零五网 全部参考答案 伴你学答案 2026年伴你学江苏九年级物理上册苏科版 第40页解析答案
7. 太阳能的利用越来越受到人们的重视。某个太阳能热水器内装有质量为50 kg、温度为20 ℃的水,在太阳光下照射6 h后,水温升高了40 ℃,水吸收的热量是多少焦?如果水温升高到40 ℃,那么水吸收的热量是多少焦?
答案:7. $8.4×10^6\ \mathrm{J}$
$4.2×10^6\ \mathrm{J}$
解析:
【分析】
本题需利用水的吸热公式计算水吸收的热量,核心是明确温度变化量的两种表述:“升高了”指温度变化量,“升高到”指末温与初温的差值,代入对应物理量计算即可。
【解析】
已知水的比热容$c=4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$,水的质量$m=50\ \mathrm{kg}$。
1. 当水温升高了$40\ \mathrm{℃}$时,温度变化量$\Delta t_1=40\ \mathrm{℃}$,根据吸热公式$Q_{\mathrm{吸}}=cm\Delta t$:
$Q_{\mathrm{吸1}}=cm\Delta t_1=4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}×50\ \mathrm{kg}×40\ \mathrm{℃}=8.4×10^6\ \mathrm{J}$;
2. 当水温升高到$40\ \mathrm{℃}$时,温度变化量$\Delta t_2=40\ \mathrm{℃}-20\ \mathrm{℃}=20\ \mathrm{℃}$,则:
$Q_{\mathrm{吸2}}=cm\Delta t_2=4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}×50\ \mathrm{kg}×20\ \mathrm{℃}=4.2×10^6\ \mathrm{J}$。
【答案】
$8.4×10^6\ \mathrm{J}$;$4.2×10^6\ \mathrm{J}$
【知识点】
热量计算、比热容应用
【点评】
本题考查吸热公式的基础应用,关键是区分“升高了”与“升高到”对应的温度变化量,属于易混淆概念的基础题型,需准确把握物理量的含义。
【难度系数】
0.3
1. 培育秧苗时,为了使秧苗夜间不致被春寒冻坏,傍晚时需要向田里多灌些水,这是因为水的 (
B


A.密度大
B.比热容大
C.热量多
D.温度高
答案:1. B
解析:
【分析】
要解决这道题,需结合水的物理特性分析实际应用场景:题目中傍晚向秧田灌水是为了夜间维持温度,避免秧苗被冻坏,核心是回忆水的比热容大的特点——相同质量的水与其他物质相比,放出相同热量时温度降低幅度更小,能稳定环境温度,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:密度大小与防止秧苗冻坏无直接关联,灌水的目的不是利用密度特性,排除;
B选项:水的比热容大,相同质量的水和其他物质比较,夜间放出相同热量时,水的温度降低得更少,可保持秧田温度,避免春寒冻坏秧苗,符合题意;
C选项:热量是过程量,不能表述为“水的热量多”,概念错误,排除;
D选项:傍晚灌水时水的温度与环境温度相近,并非因为水温度高,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
比热容的应用
【点评】
本题考查比热容在生活中的实际应用,属于基础题,需理解水的比热容大的特性对温度调节的作用,结合生活场景分析即可快速解答。
【难度系数】
0.8
2. 下表给出了四种物质的比热容,现取质量相等、初温相同的这四种物质,让它们吸收相同热量后,温度最高的是 (
A



A.铝
B.沙石
C.酒精
D.水
答案:2. A
解析:
【分析】要判断吸收相同热量后温度最高的物质,需利用热量公式的变形分析温度变化量。已知四种物质质量相等、初温相同,吸收热量相同,根据热量公式可推导温度变化量与比热容的关系,进而找到温度最高的物质。
【解析】根据热量计算公式$Q_{吸}=cm\Delta t$,变形可得温度变化量$\Delta t=\frac{Q_{吸}}{cm}$。由题意可知,四种物质的质量$m$相等,吸收的热量$Q_{吸}$相等,因此$\Delta t$与比热容$c$成反比:比热容$c$越小,温度变化量$\Delta t$越大,末温$t=t_0+\Delta t$就越高。查看表格数据,铝的比热容最小,所以铝升高的温度最大,在初温相同的情况下,铝吸收相同热量后温度最高,对应选项A。
【答案】A
【知识点】比热容、热量计算
【点评】本题考查比热容的实际应用,核心是掌握热量公式的变形,理解温度变化量与比热容的反比关系,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
3. 根据比热容的公式 $c=\frac{Q}{m(t-t_0)}$判断,下列说法中正确的是 (
D


A.物质的比热容与它的质量成反比
B.物质的比热容与它的热量成正比
C.物质的比热容与它的温度变化成反比
D.比热容是物质的物理属性之一,与热量、质量、温度的变化等因素都无关
答案:3. D
解析:
【分析】首先明确:比热容是物质的固有物理属性,公式$c=\frac{Q}{m(t-t_0)}$仅为比热容的计算式,而非决定式,比热容的大小由物质的种类和状态决定,与热量$Q$、质量$m$、温度变化量$\Delta t$均无关。接下来逐一分析选项,判断是否混淆了计算式与决定式的关系。
【解析】根据比热容的概念:比热容是物质的物理属性,只与物质的种类和状态有关,与吸收/放出的热量、质量、温度变化量无关。对各选项分析如下:
A选项:比热容与质量无关,错误;
B选项:比热容与热量无关,错误;
C选项:比热容与温度变化量无关,错误;
D选项:比热容是物质的物理属性,与热量、质量、温度变化等因素都无关,正确。
【答案】D
【知识点】比热容的概念、物质的物理属性
【点评】本题考查比热容的核心概念,关键是区分比热容的计算式与决定式,理解其作为物质固有属性的特点,属于基础概念类题目,需准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.3
4. 用两个相同的酒精灯分别同时给质量相等的两种液体加热。根据实验数据画出的液体温度随时间变化的图像如图所示。由图可知,比热容较大的是


(第4题图)
(第5题图)
答案:4. 乙
解析:
【分析】要判断比热容大小,需结合相同酒精灯加热的特点(相同时间内两种液体吸收的热量相等),利用比热容公式Q=cmΔt分析。首先明确:相同酒精灯加热时,相同时间内甲、乙吸收的热量Q相同;题目给出甲、乙质量m相等;从图像可知,相同加热时间内,甲的温度变化量Δt甲大于乙的温度变化量Δt乙。根据公式变形可推导比热容与温度变化的关系,进而判断比热容大小。
【解析】两个相同的酒精灯同时加热,因此相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量Q相等,且两种液体的质量m相等。根据热量计算公式Q=cmΔt,变形可得比热容表达式:$c=\frac{Q}{m\Delta t}$。由图像可知,在相同加热时间内,甲液体的温度变化$\Delta t_甲$大于乙液体的温度变化$\Delta t_乙$,由于Q和m均相同,因此温度变化越小,对应的比热容越大,故比热容较大的是乙。
【答案】乙
【知识点】比热容、热量计算
【点评】本题考查比热容的理解与应用,结合控制变量法和温度-时间图像分析,是热学中基础且常见的题型,需掌握Q=cmΔt的变形应用。
【难度系数】0.6
5. 为研究不同物质的吸热本领,某同学用两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。
(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由。
不正确。用相同的加热方式加热相同时间,两种液体吸收的热量就相同,甲温度升得高一些,是因为甲的比热容小一些

(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给
加热更长的时间,这说明
的吸热本领强些。
(3)若已知甲的比热容是$1.8×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$,则乙的比热容是
$2.4×10^3$
$\mathrm{J/(kg·℃)}$。

答案:5. (1) 不正确。用相同的加热方式加热相同时间,两种液体吸收的热量就相同,甲温度升得高一些,是因为甲的比热容小一些
(2) 乙 乙
(3) $2.4×10^3$
解析:
【分析】
本题围绕比热容的探究实验展开,核心是理解“相同热源加热时,加热时间反映吸收热量多少”这一关键。(1)需明确相同酒精灯相同时间放出热量相同,因此甲乙吸收热量相等;(2)通过图像对比升高相同温度时的加热时间,判断吸热本领;(3)利用热量公式Q=cmΔt,结合质量相同、吸收热量相同的条件计算乙的比热容。
【解析】
(1)判断:不正确。理由:实验中使用两个完全相同的酒精灯,相同时间内酒精灯释放的热量相同,所以甲、乙两种液体吸收的热量相等,与升高的温度无关,因此该同学的判断错误。
(2)从图像可知,当甲、乙升高相同温度时,乙需要的加热时间更长,说明乙吸收的热量更多,因此乙的吸热本领更强。
(3)设甲、乙质量均为m,取加热时间相同(如4min),此时甲吸收的热量Q甲等于乙吸收的热量Q乙。甲的温度变化Δt甲=50℃-10℃=40℃,乙的温度变化Δt乙=40℃-10℃=30℃。根据热量公式Q=cmΔt,得c甲mΔt甲 = c乙mΔt乙,约去m后,c乙 = c甲×Δt甲/Δt乙 = 1.8×10³ J/(kg·℃) × 40℃/30℃ = 2.4×10³ J/(kg·℃)。
【答案】
(1) 不正确。用相同的加热方式加热相同时间,两种液体吸收的热量相同,甲温度升得高是因为甲的比热容小;(2) 乙;乙;(3) $2.4×10^3$
【知识点】
比热容、热量计算、吸热本领
【点评】
本题是比热容探究的典型题型,重点考查对“吸热本领与比热容关系”的理解,以及热量公式的应用,需掌握相同热源加热时加热时间与吸热量的对应关系,难度适中。
【难度系数】
0.5
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