6. 如图所示的杠杆在水平位置平衡。若在支点左侧的钩码下再增加一只等重的钩码,要使杠杆重新平衡,则(
A.在右侧钩码下再挂一只等重的钩码
B.将右侧钩码减少一个
C.将右侧钩码往右移一格
D.将右侧钩码往右移两格

(第6题图)
C
)A.在右侧钩码下再挂一只等重的钩码
B.将右侧钩码减少一个
C.将右侧钩码往右移一格
D.将右侧钩码往右移两格
(第6题图)
答案:6. C
解析:
【分析】本题考查杠杆平衡条件的应用,需牢记杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂($F_1L_1=F_2L_2$)。首先根据初始平衡状态确定力和力臂的关系,再分析左侧调整后的力矩,最后计算右侧需要调整的力臂或力,判断选项是否正确。
【解析】设每个钩码的重力为$G$,杠杆每小格的长度为$L$。
1. 初始平衡状态:由图可知,杠杆平衡时,左侧钩码重力为$G$,力臂为$2L$;右侧钩码重力为$2G$,力臂为$L$,代入杠杆平衡条件:$G×2L=2G×L$,符合平衡条件,初始状态正确。
2. 左侧增加一只等重钩码后:左侧钩码总重力变为$G+G=2G$,力臂不变仍为$2L$,此时左侧的力矩为:$2G×2L=4GL$。
3. 逐一分析选项:
选项A:右侧再挂一只钩码,右侧总重力变为$2G+G=3G$,力臂不变仍为$L$,右侧力矩为$3G×L=3GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
选项B:右侧减少一个钩码,右侧总重力变为$2G-G=G$,力臂不变仍为$L$,右侧力矩为$G×L=GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
选项C:右侧钩码往右移一格,力臂变为$L+L=2L$,右侧力矩为$2G×2L=4GL$,与左侧力矩相等,杠杆重新平衡,正确。
选项D:右侧钩码往右移两格,力臂变为$L+2L=3L$,右侧力矩为$2G×3L=6GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
【答案】C
【知识点】杠杆平衡条件
【点评】本题是基础的杠杆平衡应用题目,关键在于准确确定力和力臂的变化,代入公式计算即可,难度不大,属于初中物理的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】设每个钩码的重力为$G$,杠杆每小格的长度为$L$。
1. 初始平衡状态:由图可知,杠杆平衡时,左侧钩码重力为$G$,力臂为$2L$;右侧钩码重力为$2G$,力臂为$L$,代入杠杆平衡条件:$G×2L=2G×L$,符合平衡条件,初始状态正确。
2. 左侧增加一只等重钩码后:左侧钩码总重力变为$G+G=2G$,力臂不变仍为$2L$,此时左侧的力矩为:$2G×2L=4GL$。
3. 逐一分析选项:
选项A:右侧再挂一只钩码,右侧总重力变为$2G+G=3G$,力臂不变仍为$L$,右侧力矩为$3G×L=3GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
选项B:右侧减少一个钩码,右侧总重力变为$2G-G=G$,力臂不变仍为$L$,右侧力矩为$G×L=GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
选项C:右侧钩码往右移一格,力臂变为$L+L=2L$,右侧力矩为$2G×2L=4GL$,与左侧力矩相等,杠杆重新平衡,正确。
选项D:右侧钩码往右移两格,力臂变为$L+2L=3L$,右侧力矩为$2G×3L=6GL≠4GL$,杠杆不平衡,错误。
【答案】C
【知识点】杠杆平衡条件
【点评】本题是基础的杠杆平衡应用题目,关键在于准确确定力和力臂的变化,代入公式计算即可,难度不大,属于初中物理的基础题型。
【难度系数】0.6
7. 下列选项是汽油机工作时各个冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与如图所示的实验相同的是(
B
)答案:7. B
解析:
【分析】首先观察左侧实验:两手相互摩擦,通过做功将机械能转化为内能。接下来需结合汽油机四个冲程的气门状态、活塞运动方向判断冲程类型,再匹配对应的能量转化,找到与实验能量转化一致的选项。
【解析】左侧实验的能量转化为:机械能→内能。对各选项逐一分析:
选项A:进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,属于吸气冲程,无机械能向内能的转化,不符合;
选项B:两气门均关闭,活塞向上运动,属于压缩冲程,此过程将机械能转化为内能,与实验能量转化一致;
选项C:两气门均关闭,火花塞点火,活塞向下运动,属于做功冲程,能量转化为内能→机械能,不符合;
选项D:排气门打开,进气门关闭,活塞向上运动,属于排气冲程,无对应能量转化,不符合。
综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】汽油机冲程判断、能量转化
【点评】本题结合实验能量转化考查汽油机四冲程的判断,需牢记各冲程的气门状态、活塞运动方向及能量转化,属于基础题型,需准确区分各冲程特征。
【难度系数】0.6
【解析】左侧实验的能量转化为:机械能→内能。对各选项逐一分析:
选项A:进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,属于吸气冲程,无机械能向内能的转化,不符合;
选项B:两气门均关闭,活塞向上运动,属于压缩冲程,此过程将机械能转化为内能,与实验能量转化一致;
选项C:两气门均关闭,火花塞点火,活塞向下运动,属于做功冲程,能量转化为内能→机械能,不符合;
选项D:排气门打开,进气门关闭,活塞向上运动,属于排气冲程,无对应能量转化,不符合。
综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】汽油机冲程判断、能量转化
【点评】本题结合实验能量转化考查汽油机四冲程的判断,需牢记各冲程的气门状态、活塞运动方向及能量转化,属于基础题型,需准确区分各冲程特征。
【难度系数】0.6
8. 关于能量,下列说法中正确的是 (
A.金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
B.小孩从滑梯上滑下,机械能不变
C.电水壶工作时,将内能转化为电能
D.“神舟十八号”飞船在加速升空过程中,动能增加,机械能不变
A
)A.金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
B.小孩从滑梯上滑下,机械能不变
C.电水壶工作时,将内能转化为电能
D.“神舟十八号”飞船在加速升空过程中,动能增加,机械能不变
答案:8. A
解析:
【分析】
本题考查能量相关的基础概念,需逐一分析每个选项的说法是否正确,核心是掌握内能转移的实质、机械能的变化规律、常见能量转化形式等知识点。先明确各概念:热传递的本质是内能的转移;机械能是动能与势能的总和,变化需看动能和势能的变化;能量转化要区分消耗和获得的能量。
【解析】
选项A:金属汤勺放在热汤中,通过热传递使汤勺温度升高,热传递过程的本质是内能的转移,该说法正确。
选项B:小孩从滑梯滑下时,克服摩擦做功,部分机械能转化为内能,机械能减小,并非不变,该说法错误。
选项C:电水壶工作时,消耗电能,获得内能,是将电能转化为内能,而非内能转化为电能,该说法错误。
选项D:“神舟十八号”飞船加速升空时,速度增大导致动能增加,高度升高导致重力势能增加,机械能为动能与势能之和,因此机械能增加,并非不变,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
内能的转移、机械能的变化、能量的转化
【点评】
本题围绕能量的基础概念展开,考查学生对热传递实质、机械能影响因素、常见能量转化的理解,属于常规基础题,注重概念的准确辨析。
【难度系数】
0.6
本题考查能量相关的基础概念,需逐一分析每个选项的说法是否正确,核心是掌握内能转移的实质、机械能的变化规律、常见能量转化形式等知识点。先明确各概念:热传递的本质是内能的转移;机械能是动能与势能的总和,变化需看动能和势能的变化;能量转化要区分消耗和获得的能量。
【解析】
选项A:金属汤勺放在热汤中,通过热传递使汤勺温度升高,热传递过程的本质是内能的转移,该说法正确。
选项B:小孩从滑梯滑下时,克服摩擦做功,部分机械能转化为内能,机械能减小,并非不变,该说法错误。
选项C:电水壶工作时,消耗电能,获得内能,是将电能转化为内能,而非内能转化为电能,该说法错误。
选项D:“神舟十八号”飞船加速升空时,速度增大导致动能增加,高度升高导致重力势能增加,机械能为动能与势能之和,因此机械能增加,并非不变,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
内能的转移、机械能的变化、能量的转化
【点评】
本题围绕能量的基础概念展开,考查学生对热传递实质、机械能影响因素、常见能量转化的理解,属于常规基础题,注重概念的准确辨析。
【难度系数】
0.6
9. 小明从地上拿起两个鸡蛋,用时约2s将它们匀速举过头顶,在这2s内小明做的功和做功的功率分别为(
A.0.1J 0.05 W
B.2 J 1 W
C.100 J 50 W
D.200 J 100 W
B
)A.0.1J 0.05 W
B.2 J 1 W
C.100 J 50 W
D.200 J 100 W
答案:9. B
解析:
【分析】要解决这道题,需先结合生活常识确定两个鸡蛋的重力和举过头顶的高度,再利用功的公式$W=Gh$计算做功,最后用功率公式$P=\frac{W}{t}$计算功率,对比选项得出答案。
【解析】1. 估测物理量:一个鸡蛋的质量约为50g,重力$G_1=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N$,则两个鸡蛋的重力$G=2×0.5N=1N$;人将鸡蛋举过头顶的高度约为$h=2m$。
2. 计算做功:根据功的公式$W=Gh$,代入数据得$W=1N×2m=2J$。
3. 计算功率:根据功率公式$P=\frac{W}{t}$,已知时间$t=2s$,代入得$P=\frac{2J}{2s}=1W$,对应选项B。
【答案】B
【知识点】功的计算、功率的计算
【点评】本题结合生活实际,考查功和功率的基础计算,关键是对常见物理量(鸡蛋重力、举高高度)的合理估测,难度较低,属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】1. 估测物理量:一个鸡蛋的质量约为50g,重力$G_1=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N$,则两个鸡蛋的重力$G=2×0.5N=1N$;人将鸡蛋举过头顶的高度约为$h=2m$。
2. 计算做功:根据功的公式$W=Gh$,代入数据得$W=1N×2m=2J$。
3. 计算功率:根据功率公式$P=\frac{W}{t}$,已知时间$t=2s$,代入得$P=\frac{2J}{2s}=1W$,对应选项B。
【答案】B
【知识点】功的计算、功率的计算
【点评】本题结合生活实际,考查功和功率的基础计算,关键是对常见物理量(鸡蛋重力、举高高度)的合理估测,难度较低,属于基础题。
【难度系数】0.7
10. 如图所示,一个人先后用同样大小的力$F$使不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离$s$,力$F$在这三个过程中所做的功分别为$W_1$、$W_2$、$W_3$。关于它们之间的大小关系,下列选项中正确的是(

A.$W_1<W_2$
B.$W_2=W_3$
C.$W_1<W_3$
D.$W_2<W_3$
B
)A.$W_1<W_2$
B.$W_2=W_3$
C.$W_1<W_3$
D.$W_2<W_3$
答案:10. B
解析:
【分析】要判断力F在三个过程中做功的大小,需依据功的计算公式W=Fs,功的大小仅由作用在物体上的力F和物体在力的方向上移动的距离s决定,与接触面粗糙程度、物体质量、运动平面类型均无关。本题中三个过程的力都是F,沿力方向移动的距离都是s,因此三个功的大小相等,据此分析选项即可得出答案。
【解析】根据功的计算公式W=Fs,功的大小只与力F和力的方向上移动的距离s有关,与其他因素无关。三个过程中,力F大小相同,物体沿力的方向移动的距离s也相同,所以W₁=Fs,W₂=Fs,W₃=Fs,即W₁=W₂=W₃。观察选项,只有B选项W₂=W₃符合结论,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】功的计算
【点评】本题考查功的基本计算,核心是牢记功的决定因素,避免被接触面、斜面等无关条件干扰,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据功的计算公式W=Fs,功的大小只与力F和力的方向上移动的距离s有关,与其他因素无关。三个过程中,力F大小相同,物体沿力的方向移动的距离s也相同,所以W₁=Fs,W₂=Fs,W₃=Fs,即W₁=W₂=W₃。观察选项,只有B选项W₂=W₃符合结论,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】功的计算
【点评】本题考查功的基本计算,核心是牢记功的决定因素,避免被接触面、斜面等无关条件干扰,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.7
11. 周末,小明外出旅游时发现了一架可以调速的升降电梯。他将速度设定为0.5 m/s从一楼来到二楼,再将速度设定为1 m/s从二楼来到三楼。在上述两个过程中电梯 (
A.第一次做的功多,功率大
B.第二次做的功多,功率大
C.两次做功一样多,功率一样大
D.两次做功一样多,第二次功率大
D
)A.第一次做的功多,功率大
B.第二次做的功多,功率大
C.两次做功一样多,功率一样大
D.两次做功一样多,第二次功率大
答案:11. D
解析:
【分析】
要解决这道题,需分别分析电梯两次过程中的做功和功率:首先,相邻楼层的高度相同,电梯对人的力等于人的重力,根据功的计算公式可判断做功多少;再结合功率与速度的关系,利用两次速度的差异判断功率大小,进而得出答案。
【解析】
设小明的重力为$ G $,相邻楼层的高度为$ h $。
1. 分析做功:电梯对人的力与小明的重力是一对平衡力,故$ F = G $。根据功的公式$ W = Fs $,第一次做功$ W_1 = G · h $,第二次做功$ W_2 = G · h $,因此两次做功一样多。
2. 分析功率:功率可变形为$ P = Fv $($ F $为作用力,$ v $为速度),两次的作用力$ F = G $不变,第一次速度$ v_1 = 0.5\ \mathrm{m/s} $,第二次速度$ v_2 = 1\ \mathrm{m/s} $,因$ v_2 > v_1 $,所以第二次功率更大。
综上,两次做功一样多,第二次功率大,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用,核心是明确相邻楼层高度相同,以及功率公式$ P=Fv $的灵活运用,属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需分别分析电梯两次过程中的做功和功率:首先,相邻楼层的高度相同,电梯对人的力等于人的重力,根据功的计算公式可判断做功多少;再结合功率与速度的关系,利用两次速度的差异判断功率大小,进而得出答案。
【解析】
设小明的重力为$ G $,相邻楼层的高度为$ h $。
1. 分析做功:电梯对人的力与小明的重力是一对平衡力,故$ F = G $。根据功的公式$ W = Fs $,第一次做功$ W_1 = G · h $,第二次做功$ W_2 = G · h $,因此两次做功一样多。
2. 分析功率:功率可变形为$ P = Fv $($ F $为作用力,$ v $为速度),两次的作用力$ F = G $不变,第一次速度$ v_1 = 0.5\ \mathrm{m/s} $,第二次速度$ v_2 = 1\ \mathrm{m/s} $,因$ v_2 > v_1 $,所以第二次功率更大。
综上,两次做功一样多,第二次功率大,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用,核心是明确相邻楼层高度相同,以及功率公式$ P=Fv $的灵活运用,属于常规基础题。
【难度系数】
0.6