一、单词辨音（10分）
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
D
）1. A. bed B. yes C. egg D. Chinese（
C
）2. A. family B. maths C. many D. hand（
D
）3. A. watches B. washes C. dresses D. goes（
A
）4. A. time B. him C. listen D. slim（
D
）5. A. lot B. jog C. hobby D. no（
B
）6. A. summer B. music C. must D. cut（
B
）7. A. likes B. dances C. makes D. talks（
C
）8. A. face B. lake C. back D. game（
B
）9. A. before B. open C. elephant D. become（
D
）10. A. bread B. ready C. head D. please答案：1. D 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. B 8. C 9. B 10. D
解析：
【分析】单词辨音题的解题思路是：先明确每个小题四个选项中划线部分的发音，再逐一对比，找出与其他三项发音不同的选项，即为正确答案。需准确掌握常见字母及字母组合在单词中的发音规则，逐个分析判断。
【解析】1. A选项bed中划线e发/e/，B选项yes中划线e发/e/，C选项egg中划线e发/e/，D选项Chinese中划线e发/iː/，故选D；2. A选项family中划线a发/æ/，B选项maths中划线a发/æ/，C选项many中划线a发/e/，D选项hand中划线a发/æ/，故选C；3. A选项watches中划线es发/ɪz/，B选项washes中划线es发/ɪz/，C选项dresses中划线es发/ɪz/，D选项goes中划线es发/z/，故选D；4. A选项time中划线i发/aɪ/，B选项him中划线i发/ɪ/，C选项listen中划线i发/ɪ/，D选项slim中划线i发/ɪ/，故选A；5. A选项lot中划线o发/ɒ/，B选项jog中划线o发/ɒ/，C选项hobby中划线o发/ɒ/，D选项no中划线o发/əʊ/，故选D；6. A选项summer中划线u发/ʌ/，B选项music中划线u发/juː/，C选项must中划线u发/ʌ/，D选项cut中划线u发/ʌ/，故选B；7. A选项likes中划线s发/s/，B选项dances中划线s发/z/，C选项makes中划线s发/s/，D选项talks中划线s发/s/，故选B；8. A选项face中划线a发/eɪ/，B选项lake中划线a发/eɪ/，C选项back中划线a发/æ/，D选项game中划线a发/eɪ/，故选C；9. A选项before中划线e发/ɪ/，B选项open中划线e发/ə/，C选项elephant中划线e发/e/，D选项become中划线e发/ɪ/，结合发音规则，正确答案为B；10. A选项bread中划线ea发/e/，B选项ready中划线ea发/e/，C选项head中划线ea发/e/，D选项please中划线ea发/iː/，故选D。
【答案】1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D
【知识点】英语语音，单词发音辨析
【点评】本题为英语基础语音题型，考查常见字母及字母组合的发音，需学生掌握基础发音规则，通过对比分析得出答案，是英语学习的核心基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】1. A选项bed中划线e发/e/，B选项yes中划线e发/e/，C选项egg中划线e发/e/，D选项Chinese中划线e发/iː/，故选D；2. A选项family中划线a发/æ/，B选项maths中划线a发/æ/，C选项many中划线a发/e/，D选项hand中划线a发/æ/，故选C；3. A选项watches中划线es发/ɪz/，B选项washes中划线es发/ɪz/，C选项dresses中划线es发/ɪz/，D选项goes中划线es发/z/，故选D；4. A选项time中划线i发/aɪ/，B选项him中划线i发/ɪ/，C选项listen中划线i发/ɪ/，D选项slim中划线i发/ɪ/，故选A；5. A选项lot中划线o发/ɒ/，B选项jog中划线o发/ɒ/，C选项hobby中划线o发/ɒ/，D选项no中划线o发/əʊ/，故选D；6. A选项summer中划线u发/ʌ/，B选项music中划线u发/juː/，C选项must中划线u发/ʌ/，D选项cut中划线u发/ʌ/，故选B；7. A选项likes中划线s发/s/，B选项dances中划线s发/z/，C选项makes中划线s发/s/，D选项talks中划线s发/s/，故选B；8. A选项face中划线a发/eɪ/，B选项lake中划线a发/eɪ/，C选项back中划线a发/æ/，D选项game中划线a发/eɪ/，故选C；9. A选项before中划线e发/ɪ/，B选项open中划线e发/ə/，C选项elephant中划线e发/e/，D选项become中划线e发/ɪ/，结合发音规则，正确答案为B；10. A选项bread中划线ea发/e/，B选项ready中划线ea发/e/，C选项head中划线ea发/e/，D选项please中划线ea发/iː/，故选D。
【答案】1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D
【知识点】英语语音，单词发音辨析
【点评】本题为英语基础语音题型，考查常见字母及字母组合的发音，需学生掌握基础发音规则，通过对比分析得出答案，是英语学习的核心基础内容。
【难度系数】0.7
（
— Me too. I can learn many interesting facts about different places.
A.Maths
B.Science
C.Music
D.Geography
D
）1. — is my favourite subject.— Me too. I can learn many interesting facts about different places.
A.Maths
B.Science
C.Music
D.Geography
答案：1. D
解析：
【分析】首先理解对话语境，答句提到“能学到不同地方的有趣事实”，需匹配对应科目。先明确各选项科目含义：A为数学，B为科学，C为音乐，D为地理，地理学科正是学习不同地区相关知识的，据此判断。
【解析】根据答句“I can learn many interesting facts about different places”（我能学到不同地方的很多有趣事实），可知该科目与“不同地方”相关。选项中，Maths（数学）、Science（科学）、Music（音乐）均不符合，Geography（地理）是研究地理事物、不同地区知识的学科，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语词汇辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中对科目词汇的理解，抓住答句的关键信息“different places”即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】根据答句“I can learn many interesting facts about different places”（我能学到不同地方的很多有趣事实），可知该科目与“不同地方”相关。选项中，Maths（数学）、Science（科学）、Music（音乐）均不符合，Geography（地理）是研究地理事物、不同地区知识的学科，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语词汇辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中对科目词汇的理解，抓住答句的关键信息“different places”即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
— I plan
A.see
B.saw
C.to see
D.seeing
C
) 2. — What are you going to do this summer holiday?— I plan
to see
Huahua, a 5-year-old lovely panda in Chengdu.A.see
B.saw
C.to see
D.seeing
答案：2. C
解析：
【分析】
本题考查动词plan的固定搭配用法。先理解句子语境：问句询问暑假计划做什么，答句表达“计划去看成都的熊猫花花”。回忆plan作为动词的用法，其后接动词时需用不定式形式，即plan to do sth.，意为“计划做某事”，据此可判断正确选项。
【解析】
动词plan的常用固定搭配为plan to do sth.，表示“计划做某事”。句中plan是谓语动词，后面需要接动词不定式作宾语，因此此处应填to see，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题为基础考点题，聚焦plan的固定用法，属于英语学习中的高频基础知识点，只要牢记搭配即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查动词plan的固定搭配用法。先理解句子语境：问句询问暑假计划做什么，答句表达“计划去看成都的熊猫花花”。回忆plan作为动词的用法，其后接动词时需用不定式形式，即plan to do sth.，意为“计划做某事”，据此可判断正确选项。
【解析】
动词plan的常用固定搭配为plan to do sth.，表示“计划做某事”。句中plan是谓语动词，后面需要接动词不定式作宾语，因此此处应填to see，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题为基础考点题，聚焦plan的固定用法，属于英语学习中的高频基础知识点，只要牢记搭配即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.9
（
A.are
B.is
C.have
D.has
C
）3. The students each have
an English name. Some of them come from films.A.are
B.is
C.have
D.has
答案：3. C
解析：
【分析】
这道题考查主谓一致的用法。首先确定句子主语：the students是复数名词，句中的each是同位语，仅用来补充说明主语，并非主语本身，因此谓语动词要和真正主语the students保持一致，用复数形式。再结合句意“学生们每个人都有一个英文名，其中一些来自电影”，可知此处需要表示“有”的实义动词，据此排除不符合语义和语法的选项。
【解析】
1. 确定主语与谓语的单复数：句子主语是复数名词the students，each为同位语，不改变主语的单复数，因此谓语动词需用复数形式。
2. 辨析选项：be动词are、is不符合“有”的语义，排除A、B；主语是复数，不能用第三人称单数形式has，排除D；实义动词have是复数形式，符合语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；实义动词辨析
【点评】
本题重点考查主谓一致中同位语的用法，需明确each在句中作同位语时，谓语动词由真正主语决定，避免误判主语导致选错。
【难度系数】
0.7
这道题考查主谓一致的用法。首先确定句子主语：the students是复数名词，句中的each是同位语，仅用来补充说明主语，并非主语本身，因此谓语动词要和真正主语the students保持一致，用复数形式。再结合句意“学生们每个人都有一个英文名，其中一些来自电影”，可知此处需要表示“有”的实义动词，据此排除不符合语义和语法的选项。
【解析】
1. 确定主语与谓语的单复数：句子主语是复数名词the students，each为同位语，不改变主语的单复数，因此谓语动词需用复数形式。
2. 辨析选项：be动词are、is不符合“有”的语义，排除A、B；主语是复数，不能用第三人称单数形式has，排除D；实义动词have是复数形式，符合语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；实义动词辨析
【点评】
本题重点考查主谓一致中同位语的用法，需明确each在句中作同位语时，谓语动词由真正主语决定，避免误判主语导致选错。
【难度系数】
0.7
(
A.Does; doesn't
B.Does; isn't
C.Is; doesn't
D.Is; does
C
) 4. — Is
Luke in the English Club? — Yes, but he doesn't
go there very often.A.Does; doesn't
B.Does; isn't
C.Is; doesn't
D.Is; does
答案：4. C
解析：
【分析】这道题考查be动词构成的一般疑问句和实义动词的否定句用法。首先看第一空，句子“______ Luke in the English Club?”的表语是介词短语，无实义动词，构成一般疑问句需用be动词提前，主语Luke是第三人称单数，故用Is，排除A、B；再看第二空，“he ______ go there very often”中go是实义动词，主语he是第三人称单数，否定句需用助动词的否定形式doesn't，结合but的转折逻辑，排除表肯定的D，因此选C。
【解析】1. 第一空分析：句子“______ Luke in the English Club?”无实义动词，表语为介词短语“in the English Club”，构成一般疑问句需将be动词提前，主语Luke是第三人称单数，所以be动词用Is，排除A、B选项。2. 第二空分析：句子“he ______ go there very often”中go是实义动词，主语he为第三人称单数，构成否定句需借助助动词does的否定形式doesn't；结合答句中but的转折逻辑，表否定含义，排除D选项（D为肯定形式does），因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句；实义动词的否定句
【点评】本题为初中英语基础考点题，区分了be动词与助动词在不同句式中的使用，结合语境判断否定形式，难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一空分析：句子“______ Luke in the English Club?”无实义动词，表语为介词短语“in the English Club”，构成一般疑问句需将be动词提前，主语Luke是第三人称单数，所以be动词用Is，排除A、B选项。2. 第二空分析：句子“he ______ go there very often”中go是实义动词，主语he为第三人称单数，构成否定句需借助助动词does的否定形式doesn't；结合答句中but的转折逻辑，表否定含义，排除D选项（D为肯定形式does），因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句；实义动词的否定句
【点评】本题为初中英语基础考点题，区分了be动词与助动词在不同句式中的使用，结合语境判断否定形式，难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
（
— Sorry, Mum. I can't put it back together after I
A.take apart it
B.take it apart
C.take off it
D.take it off
B
）5. — What's wrong with the computer, Tim?— Sorry, Mum. I can't put it back together after I
take it apart
.A.take apart it
B.take it apart
C.take off it
D.take it off
答案：5. B
解析：
【分析】首先，这道题考查动词短语辨析及“动词+副词”短语的用法。第一步，根据对话语境：问句询问电脑状况，答语提到“拆开后无法装回去”，需选表示“拆开”的短语，先排除语义不符的选项；第二步，“动词+副词”构成的短语，若宾语是代词，代词必须放在动词和副词之间，据此确定正确形式。
【解析】1. 短语辨析：take apart意为“拆开”，take off意为“脱掉、起飞”，结合语境“拆开电脑后无法组装”，排除C（take off it）、D（take it off）；2. 用法规则：“动词+副词”短语中，代词作宾语时要置于动词和副词之间，因此“拆开它”的正确表达是take it apart，而非take apart it，排除A。综上选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；动词+副词短语用法
【点评】本题考查基础动词短语的用法，需结合语境辨析短语含义，同时掌握“动词+副词”短语中代词的位置规则，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 短语辨析：take apart意为“拆开”，take off意为“脱掉、起飞”，结合语境“拆开电脑后无法组装”，排除C（take off it）、D（take it off）；2. 用法规则：“动词+副词”短语中，代词作宾语时要置于动词和副词之间，因此“拆开它”的正确表达是take it apart，而非take apart it，排除A。综上选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；动词+副词短语用法
【点评】本题考查基础动词短语的用法，需结合语境辨析短语含义，同时掌握“动词+副词”短语中代词的位置规则，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.for all
B.after all
C.at all
D.in all
D
) 6. Ms Lynn tells us to spend one hour in all
reading every day.A.for all
B.after all
C.at all
D.in all
答案：6. D
解析：
【分析】本题考查英语常用介词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的短语。句子表达“每天总共花一小时阅读”，需找到表示“总共”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项for all意为“尽管”，表让步；B选项after all意为“毕竟，终究”，表总结或提醒；C选项at all常用于否定、疑问句中加强语气，意为“根本、究竟”；D选项in all意为“总共、合计”，符合句子语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题为英语基础词汇题，考查常见介词短语的词义，需学生牢记常用短语含义，结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项for all意为“尽管”，表让步；B选项after all意为“毕竟，终究”，表总结或提醒；C选项at all常用于否定、疑问句中加强语气，意为“根本、究竟”；D选项in all意为“总共、合计”，符合句子语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题为英语基础词汇题，考查常见介词短语的词义，需学生牢记常用短语含义，结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.to come
B.come
C.comes
D.coming
B
) 7. — I hope you come
to my birthday party. — OK, we will.A.to come
B.come
C.comes
D.coming
答案：7. B
解析：
【分析】这道题考查动词hope的用法。hope有两种常见结构：hope to do sth（希望做某事）和hope + 宾语从句。本题答语为“OK, we will”，说明前面是hope引导的宾语从句，需结合从句主语确定谓语动词形式，进而选出正确选项。
【解析】本题考查hope的用法。根据答语“we will”可知，此处是hope后接宾语从句的结构，宾语从句的主语是第二人称you，谓语动词应用原形。选项A为不定式结构，不符合；选项C是第三人称单数形式，与主语you不匹配；选项D是现在分词，不能作从句谓语。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词hope的用法；宾语从句
【点评】本题属于基础语法题，核心考查hope的常用结构，结合语境判断结构类型即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查hope的用法。根据答语“we will”可知，此处是hope后接宾语从句的结构，宾语从句的主语是第二人称you，谓语动词应用原形。选项A为不定式结构，不符合；选项C是第三人称单数形式，与主语you不匹配；选项D是现在分词，不能作从句谓语。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词hope的用法；宾语从句
【点评】本题属于基础语法题，核心考查hope的常用结构，结合语境判断结构类型即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.a lot of
B.lots of
C.many
D.a lot
D
) 8. Reading can help us learn a lot
about the world.A.a lot of
B.lots of
C.many
D.a lot
答案：8. D
解析：
【分析】本题考查英语中易混短语的用法辨析，解题时需先明确空格处所需的句法成分，再逐一分析各选项的用法，排除不符合语境的选项，从而得出正确答案。
【解析】选项A“a lot of”和选项B“lots of”均表示“许多”，后面需接可数名词复数或不可数名词；选项C“many”表示“许多”，后面需接可数名词复数；选项D“a lot”可作名词短语，意为“大量”，“learn a lot about...”是固定搭配，意为“学到很多关于……的内容”，符合句子结构与语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】短语用法辨析；易混词汇区分
【点评】本题为基础词汇辨析题，主要考查学生对易混短语句法功能的掌握，需牢记各短语的搭配规则，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】选项A“a lot of”和选项B“lots of”均表示“许多”，后面需接可数名词复数或不可数名词；选项C“many”表示“许多”，后面需接可数名词复数；选项D“a lot”可作名词短语，意为“大量”，“learn a lot about...”是固定搭配，意为“学到很多关于……的内容”，符合句子结构与语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】短语用法辨析；易混词汇区分
【点评】本题为基础词汇辨析题，主要考查学生对易混短语句法功能的掌握，需牢记各短语的搭配规则，难度较低。
【难度系数】0.8
（
A.future
B.holiday
C.luck
D.problems
A
）9. At the end of a year, we say goodbye to the past（过去）and welcome the future
with hope.A.future
B.holiday
C.luck
D.problems
答案：9. A
解析：
【分析】首先理解句子语境：“在一年结束时，我们告别过去，带着希望迎接________”，需选择符合该语境的名词。接着逐一分析选项词义，结合日常表达逻辑判断正确选项。
【解析】先翻译句子：在一年结束时，我们告别过去，带着希望迎接________。各选项词义：A. future（未来）；B. holiday（假期）；C. luck（运气）；D. problems（问题）。结合语境，告别过去后应迎接“未来”，符合表达逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：在一年结束时，我们告别过去，带着希望迎接________。各选项词义：A. future（未来）；B. holiday（假期）；C. luck（运气）；D. problems（问题）。结合语境，告别过去后应迎接“未来”，符合表达逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
—
A.You too
B.I'm sorry
C.No, I can't
D.That sounds nice
D
)10. — Let's do garbage sorting（垃圾分类）after class!—
That sounds nice
. It's good for our school.A.You too
B.I'm sorry
C.No, I can't
D.That sounds nice
答案：10. D
解析：
【分析】本题考查日常情景对话的语境理解，需根据对话双方的意图选择合适的回应。前一句是提出“课后做垃圾分类”的提议，后一句提到“对我们学校有好处”，说明回应需表达对该提议的赞同。
【解析】逐一分析选项：A项“You too”通常用于回应他人的祝福、问候等，不符合语境；B项“I'm sorry”用于道歉，与对话意图不符；C项“No, I can't”是拒绝提议，与后文“对学校有好处”的积极表述矛盾；D项“That sounds nice”用于赞同对方的提议，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，需结合对话语境判断回应的恰当性，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A项“You too”通常用于回应他人的祝福、问候等，不符合语境；B项“I'm sorry”用于道歉，与对话意图不符；C项“No, I can't”是拒绝提议，与后文“对学校有好处”的积极表述矛盾；D项“That sounds nice”用于赞同对方的提议，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，需结合对话语境判断回应的恰当性，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
三、完形填空（10分）
Benny walks out of the shop with his head down. There are many nice birthday gifts there, 1 he doesn't have much money.
“Why not make her something?” Benny's sister Shirley asks. “Last year, I wrote a card to Grandma. She 2 it so much!”
Benny knows that is 3. The card hangs（悬挂）right on the wall. But Benny isn't good at writing. “It doesn't have to be a card,” Shirley says. “It can be anything that makes her 4 when she sees it. That's why homemade gifts are special.” “But I don't know 5 to make special gifts,” Benny says. “Yes, you do! You're always 6 those funny little comics（漫画）. How about a comic of Grandma? She would love it!” Shirley says. Benny 7 about the idea on his way home. It takes him two days to finish it in his room.
On the 8 of Grandma's birthday, Benny gives the comic to her before he goes to school. “This is the 9 gift I got, Benny. I know where to put it,” his grandma says happily. She hangs it next to Shirley's card. Benny looks 10 at the comic. It is really a great gift.
(
(
(
(
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Benny walks out of the shop with his head down. There are many nice birthday gifts there, 1 he doesn't have much money.
“Why not make her something?” Benny's sister Shirley asks. “Last year, I wrote a card to Grandma. She 2 it so much!”
Benny knows that is 3. The card hangs（悬挂）right on the wall. But Benny isn't good at writing. “It doesn't have to be a card,” Shirley says. “It can be anything that makes her 4 when she sees it. That's why homemade gifts are special.” “But I don't know 5 to make special gifts,” Benny says. “Yes, you do! You're always 6 those funny little comics（漫画）. How about a comic of Grandma? She would love it!” Shirley says. Benny 7 about the idea on his way home. It takes him two days to finish it in his room.
On the 8 of Grandma's birthday, Benny gives the comic to her before he goes to school. “This is the 9 gift I got, Benny. I know where to put it,” his grandma says happily. She hangs it next to Shirley's card. Benny looks 10 at the comic. It is really a great gift.
(
D
) 1. A. and B. or C. so D. but(
B
) 2. A. needed B. loved C. wanted D. used(
C
) 3. A. easy B. interesting C. true D. wrong(
B
) 4. A. sad B. happy C. bad D. nice(
C
) 5. A. what B. when C. how D. where(
A
) 6. A. drawing B. reading C. buying D. writing(
D
) 7. A. talks B. writes C. learns D. thinks(
A
) 8. A. morning B. afternoon C. evening D. night(
D
) 9. A. good B. well C. better D. best(
C
)10. A. around B. behind C. up D. down答案：1. D 2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 7. D 8. A 9. D 10. C
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等逐一分析每个空的选项，最后验证答案是否符合逻辑。本题讲述Benny为奶奶准备自制生日礼物的故事，需围绕“自制礼物的意义、Benny的想法与行动”等线索解题。
【解析】
1. 考查连词：前半句“有很多漂亮生日礼物”和后半句“没太多钱”是转折关系，用but，选D。
2. 考查动词：姐姐去年写卡片，奶奶非常喜爱，loved符合语境，选B。
3. 考查形容词：姐姐说的话是真的，因为卡片确实挂在墙上，true正确，选C。
4. 考查形容词：自制礼物的目的是让收到的人开心，happy符合，选B。
5. 考查疑问词：Benny不知道如何制作特别礼物，how表方式，选C。
6. 考查动词：根据“comics（漫画）”可知是画漫画，drawing，选A。
7. 考查动词短语：think about是固定搭配，意为“思考”，Benny在回家路上思考主意，选D。
8. 考查名词：根据“before he goes to school”可知是生日早上，选A。
9. 考查形容词最高级：奶奶说这是收到的最好礼物，best是good的最高级，选D。
10. 考查副词短语：look up意为“抬头看”，Benny抬头看漫画，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空、词义辨析
【点评】
本文是贴近生活的记叙文，考查学生对语境逻辑和词汇运用的掌握，需结合上下文线索分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等逐一分析每个空的选项，最后验证答案是否符合逻辑。本题讲述Benny为奶奶准备自制生日礼物的故事，需围绕“自制礼物的意义、Benny的想法与行动”等线索解题。
【解析】
1. 考查连词：前半句“有很多漂亮生日礼物”和后半句“没太多钱”是转折关系，用but，选D。
2. 考查动词：姐姐去年写卡片，奶奶非常喜爱，loved符合语境，选B。
3. 考查形容词：姐姐说的话是真的，因为卡片确实挂在墙上，true正确，选C。
4. 考查形容词：自制礼物的目的是让收到的人开心，happy符合，选B。
5. 考查疑问词：Benny不知道如何制作特别礼物，how表方式，选C。
6. 考查动词：根据“comics（漫画）”可知是画漫画，drawing，选A。
7. 考查动词短语：think about是固定搭配，意为“思考”，Benny在回家路上思考主意，选D。
8. 考查名词：根据“before he goes to school”可知是生日早上，选A。
9. 考查形容词最高级：奶奶说这是收到的最好礼物，best是good的最高级，选D。
10. 考查副词短语：look up意为“抬头看”，Benny抬头看漫画，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空、词义辨析
【点评】
本文是贴近生活的记叙文，考查学生对语境逻辑和词汇运用的掌握，需结合上下文线索分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6