【分析】
要解决这道题，需根据物质变化前后的状态，结合物态变化的定义来判断：首先确定干冰变化前后的状态，再确定小冰晶变成雨点时的状态，对应物态变化名称即可。
【解析】
1. 干冰是固态二氧化碳，进入云层后直接变为气态，物质从固态直接变为气态的过程叫升华，且升华过程吸热，符合题目描述，故第一空填升华。
2. 小冰晶是固态，遇到暖气流后变为液态的雨点，物质从固态变为液态的过程叫熔化，故第二空填熔化。
【答案】
升华；熔化
【知识点】
物态变化、升华、熔化
【点评】
本题结合人工降雨的实际场景，考查物态变化的判断，解题核心是明确物质变化前后的状态，属于初中热学基础知识点，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先明确物质的三种常见状态为固态、液态、气态，六种物态变化是这三种状态间的相互转化。解题时，先确定转化前后的状态，对应物态变化的名称，再依据“固→液→气吸热，气→液→固放热”的规律判断吸放热：固态到液态是熔化（吸热），液态到固态是凝固（放热）；仿照该逻辑，固态到气态为升华（吸热），气态到固态为凝华（放热）；液态到气态为汽化（吸热），气态到液态为液化（放热），即可完成所有过程的填写。
【解析】
按物态转化方向逐一分析：
1. 固态→气态：物态变化名称为升华，吸热；
2. 气态→固态：物态变化名称为凝华，放热；
3. 固态→液态：物态变化名称为熔化，吸热；
4. 液态→固态：物态变化名称为凝固，放热；
5. 液态→气态：物态变化名称为汽化，吸热；
6. 气态→液态：物态变化名称为液化，放热。
【答案】
各物态变化过程及对应吸放热情况如下：
1. 固态→气态：升华，吸热
2. 气态→固态：凝华，放热
3. 固态→液态：熔化，吸热
4. 液态→固态：凝固，放热
5. 液态→气态：汽化，吸热
6. 气态→液态：液化，放热
【知识点】
物态变化、吸放热规律
【点评】
本题为初中物理物态变化板块的基础概念题，核心考查六种物态变化的名称及吸放热规律，属于识记类题目，难度较低，只要牢记相关知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确解题思路：①确定地面的水进入大气时，物质的初始状态为液态，最终状态为气态（水蒸气）；②回忆各物态变化的定义，匹配液态变气态对应的物态变化；③逐一分析选项，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】物质从液态变为气态的过程叫汽化。地面上的水是液态，进入大气时由液态变为气态，该过程属于汽化。逐一分析选项：A.升华是物质从固态直接变为气态的过程，不符合液态变气态的变化，排除；B.熔化是物质从固态变为液态的过程，与题意不符，排除；C.沸腾是汽化的一种形式（液体内部和表面同时发生的剧烈汽化），地面水进入大气主要是缓慢的蒸发（汽化的另一种形式），并非沸腾，排除；D.汽化符合液态变为气态的物态变化，正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、汽化
【点评】本题考查物态变化的判断，属于初中物理基础题，需准确掌握各物态变化的定义，区分汽化的两种形式，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】要解决这道题，需明确两个关键信息：一是环戊烷的初始状态（液态），二是变化过程的吸放热情况（吸收热量）。再结合各物态变化的定义判断：汽化是物质由液态变为气态，过程吸热；液化是气态变为液态，过程放热；凝固是液态变为固态，过程放热；熔化是固态变为液态，过程吸热。结合题目，液态环戊烷吸收热量，说明它从液态变为气态，符合汽化的特征。
【解析】液态环戊烷进入电冰箱冷冻室后，吸收热量，物质由液态转变为气态，根据物态变化的定义，液态变为气态且吸热的过程是汽化，对应选项A。
【答案】A
【知识点】物态变化（汽化）
【点评】本题考查物态变化的基础判断，核心是掌握各物态变化的初末状态和吸放热特点，属于初中物理的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查生活中的物态变化现象，解题思路是：先明确镜片模糊的本质是有液态小水珠附着，再结合物态变化的定义判断小水珠的形成过程，逐一分析选项排除错误答案，选出正确选项。首先回忆相关物态变化概念：液化是气态变液态，凝华是气态直接变固态，汽化是液态变气态；再结合题目场景：冬天室外冷，镜片温度低，室内温暖的水蒸气遇冷会发生物态变化，以此分析各选项。
【解析】
1. 分析现象本质：镜片变得模糊是因为镜片上附着了液态小水珠，小水珠由气态物质变化而来。
2. 明确物态变化类型：物质由气态变为液态的过程叫液化，由气态直接变为固态的过程叫凝华，由液态变为气态的过程叫汽化。
3. 结合场景分析：冬天室外温度低，镜片温度较低，室内温暖的水蒸气遇到冷的镜片，气态的水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象。
4. 逐一分析选项：
A选项：凝华是气态直接变为固态，形成的是固态物质，不会是液态小水珠，错误；
B选项：镜片模糊与灰尘无关，错误；
C选项：室内水蒸气遇冷镜片液化成小水珠，符合分析，正确；
D选项：汽化是液态变气态，与现象相反，错误。
【答案】
C
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活实际考查物态变化的判断，需要准确掌握液化、凝华等物态变化的概念，难度不大，属于基础题。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的吸放热规律：六种物态变化中，熔化、汽化、升华过程吸收热量，凝固、液化、凝华过程放出热量。接下来逐个分析选项对应的物态变化类型，判断是否放出热量，从而选出正确答案。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：北方冬天户外冰冻的衣服变干，是固态冰直接变为气态水蒸气，属于升华现象，升华吸热，不符合题意；
B选项：春天冰雪消融，是固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，不符合题意；
C选项：夏天湿头发变干，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，汽化吸热，不符合题意；
D选项：深秋清晨草地上的霜，是气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，符合题意。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
物态变化及吸放热判断
【点评】
本题考查常见物态变化的吸放热特点，属于初中热学基础知识点，解题关键是准确识别生活现象对应的物态变化类型，结合吸放热规律即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需先明确各物态变化的定义及吸放热规律，再对应小水滴、小冰晶的形成过程分析选项：小水滴是气态水蒸气变为液态，小冰晶是气态水蒸气直接变为固态；同时要区分汽化、液化、凝华、升华的概念，以及各过程的吸放热特点。
【解析】
1. 明确物态变化的核心概念：
物质由气态变为液态叫液化，液化放热；
物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；
汽化是液态变气态（吸热），升华是固态变气态（吸热）。
2. 逐一分析选项：
A选项：小水滴是气态水蒸气变为液态，属于液化，不是汽化，故A错误；
B选项：小水滴的形成是气态→液态，为液化现象，液化放热，故B正确；
C选项：小冰晶是气态→固态，属于凝华现象，但凝华放热，不是吸热，故C错误；
D选项：小冰晶的形成是凝华，不是升华（升华是固态变气态），故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化（液化、凝华）
【点评】
本题考查物态变化的判断及吸放热规律，属于初中物理基础知识点，需准确区分各物态变化的定义，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查水资源的相关认识，解题思路是逐一分析每个选项，结合水资源的现状、保护措施等知识，判断选项说法的正误，找出错误选项。
【解析】
A选项：地球上总水储量很大，但大部分是海水，可利用的淡水资源仅占全球水储量的很小一部分，且分布不均匀，因此淡水资源并不充裕，该选项说法正确；
B选项：水资源并非取之不尽、用之不竭，淡水资源有限，还面临水体污染等问题，该选项说法错误；
C选项：爱护水资源需要从两方面入手，一是节约用水，二是防治水体污染，该选项说法正确；
D选项：水被污染后，会破坏生态环境，危害人类健康与生产生活，给人类造成灾难，该选项说法正确。
综上，错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
水资源现状、爱护水资源、水体污染的危害
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查学生对水资源相关知识的掌握，难度较低，需准确区分水资源的实际情况与错误认知。
【难度系数】
0.8