25.时事点评
材料一 “国家卓越工程师”万步炎是我国“海牛”项目首席科学家。他在参加工作时，拒绝日方研究所的高薪挽留，三十多年如一日扎根祖国海洋资源勘探技术研究。“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向。”这是挂在万步炎实验室“海牛楼”入口处的标语。为了自主研发深海钻探设备，他带领团队从零出发，自学各种相关知识，反复实验，终于打造出了“海牛二号”，取得了150多项国家专利，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，对保障中国能源安全具有重要意义。
材料二 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗。”作为中国国防和航天武器事业的建设者，“国家利益高于一切”深深地印在他的心里。
(1)两则材料共同说明了什么？
(2)有人认为:只有依靠人民才能实现国家利益,人民利益得不到保障,国家利益就无从谈起,要维护国家利益首先要维护人民利益。请你对该观点进行评析。
(3)请结合以上材料及所学知识,谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。
材料一 “国家卓越工程师”万步炎是我国“海牛”项目首席科学家。他在参加工作时，拒绝日方研究所的高薪挽留，三十多年如一日扎根祖国海洋资源勘探技术研究。“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向。”这是挂在万步炎实验室“海牛楼”入口处的标语。为了自主研发深海钻探设备，他带领团队从零出发，自学各种相关知识，反复实验，终于打造出了“海牛二号”，取得了150多项国家专利，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，对保障中国能源安全具有重要意义。
材料二 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗。”作为中国国防和航天武器事业的建设者，“国家利益高于一切”深深地印在他的心里。
(1)两则材料共同说明了什么？
(2)有人认为:只有依靠人民才能实现国家利益,人民利益得不到保障,国家利益就无从谈起,要维护国家利益首先要维护人民利益。请你对该观点进行评析。
(3)请结合以上材料及所学知识,谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。
答案： (1) 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(2) ①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
(3) 示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可）
(2) ①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
(3) 示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可）
解析：
【分析】
首先，第(1)问需对比两则材料中人物的行为，提炼共同体现的核心观点：两则材料中的人物都将国家利益置于个人利益之上，体现了国家利益与个人利益的关系；第(2)问是评析类题目，需先判断观点正误，再结合国家利益与人民利益的关系分析错误原因，最后说明正确做法；第(3)问需结合榜样事迹，从青少年角度谈具体行动，落实知识点的应用。
【解析】
(1) 材料一中万步炎放弃高薪、扎根深海勘探，带领团队研发设备，将国家利益作为努力方向；材料二中沈忠芳隐姓埋名投身国防事业，以国家利益为最高追求。两则材料共同说明：国家利益与个人利益在根本上是一致的，我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位，必要时放弃个人利益维护国家利益。
(2) 该观点是错误的。①国家利益是人民利益的集中体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民利益高度统一，国家利益的实现依靠人民的艰苦奋斗。②但国家利益高于一切，我们要树立国家利益至上的观念，维护国家利益是实现人民利益的保障，并非“维护国家利益首先要维护人民利益”，二者是相互依存、高度统一的关系，要正确处理二者关系，坚决维护国家利益。
(3) 向榜样学习，我们要：树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身能力；热爱祖国，将个人青春与国家民族发展结合；增强维护国家利益的责任感，在日常行动中捍卫国家利益，从点滴小事做起，立志成才报效祖国。
【答案】
(1) 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(2) ①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
(3) 示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可）
【知识点】
国家利益与人民利益的关系；维护国家利益；坚持国家利益至上
【点评】
本题结合“国家卓越工程师”万步炎、国防科学家沈忠芳的时事事迹，考查国家利益相关核心知识点，既引导学生理解国家利益与个人利益、人民利益的关系，又要求学生落实到具体行动中，树立国家利益至上的价值观，体现了道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.6
首先，第(1)问需对比两则材料中人物的行为，提炼共同体现的核心观点：两则材料中的人物都将国家利益置于个人利益之上，体现了国家利益与个人利益的关系；第(2)问是评析类题目，需先判断观点正误，再结合国家利益与人民利益的关系分析错误原因，最后说明正确做法；第(3)问需结合榜样事迹，从青少年角度谈具体行动，落实知识点的应用。
【解析】
(1) 材料一中万步炎放弃高薪、扎根深海勘探，带领团队研发设备，将国家利益作为努力方向；材料二中沈忠芳隐姓埋名投身国防事业，以国家利益为最高追求。两则材料共同说明：国家利益与个人利益在根本上是一致的，我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位，必要时放弃个人利益维护国家利益。
(2) 该观点是错误的。①国家利益是人民利益的集中体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民利益高度统一，国家利益的实现依靠人民的艰苦奋斗。②但国家利益高于一切，我们要树立国家利益至上的观念，维护国家利益是实现人民利益的保障，并非“维护国家利益首先要维护人民利益”，二者是相互依存、高度统一的关系，要正确处理二者关系，坚决维护国家利益。
(3) 向榜样学习，我们要：树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身能力；热爱祖国，将个人青春与国家民族发展结合；增强维护国家利益的责任感，在日常行动中捍卫国家利益，从点滴小事做起，立志成才报效祖国。
【答案】
(1) 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(2) ①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
(3) 示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可）
【知识点】
国家利益与人民利益的关系；维护国家利益；坚持国家利益至上
【点评】
本题结合“国家卓越工程师”万步炎、国防科学家沈忠芳的时事事迹，考查国家利益相关核心知识点，既引导学生理解国家利益与个人利益、人民利益的关系，又要求学生落实到具体行动中，树立国家利益至上的价值观，体现了道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.6