二、给加点字注音或根据拼音写汉字
万仞 (州 (山北之塞 (担 (
kòu石垦壤(龀 (叟 (南 (
万
rèn
) 冀jì
) 惩chéng
) 荷hè
)kòu石垦壤(
叩
) 始chèn
) 智sǒu
) 雍yōng
)答案：1.万仞：rèn 2.冀州：jì 3.惩山北之塞：chéng 4.荷担：hè 5.kòu石垦壤：叩 6.始龀：chèn 7.智叟：sǒu 8.雍南：yōng
解析：
【分析】这是文言文中重点字词的音形识记题，需结合《愚公移山》的课文内容，准确记忆易错字音（如多音字“荷”“惩”）和易错字形（如“叩”），做题时逐一对应字词，避免写错读错。
【解析】1. “万仞”的“仞”读rèn，是古代长度单位；2. “冀州”的“冀”读jì，为古代地名；3. “惩山北之塞”的“惩”读chéng，意为“苦于”；4. “荷担”的“荷”读hè，是“扛”的意思，此处为多音字特殊读音；5. 根据拼音kòu，对应汉字“叩”，意为“敲、打”；6. “始龀”的“龀”读chèn，指孩童换牙；7. “智叟”的“叟”读sǒu，指老人；8. “雍南”的“雍”读yōng，为古代地名。
【答案】1.万仞：rèn 2.冀州：jì 3.惩山北之塞：chéng 4.荷担：hè 5.kòu石垦壤：叩 6.始龀：chèn 7.智叟：sǒu 8.雍南：yōng
【知识点】文言文字音、文言文字形、重点文言字词
【点评】本题考查《愚公移山》中重点字词的音形，属于语文基础识记类题目，难度较低，需学生平时积累文言文中的易错音形知识。
【难度系数】0.3
【解析】1. “万仞”的“仞”读rèn，是古代长度单位；2. “冀州”的“冀”读jì，为古代地名；3. “惩山北之塞”的“惩”读chéng，意为“苦于”；4. “荷担”的“荷”读hè，是“扛”的意思，此处为多音字特殊读音；5. 根据拼音kòu，对应汉字“叩”，意为“敲、打”；6. “始龀”的“龀”读chèn，指孩童换牙；7. “智叟”的“叟”读sǒu，指老人；8. “雍南”的“雍”读yōng，为古代地名。
【答案】1.万仞：rèn 2.冀州：jì 3.惩山北之塞：chéng 4.荷担：hè 5.kòu石垦壤：叩 6.始龀：chèn 7.智叟：sǒu 8.雍南：yōng
【知识点】文言文字音、文言文字形、重点文言字词
【点评】本题考查《愚公移山》中重点字词的音形，属于语文基础识记类题目，难度较低，需学生平时积累文言文中的易错音形知识。
【难度系数】0.3
三、解释加点的词语
1.惩 山北之塞
2. 出入之迂 也
3. 杂然相许
4. 邻人京城氏之孀妻 有遗男
5. 寒暑易节
6. 固不可彻
7. 子子孙孙无穷匮 也
1.
苦于
2. 出入之
曲折，绕远
3. 杂然相
赞同
4. 邻人京城氏之
丧夫的妇人
5. 寒暑易
季节
6. 固不可
通达
7. 子子孙孙无穷
穷尽
答案：1. 苦于
2. 曲折，绕远
3. 赞同
4. 丧夫的妇人
5. 季节
6. 通达
7. 穷尽
2. 曲折，绕远
3. 赞同
4. 丧夫的妇人
5. 季节
6. 通达
7. 穷尽
解析：
【分析】这是文言文实词解释题，考查经典篇目《愚公移山》中的重点文言词语。解题时需结合课文原文语境及课下注释，准确把握每个加点词的含义，注意区分文言实词的特殊用法，确保解释符合语境要求。
【解析】1. “惩”：在句中是“苦于”的意思，对应“惩山北之塞”的语境；2. “迂”：指曲折、绕远，形容出入道路的状态；3. “许”：意为赞同，对应“杂然相许”的语义；4. “孀妻”：指丧夫的妇人；5. “节”：指季节，对应“寒暑易节”的表述；6. “彻”：意为通达，此处指改变；7. “匮”：意为穷尽，对应“无穷匮”的含义。
【答案】1. 苦于；2. 曲折，绕远；3. 赞同；4. 丧夫的妇人；5. 季节；6. 通达；7. 穷尽
【知识点】文言文实词解释、《愚公移山》重点词语
【点评】本题考查课内文言基础实词，依托经典篇目《愚公移山》命题，侧重考查学生对课下注释的掌握，属于文言文学习的核心基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. “惩”：在句中是“苦于”的意思，对应“惩山北之塞”的语境；2. “迂”：指曲折、绕远，形容出入道路的状态；3. “许”：意为赞同，对应“杂然相许”的语义；4. “孀妻”：指丧夫的妇人；5. “节”：指季节，对应“寒暑易节”的表述；6. “彻”：意为通达，此处指改变；7. “匮”：意为穷尽，对应“无穷匮”的含义。
【答案】1. 苦于；2. 曲折，绕远；3. 赞同；4. 丧夫的妇人；5. 季节；6. 通达；7. 穷尽
【知识点】文言文实词解释、《愚公移山》重点词语
【点评】本题考查课内文言基础实词，依托经典篇目《愚公移山》命题，侧重考查学生对课下注释的掌握，属于文言文学习的核心基础题型。
【难度系数】0.8
四、通假字
1. 寒暑易节，始一反 焉 反，同“
2. 甚矣，汝之不惠 惠，同“
3. 无陇 断焉 陇，同“
1. 寒暑易节，始一
返
”，往返
。2. 甚矣，汝之不
慧
”，聪明
。3. 无
垄
”，高地
。答案：1. 反，同“返”，往返。
2. 惠，同“慧”，聪明。
3. 陇，同“垄”，高地。
2. 惠，同“慧”，聪明。
3. 陇，同“垄”，高地。
解析：
【分析】本题考查课内文言文中的通假字，解题时需结合《愚公移山》的课文注释，准确识别每句加点字的通假本字及含义，这类题目属于基础识记题，牢记课内重点文言字词即可顺利解答。
【解析】三句均出自《愚公移山》，是要求掌握的通假字：1. “反”为通假字，本字是“返”，意思是往返；2. “惠”通“慧”，含义是聪明；3. “陇”通“垄”，意思是高地。
【答案】1. 返；往返 2. 慧；聪明 3. 垄；高地
【知识点】文言通假字、《愚公移山》文言字词
【点评】本题考查课内基础文言通假字，属于识记类题目，难度较低，熟悉课文注释即可准确解答，是巩固文言基础的典型题目。
【难度系数】0.8
【解析】三句均出自《愚公移山》，是要求掌握的通假字：1. “反”为通假字，本字是“返”，意思是往返；2. “惠”通“慧”，含义是聪明；3. “陇”通“垄”，意思是高地。
【答案】1. 返；往返 2. 慧；聪明 3. 垄；高地
【知识点】文言通假字、《愚公移山》文言字词
【点评】本题考查课内基础文言通假字，属于识记类题目，难度较低，熟悉课文注释即可准确解答，是巩固文言基础的典型题目。
【难度系数】0.8
五、词类活用
1. 吾与汝毕力平险
2.箕 畚 运于渤海之尾
1. 吾与汝毕力平
形容词用作名词，险峻的大山
2.
名词作状语，用箕畚
答案：1. 形容词用作名词，险峻的大山
2. 名词作状语，用箕畚
2. 名词作状语，用箕畚
解析：
【分析】
首先明确词类活用的判断方法：需结合词语在句中的语法位置、语境，对比其原本词性，分析实际充当的成分来判断活用类型。第1题中“险”原本是形容词，在句中作动词的宾语，需活用为名词；第2题中“箕畚”原本是名词，在句中修饰动词表动作方式，需活用为状语。
【解析】
1. “险”本为形容词，意思是“险峻的”，在“吾与汝毕力平险”中作动词“平”的宾语，活用为名词，指险峻的大山；
2. “箕畚”本为名词，指用竹篾等编成的盛土工具，在“箕畚运于渤海之尾”中修饰动词“运”，表示动作的方式，活用为状语，意为“用箕畚”。
【答案】
1. 形容词用作名词，险峻的大山；2. 名词作状语，用箕畚
【知识点】
文言文词类活用、形容词作名词、名词作状语
【点评】
本题考查文言文经典篇目《愚公移山》中的常见词类活用现象，属于初中语文基础考点，需结合语境准确判断词语的活用类型，是学生需掌握的核心文言知识之一。
【难度系数】
0.7
首先明确词类活用的判断方法：需结合词语在句中的语法位置、语境，对比其原本词性，分析实际充当的成分来判断活用类型。第1题中“险”原本是形容词，在句中作动词的宾语，需活用为名词；第2题中“箕畚”原本是名词，在句中修饰动词表动作方式，需活用为状语。
【解析】
1. “险”本为形容词，意思是“险峻的”，在“吾与汝毕力平险”中作动词“平”的宾语，活用为名词，指险峻的大山；
2. “箕畚”本为名词，指用竹篾等编成的盛土工具，在“箕畚运于渤海之尾”中修饰动词“运”，表示动作的方式，活用为状语，意为“用箕畚”。
【答案】
1. 形容词用作名词，险峻的大山；2. 名词作状语，用箕畚
【知识点】
文言文词类活用、形容词作名词、名词作状语
【点评】
本题考查文言文经典篇目《愚公移山》中的常见词类活用现象，属于初中语文基础考点，需结合语境准确判断词语的活用类型，是学生需掌握的核心文言知识之一。
【难度系数】
0.7
六、一词多义
1. 且 $\begin{cases}年且 九十\_\_\_\_\_\_ \\且 焉置土石\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
2. 焉 $\begin{cases}且焉 置土石\_\_\_\_\_\_ \\寒暑易节，始一反焉 \_\_\_\_\_\_\end{cases}$
3. 之 $\begin{cases}河阳之 北\_\_\_\_\_\_ \\跳往助之 \_\_\_\_\_\_ \\汝心之 固\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
4. 其 $\begin{cases}其 妻献疑曰\_\_\_\_\_\_ \\其 如土石何\_\_\_\_\_\_ \\惧其 不已也\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
1. 且 $\begin{cases}年
2. 焉 $\begin{cases}且
3. 之 $\begin{cases}河阳
4. 其 $\begin{cases}
答案：1. 且：副词，将近/连词，况且
2. 焉：疑问代词，往哪里、在哪里/语气词
3. 之：结构助词，的/代词，他，指愚公/用在主谓之间，取消句子的独立性
4. 其：代词，他的/副词，加强反问语气/代词，他，指愚公
2. 焉：疑问代词，往哪里、在哪里/语气词
3. 之：结构助词，的/代词，他，指愚公/用在主谓之间，取消句子的独立性
4. 其：代词，他的/副词，加强反问语气/代词，他，指愚公
解析：
【分析】
本题考查文言虚词的一词多义，需结合《愚公移山》的具体语境，分析每个虚词在不同句子中的词性、语法作用及含义，区分其不同用法，逐一对应解释。
【解析】
1. “年且九十”中“且”为副词，表时间，意为“将近”；“且焉置土石”中“且”为连词，表递进，意为“况且”。
2. “且焉置土石”中“焉”为疑问代词，作宾语，意为“哪里、往哪里”；“寒暑易节，始一反焉”中“焉”为句末语气词，无实义。
3. “河阳之北”中“之”为结构助词，表领属，意为“的”；“跳往助之”中“之”为代词，代指愚公；“汝心之固”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。
4. “其妻献疑曰”中“其”为代词，代指愚公，意为“他的”；“其如土石何”中“其”为副词，加强反问语气；“惧其不已也”中“其”为代词，代指愚公，意为“他”。
【答案】
1. 副词，将近/连词，况且；2. 疑问代词，哪里、往哪里/语气词；3. 结构助词，的/代词，他，指愚公/用于主谓之间，取消句子独立性；4. 代词，他的/副词，加强反问语气/代词，他，指愚公
【知识点】
文言虚词一词多义、《愚公移山》文言字词
【点评】
本题考查课内文言文重点虚词的一词多义，需结合具体语境辨析虚词的不同用法，是文言文学习的基础考点，需注重课内文言字词的积累与区分。
【难度系数】
0.6
本题考查文言虚词的一词多义，需结合《愚公移山》的具体语境，分析每个虚词在不同句子中的词性、语法作用及含义，区分其不同用法，逐一对应解释。
【解析】
1. “年且九十”中“且”为副词，表时间，意为“将近”；“且焉置土石”中“且”为连词，表递进，意为“况且”。
2. “且焉置土石”中“焉”为疑问代词，作宾语，意为“哪里、往哪里”；“寒暑易节，始一反焉”中“焉”为句末语气词，无实义。
3. “河阳之北”中“之”为结构助词，表领属，意为“的”；“跳往助之”中“之”为代词，代指愚公；“汝心之固”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。
4. “其妻献疑曰”中“其”为代词，代指愚公，意为“他的”；“其如土石何”中“其”为副词，加强反问语气；“惧其不已也”中“其”为代词，代指愚公，意为“他”。
【答案】
1. 副词，将近/连词，况且；2. 疑问代词，哪里、往哪里/语气词；3. 结构助词，的/代词，他，指愚公/用于主谓之间，取消句子独立性；4. 代词，他的/副词，加强反问语气/代词，他，指愚公
【知识点】
文言虚词一词多义、《愚公移山》文言字词
【点评】
本题考查课内文言文重点虚词的一词多义，需结合具体语境辨析虚词的不同用法，是文言文学习的基础考点，需注重课内文言字词的积累与区分。
【难度系数】
0.6