，等于电源电压，示数变大，符合题意，B正确；
C选项：若电阻R断路，电压表会串联在电路中，相当于测电源电压，示数等于电源电压，并非为零，C错误；
D选项：若R断路，电路断开，电流表无电流（示数为0），电流表示数变小，并非变大，D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题考查串联电路故障的判断，需掌握断路、短路时电路的变化规律，结合电表测量对象分析示数变化，是初中物理电路故障的典型题型。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：灯L与电阻R串联，电流表测串联电路的电流，电压表测定值电阻R两端的电压。灯熄灭说明电路出现断路或短路故障，需逐一分析各故障对应的电表示数变化，判断选项正误。
【解析】
原电路中，L与R串联，电流表测电路电流，电压表测R两端电压：
A选项：若灯L断路，整个电路断开，电流表无电流（示数为0），电压表无法与电源连通，示数也为0，并非变大，A错误；
B选项：若灯L短路，电路总电阻减小（仅R接入电路），电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电路电流变大，即电流表示数变大；此时灯L因短路熄灭，电压表测R两端电压，等于电源电压，示数变大，符合题意，B正确；
C选项：若电阻R断路，电压表会串联在电路中，相当于测电源电压，示数等于电源电压，并非为零，C错误；
D选项：若R断路，电路断开，电流表无电流（示数为0），电流表示数变小，并非变大，D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题考查串联电路故障的判断，需掌握断路、短路时电路的变化规律，结合电表测量对象分析示数变化，是初中物理电路故障的典型题型。
【难度系数】
0.5
10. 如图所示是小明测量灯泡正常发光时的电阻的实验电路，下列说法中正确的是 （
A.向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变
B.向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大
C.向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大
D.向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变
B
）A.向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变
B.向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大
C.向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大
D.向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变
答案：10. B
解析：
【分析】
首先明确电路连接：滑动变阻器接入右下接线柱B和左上接线柱C，接入电阻丝为PB段；电流表串联在电路中，测电路总电流；电压表并联在灯泡两端，测灯泡电压。灯泡亮度由实际功率决定，且灯泡电阻随温度升高而增大。接下来分析滑片移动时的电阻、电流、亮度及电压电流比值的变化，逐一判断选项。
【解析】
1. 确定各元件作用：滑动变阻器接入电阻为PB段，电流表测电路电流，电压表测灯泡电压。
2. 分析滑片向右移动的情况：
滑片右移→PB段电阻丝长度变短→滑动变阻器接入电阻变小→总电阻变小→电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，电路电流变大→电流表示数变大；
灯泡实际功率$P=I^2R_{灯}$，电流变大，灯泡温度升高，$R_{灯}$变大→实际功率变大→灯变亮；
电压表与电流表的比值为$\frac{U}{I}=R_{灯}$，因$R_{灯}$随温度升高而变大→比值变大。
对应选项B的描述完全符合。
3. 排除错误选项：
选项A：电压表与电流表示数比值不变，错误；
选项C：向左移动滑片时，滑动变阻器电阻变大，电流变小，灯变暗，$R_{灯}$变小，比值变小，选项说比值变大，错误；
选项D：向左移动滑片时，比值变小，不是不变，错误。
【答案】
B
【知识点】
欧姆定律、滑动变阻器使用、电功率
【点评】
本题为电学动态综合题，需结合滑动变阻器的电阻变化、欧姆定律、灯泡亮度与功率的关系，以及灯泡电阻随温度变化的特点分析，易忽略灯泡电阻随温度变化的细节，需仔细推导。
【难度系数】
0.5
首先明确电路连接：滑动变阻器接入右下接线柱B和左上接线柱C，接入电阻丝为PB段；电流表串联在电路中，测电路总电流；电压表并联在灯泡两端，测灯泡电压。灯泡亮度由实际功率决定，且灯泡电阻随温度升高而增大。接下来分析滑片移动时的电阻、电流、亮度及电压电流比值的变化，逐一判断选项。
【解析】
1. 确定各元件作用：滑动变阻器接入电阻为PB段，电流表测电路电流，电压表测灯泡电压。
2. 分析滑片向右移动的情况：
滑片右移→PB段电阻丝长度变短→滑动变阻器接入电阻变小→总电阻变小→电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，电路电流变大→电流表示数变大；
灯泡实际功率$P=I^2R_{灯}$，电流变大，灯泡温度升高，$R_{灯}$变大→实际功率变大→灯变亮；
电压表与电流表的比值为$\frac{U}{I}=R_{灯}$，因$R_{灯}$随温度升高而变大→比值变大。
对应选项B的描述完全符合。
3. 排除错误选项：
选项A：电压表与电流表示数比值不变，错误；
选项C：向左移动滑片时，滑动变阻器电阻变大，电流变小，灯变暗，$R_{灯}$变小，比值变小，选项说比值变大，错误；
选项D：向左移动滑片时，比值变小，不是不变，错误。
【答案】
B
【知识点】
欧姆定律、滑动变阻器使用、电功率
【点评】
本题为电学动态综合题，需结合滑动变阻器的电阻变化、欧姆定律、灯泡亮度与功率的关系，以及灯泡电阻随温度变化的特点分析，易忽略灯泡电阻随温度变化的细节，需仔细推导。
【难度系数】
0.5
二、填空题(每空2分,共28分)
11. 公共场所常设有无障碍坡道,为残障人士上下台阶提供方便。它实际上就是我们所学过的一种简单机械——
11. 公共场所常设有无障碍坡道,为残障人士上下台阶提供方便。它实际上就是我们所学过的一种简单机械——
斜面
，使用它的好处是可以省力
。答案：11. 斜面 可以省力
解析：
【分析】要解决这道题，需结合生活中的无障碍坡道，回忆所学的简单机械类型。无障碍坡道的结构符合斜面的特征，而斜面作为简单机械，核心作用是省力（虽会费距离），因此先判断机械类型，再明确其作用。
【解析】无障碍坡道是简单机械中的斜面，斜面的使用特点是可以省力，因此使用它的好处是省力。
【答案】斜面；可以省力
【知识点】斜面、简单机械
【点评】本题结合生活实际考查斜面的应用，体现物理知识与生活的联系，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】无障碍坡道是简单机械中的斜面，斜面的使用特点是可以省力，因此使用它的好处是省力。
【答案】斜面；可以省力
【知识点】斜面、简单机械
【点评】本题结合生活实际考查斜面的应用，体现物理知识与生活的联系，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
12. 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5 W，则他在考试的2 h内，心脏做的功约为
$1.08×10^4$
J，用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高21.6
m。(g取10 N/kg) (第11题图)答案：12. $1.08×10^4$ 21.6
解析：
【分析】本题考查功率、功、重力的相关计算，解题思路：1. 计算心脏做功时，利用功率公式$W=Pt$，需先将时间单位统一为秒（功率单位瓦对应时间单位秒）；2. 计算物体升高高度时，利用功的变形公式$h=\frac{W}{G}=\frac{W}{mg}$，代入已知量计算即可。
【解析】解：（1）已知心脏功率$P=1.5W$，做功时间$t=2h=2×3600s=7200s$，根据功的公式$W=Pt$，可得心脏做的功：$W=1.5W×7200s=10800J=1.08×10^4J$；（2）质量为50kg的物体重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，由$W=Gh$变形得物体升高的高度：$h=\frac{W}{G}=\frac{10800J}{500N}=21.6m$。
【答案】$1.08×10^4$；21.6
【知识点】功的计算、功率的计算、重力的计算
【点评】本题为基础力学计算题，核心是公式的应用与单位统一，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】解：（1）已知心脏功率$P=1.5W$，做功时间$t=2h=2×3600s=7200s$，根据功的公式$W=Pt$，可得心脏做的功：$W=1.5W×7200s=10800J=1.08×10^4J$；（2）质量为50kg的物体重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，由$W=Gh$变形得物体升高的高度：$h=\frac{W}{G}=\frac{10800J}{500N}=21.6m$。
【答案】$1.08×10^4$；21.6
【知识点】功的计算、功率的计算、重力的计算
【点评】本题为基础力学计算题，核心是公式的应用与单位统一，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
13. “溜溜球”是深受儿童喜爱的一种玩具，其结构示意图如图所示。使用时将细绳绕好，然后手持绳的上端并将“溜溜球”自由释放。如果手不提拉，由于空气阻力，“溜溜球”每次上升的高度将越来越小，这一过程中，
（第13题图）
机械
能转化为内
能；为使“溜溜球”上升的高度不变，在其上升的过程中，人必须提拉细绳，提拉的过程实质上是人通过绳对“溜溜球”做功
的过程，从而使它的机械能不断地得到补充。（第13题图）
答案：13. 机械 内 做功
解析：
【分析】
要解决这道题，需结合能量转化规律和做功的概念分析：溜溜球运动时受空气阻力，机械能会减少，减少的能量转化为内能；提拉细绳时，人对溜溜球施加力且在力的方向上移动距离，属于做功补充机械能。
【解析】
1. 溜溜球上升高度越来越小，是因为克服空气阻力做功，机械能不断减小，转化为内能，因此前两个空依次填“机械”“内”；
2. 提拉细绳时，人对溜溜球施加力，且溜溜球在力的方向上通过了距离，这个过程是人通过绳对溜溜球做功，补充机械能，第三个空填“做功”。
【答案】
机械 内 做功
【知识点】
能量转化、做功改变机械能
【点评】
本题结合溜溜球的实际场景，考查能量转化和做功的基础概念，属于物理学科的常规基础题，侧重对基本知识点的应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合能量转化规律和做功的概念分析：溜溜球运动时受空气阻力，机械能会减少，减少的能量转化为内能；提拉细绳时，人对溜溜球施加力且在力的方向上移动距离，属于做功补充机械能。
【解析】
1. 溜溜球上升高度越来越小，是因为克服空气阻力做功，机械能不断减小，转化为内能，因此前两个空依次填“机械”“内”；
2. 提拉细绳时，人对溜溜球施加力，且溜溜球在力的方向上通过了距离，这个过程是人通过绳对溜溜球做功，补充机械能，第三个空填“做功”。
【答案】
机械 内 做功
【知识点】
能量转化、做功改变机械能
【点评】
本题结合溜溜球的实际场景，考查能量转化和做功的基础概念，属于物理学科的常规基础题，侧重对基本知识点的应用。
【难度系数】
0.7