一、单词辨音（10分）
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
B
）1. A. teamwork B. area C. easy D. each（
C
）2. A. art B. large C. warm D. smart（
D
）3. A. sound B. thousand C. about D. group（
A
）4. A. dream B. ready C. healthy D. heavy（
B
）5. A. master B. term C. other D. better（
C
）6. A. duty B. future C. full D. Tuesday（
D
）7. A. school B. soon C. cool D. foot（
B
）8. A. weekend B. quiet C. member D. event（
D
）9. A. board B. more C. before D. colour（
A
）10. A. character B. amazing C. gate D. change答案：1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C 7. D 8. B 9. D 10. A
解析：
【分析】
这类单词辨音题的解题思路为：先准确读出每个选项中划线部分的音标，再对比四个选项划线部分的发音，找出发音不同的选项，即为正确答案。
【解析】
1. 选项A teamwork中划线ea发音为/iː/；B area中划线ea发音为/ɪə/；C easy中划线ea发音为/iː/；D each中划线ea发音为/iː/，故答案为B。
2. 选项A art中划线ar发音为/ɑː/；B large中划线ar发音为/ɑː/；C warm中划线ar发音为/ɔː/；D smart中划线ar发音为/ɑː/，故答案为C。
3. 选项A sound中划线ou发音为/aʊ/；B thousand中划线ou发音为/aʊ/；C about中划线ou发音为/aʊ/；D group中划线ou发音为/uː/，故答案为D。
4. 选项A dream中划线ea发音为/iː/；B ready中划线ea发音为/e/；C healthy中划线ea发音为/e/；D heavy中划线ea发音为/e/，故答案为A。
5. 选项A master中划线er发音为/ə/；B term中划线er发音为/ɜː/；C other中划线er发音为/ə/；D better中划线er发音为/ə/，故答案为B。
6. 选项A duty中划线u发音为/juː/；B future中划线u发音为/juː/；C full中划线u发音为/ʊ/；D Tuesday中划线u发音为/juː/，故答案为C。
7. 选项A school中划线oo发音为/uː/；B soon中划线oo发音为/uː/；C cool中划线oo发音为/uː/；D foot中划线oo发音为/ʊ/，故答案为D。
8. 选项A weekend中划线e发音为/e/；B quiet中划线e发音为/aɪə/；C member中划线e发音为/e/；D event中划线e发音为/e/，故答案为B。
9. 选项A board中划线oa发音为/ɔː/；B more中划线ore发音为/ɔː/；C before中划线ore发音为/ɔː/；D colour中划线our发音为/ə(r)/，故答案为D。
10. 选项A character中划线a发音为/k/；B amazing中划线a发音为/eɪ/；C gate中划线a发音为/g/；D change中划线a发音为/tʃ/，故答案为A。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C 7. D 8. B 9. D 10. A
【知识点】
英语单词辨音、元音字母组合发音、辅音字母发音
【点评】
本题考查英语基础语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，是巩固英语发音规则的典型题型，有助于提升学生的语音辨析能力。
【难度系数】
0.6
这类单词辨音题的解题思路为：先准确读出每个选项中划线部分的音标，再对比四个选项划线部分的发音，找出发音不同的选项，即为正确答案。
【解析】
1. 选项A teamwork中划线ea发音为/iː/；B area中划线ea发音为/ɪə/；C easy中划线ea发音为/iː/；D each中划线ea发音为/iː/，故答案为B。
2. 选项A art中划线ar发音为/ɑː/；B large中划线ar发音为/ɑː/；C warm中划线ar发音为/ɔː/；D smart中划线ar发音为/ɑː/，故答案为C。
3. 选项A sound中划线ou发音为/aʊ/；B thousand中划线ou发音为/aʊ/；C about中划线ou发音为/aʊ/；D group中划线ou发音为/uː/，故答案为D。
4. 选项A dream中划线ea发音为/iː/；B ready中划线ea发音为/e/；C healthy中划线ea发音为/e/；D heavy中划线ea发音为/e/，故答案为A。
5. 选项A master中划线er发音为/ə/；B term中划线er发音为/ɜː/；C other中划线er发音为/ə/；D better中划线er发音为/ə/，故答案为B。
6. 选项A duty中划线u发音为/juː/；B future中划线u发音为/juː/；C full中划线u发音为/ʊ/；D Tuesday中划线u发音为/juː/，故答案为C。
7. 选项A school中划线oo发音为/uː/；B soon中划线oo发音为/uː/；C cool中划线oo发音为/uː/；D foot中划线oo发音为/ʊ/，故答案为D。
8. 选项A weekend中划线e发音为/e/；B quiet中划线e发音为/aɪə/；C member中划线e发音为/e/；D event中划线e发音为/e/，故答案为B。
9. 选项A board中划线oa发音为/ɔː/；B more中划线ore发音为/ɔː/；C before中划线ore发音为/ɔː/；D colour中划线our发音为/ə(r)/，故答案为D。
10. 选项A character中划线a发音为/k/；B amazing中划线a发音为/eɪ/；C gate中划线a发音为/g/；D change中划线a发音为/tʃ/，故答案为A。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C 7. D 8. B 9. D 10. A
【知识点】
英语单词辨音、元音字母组合发音、辅音字母发音
【点评】
本题考查英语基础语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，是巩固英语发音规则的典型题型，有助于提升学生的语音辨析能力。
【难度系数】
0.6
(
A.on
B.at
C.in
D.with
A
) 1. Our school is going to have an interesting show Children's Day.A.on
B.at
C.in
D.with
答案：1. A
解析：
【分析】这道题考查时间介词的用法，解题思路是先回忆常见时间介词的使用规则，再结合题干中“Children's Day（儿童节）”的属性（具体的节日，属于具体某一天），匹配对应的介词。
【解析】本题考查时间介词辨析。A选项on用于具体的某一天或特定节日前；B选项at用于具体时刻前；C选项in用于年、月、季节等较长时间前；D选项with意为“和……一起”，不符合句意。题干中“Children's Day”是具体的节日，属于具体某一天，因此用介词on，故答案为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础介词辨析题，考查学生对常见时间介词用法的掌握，属于核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查时间介词辨析。A选项on用于具体的某一天或特定节日前；B选项at用于具体时刻前；C选项in用于年、月、季节等较长时间前；D选项with意为“和……一起”，不符合句意。题干中“Children's Day”是具体的节日，属于具体某一天，因此用介词on，故答案为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础介词辨析题，考查学生对常见时间介词用法的掌握，属于核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
（
— I'm going to enjoy in my hometown（家乡）with my grandparents.
A.my
B.me
C.mine
D.myself
D
）2. — What's your plan for the Double Ninth Festival?— I'm going to enjoy in my hometown（家乡）with my grandparents.
A.my
B.me
C.mine
D.myself
答案：2. D
解析：
【分析】本题考查反身代词的固定搭配用法。解题思路：首先识别句中动词enjoy的固定搭配为enjoy oneself，意为“玩得开心”，需结合主语确定对应的反身代词；再逐一分析选项的词性和用法，选出符合结构的答案。
【解析】句中动词enjoy的固定搭配是enjoy oneself，主语为I，对应的反身代词是myself。选项分析：A.my是形容词性物主代词，后需接名词；B.me是人称代词宾格，作宾语；C.mine是名词性物主代词，相当于“my+名词”；D.myself是反身代词，符合enjoy oneself的结构要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】反身代词的用法；固定搭配enjoy oneself
【点评】本题考查英语基础语法中的反身代词固定搭配，属于常见基础题型，只要掌握核心搭配即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中动词enjoy的固定搭配是enjoy oneself，主语为I，对应的反身代词是myself。选项分析：A.my是形容词性物主代词，后需接名词；B.me是人称代词宾格，作宾语；C.mine是名词性物主代词，相当于“my+名词”；D.myself是反身代词，符合enjoy oneself的结构要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】反身代词的用法；固定搭配enjoy oneself
【点评】本题考查英语基础语法中的反身代词固定搭配，属于常见基础题型，只要掌握核心搭配即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8
（
A.little
B.a little
C.few
D.a few
B
）3. — Can you speak Japanese? — Yes, but only .A.little
B.a little
C.few
D.a few
答案：3. B
解析：
【分析】首先明确本题考查few、a few、little、a little的用法区别。第一步，判断修饰的名词：此处Japanese指“日语”，是不可数名词，需排除修饰可数名词复数的few和a few；第二步，判断肯定/否定含义：答句用Yes回应，说明是“会一点儿”，表肯定，需选表肯定含义的短语，据此得出答案。
【解析】本题考查易混形容词短语的辨析。首先，Japanese在此处意为“日语”，属于不可数名词，few和a few用于修饰可数名词复数，因此排除选项C、D；其次，little表否定含义（几乎没有），a little表肯定含义（一点儿），结合答句“Yes”可知此处需表肯定的短语，故选择B选项。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析
【点评】本题为基础语法题，考查修饰可数/不可数名词的形容词短语及肯定否定含义的区分，需准确掌握易混短语的用法。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查易混形容词短语的辨析。首先，Japanese在此处意为“日语”，属于不可数名词，few和a few用于修饰可数名词复数，因此排除选项C、D；其次，little表否定含义（几乎没有），a little表肯定含义（一点儿），结合答句“Yes”可知此处需表肯定的短语，故选择B选项。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析
【点评】本题为基础语法题，考查修饰可数/不可数名词的形容词短语及肯定否定含义的区分，需准确掌握易混短语的用法。
【难度系数】0.7
（
A.everything
B.something
C.anything
D.nothing
C
）4. Easy! Don't worry（担心）too much. Worry never fixes .A.everything
B.something
C.anything
D.nothing
答案：4. C
解析：
【分析】本题考查不定代词的用法，解题思路为：1. 先判断句子类型，句中含否定词never，属于否定句；2. 辨析各选项不定代词的使用场景：everything多用于肯定句，something多用于肯定句或表请求的疑问句，anything多用于否定句或疑问句，nothing本身表否定；3. 结合否定句语境，确定需用anything，从而选出正确选项。
【解析】句中出现否定词never，构成否定句。不定代词的使用规则：否定句中需用anything表示“任何事物”；everything用于肯定句，意为“所有事物”；something用于肯定句，意为“某事”；nothing本身表否定，意为“没有什么”，不符合此处语境。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础语法题，侧重考查否定句中不定代词的辨析，属于初中英语核心基础考点，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】句中出现否定词never，构成否定句。不定代词的使用规则：否定句中需用anything表示“任何事物”；everything用于肯定句，意为“所有事物”；something用于肯定句，意为“某事”；nothing本身表否定，意为“没有什么”，不符合此处语境。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础语法题，侧重考查否定句中不定代词的辨析，属于初中英语核心基础考点，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.8
（
— OK, Mum.
A.full
B.empty
C.free
D.special
B
）5. — Tina, can you bring me a(n) box? I want to put these books in it.— OK, Mum.
A.full
B.empty
C.free
D.special
答案：5. B
解析：
【分析】
本题为形容词词义辨析题，解题思路是先理解对话语境，再结合各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。对话中妈妈需要盒子放书，因此需要“空的”盒子，据此分析选项。
【解析】
先翻译对话：— Tina，你能给我一个______盒子吗？我想把这些书放进去。— 好的，妈妈。再分析选项词义：A. full（满的）；B. empty（空的）；C. free（免费的；空闲的）；D. special（特别的）。根据“要放书”的语境，需要空盒子，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合对话语境即可轻松选出答案，属于英语基础题，主要考查学生对常用形容词含义的掌握。
【难度系数】
0.8
本题为形容词词义辨析题，解题思路是先理解对话语境，再结合各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。对话中妈妈需要盒子放书，因此需要“空的”盒子，据此分析选项。
【解析】
先翻译对话：— Tina，你能给我一个______盒子吗？我想把这些书放进去。— 好的，妈妈。再分析选项词义：A. full（满的）；B. empty（空的）；C. free（免费的；空闲的）；D. special（特别的）。根据“要放书”的语境，需要空盒子，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合对话语境即可轻松选出答案，属于英语基础题，主要考查学生对常用形容词含义的掌握。
【难度系数】
0.8
（
A.listening
B.listening to
C.to listen
D.to listen to
D
）6. — What kind of music would you like ? — Pop music.A.listening
B.listening to
C.to listen
D.to listen to
答案：6. D
解析：
【分析】本题考查英语固定搭配的运用，解题思路如下：首先，回忆would like的固定结构，would like后需接动词不定式（to do），据此排除动名词形式的选项A和B；其次，listen是不及物动词，接宾语时必须搭配介词to，此处宾语是what kind of music，因此完整表达为listen to，结合would like to do的结构，最终确定正确选项。
【解析】1. 固定结构：would like to do sth是英语常用固定搭配，意为“想要做某事”，因此空格处需用动词不定式，排除动名词形式的A、B选项；2. 动词搭配：listen为不及物动词，后接宾语时需加介词to，此处宾语为what kind of music，因此需保留介词to，即to listen to，排除C选项，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】固定搭配（would like to do）、动词短语（listen to）
【点评】本题属于英语基础语法题，考查核心是常用固定结构和不及物动词的搭配，牢记相关基础知识点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 固定结构：would like to do sth是英语常用固定搭配，意为“想要做某事”，因此空格处需用动词不定式，排除动名词形式的A、B选项；2. 动词搭配：listen为不及物动词，后接宾语时需加介词to，此处宾语为what kind of music，因此需保留介词to，即to listen to，排除C选项，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】固定搭配（would like to do）、动词短语（listen to）
【点评】本题属于英语基础语法题，考查核心是常用固定结构和不及物动词的搭配，牢记相关基础知识点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.3
（
— Yes, they’re exciting, and you can trust the Chinese Women’s Football Team.
A.seldom
B.never
C.always
D.sometimes
C
）7. — I think you must like watching women’s football matches very much.— Yes, they’re exciting, and you can trust the Chinese Women’s Football Team.
A.seldom
B.never
C.always
D.sometimes
答案：7. C
解析：
【分析】本题为情景对话中的副词词义辨析题，解题思路是：先理解对话的上下文逻辑，再分析各选项副词的含义，最后结合语境选出符合语义的副词。对话中，前半句提到女足比赛很刺激，后半句是对中国女足的信任态度，需选体现肯定信任的副词。
【解析】首先解读对话：“我觉得你肯定非常喜欢看女子足球比赛。”“是的，她们很刺激，而且你________信任中国女足。”逐一分析选项：A.seldom意为“很少”，表否定；B.never意为“从不”，完全否定；C.always意为“总是”，表持续的肯定态度；D.sometimes意为“有时”，频率较低。结合语境，中国女足值得信赖，应选表肯定信任的副词，故答案为C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查副词的用法，属于基础题型，需掌握各副词词义并理解语境即可解答，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】首先解读对话：“我觉得你肯定非常喜欢看女子足球比赛。”“是的，她们很刺激，而且你________信任中国女足。”逐一分析选项：A.seldom意为“很少”，表否定；B.never意为“从不”，完全否定；C.always意为“总是”，表持续的肯定态度；D.sometimes意为“有时”，频率较低。结合语境，中国女足值得信赖，应选表肯定信任的副词，故答案为C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查副词的用法，属于基础题型，需掌握各副词词义并理解语境即可解答，难度不大。
【难度系数】0.8
(
A.in
B.on
C.at
D.by
C
) 8. The famous player Gu Ailing started to ski the age of three.A.in
B.on
C.at
D.by
答案：8. C
解析：
【分析】本题考查英语中时间介词的固定搭配用法，解题思路是：先明确题目需表达“在三岁时”的含义，回忆表示“在……岁时”的固定短语，再结合选项逐一排除不符合的介词，确定正确答案。
【解析】“at the age of...”是英语中表示“在……岁时”的固定搭配，属于约定俗成的用法。选项A“in”通常用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上前；选项B“on”用于具体某一天或具体某一天的上午/下午/晚上前；选项D“by”表示“到……为止”，均不符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词用法，固定搭配
【点评】本题属于基础介词搭配题，考查核心固定短语的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】“at the age of...”是英语中表示“在……岁时”的固定搭配，属于约定俗成的用法。选项A“in”通常用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上前；选项B“on”用于具体某一天或具体某一天的上午/下午/晚上前；选项D“by”表示“到……为止”，均不符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词用法，固定搭配
【点评】本题属于基础介词搭配题，考查核心固定短语的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
（
— For two hours in the morning. It helps with my spoken English.
A.How much
B.How soon
C.How often
D.How long
D
）9. — do you read English every day?— For two hours in the morning. It helps with my spoken English.
A.How much
B.How soon
C.How often
D.How long
答案：9. D
解析：
【分析】
本题考查特殊疑问词组的辨析，需结合答语内容选择匹配的疑问词。首先明确各选项疑问词的用法，再根据答语的含义判断正确选项：答语“For two hours in the morning”表示一段时间，需选择提问时间段的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：
A. How much：用于询问不可数名词的数量或物品价格，不符合答语语境；
B. How soon：用于对“in+时间段”提问，表将来的时间，与答语不匹配；
C. How often：用于询问动作发生的频率（如“多久一次”），不符合答语；
D. How long：用于询问时间段或物体长度，答语是时间段，符合要求，故选D。
【答案】
9. D
【知识点】
特殊疑问词组用法
【点评】
本题为基础题型，考查常见特殊疑问词的辨析，需掌握各疑问词组的用法及答语对应关系，是英语日常交际中高频考点。
【难度系数】
0.6
本题考查特殊疑问词组的辨析，需结合答语内容选择匹配的疑问词。首先明确各选项疑问词的用法，再根据答语的含义判断正确选项：答语“For two hours in the morning”表示一段时间，需选择提问时间段的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：
A. How much：用于询问不可数名词的数量或物品价格，不符合答语语境；
B. How soon：用于对“in+时间段”提问，表将来的时间，与答语不匹配；
C. How often：用于询问动作发生的频率（如“多久一次”），不符合答语；
D. How long：用于询问时间段或物体长度，答语是时间段，符合要求，故选D。
【答案】
9. D
【知识点】
特殊疑问词组用法
【点评】
本题为基础题型，考查常见特殊疑问词的辨析，需掌握各疑问词组的用法及答语对应关系，是英语日常交际中高频考点。
【难度系数】
0.6
(
— . Here you are.
A.That's great
B.Of course
C.I'm afraid not
D.You're welcome
B
)10. — Could I make a call with your phone? I left mine at home.— . Here you are.
A.That's great
B.Of course
C.I'm afraid not
D.You're welcome
答案：10. B
解析：
【分析】
先理解对话场景：一方请求借用对方手机打电话，答句后半句“Here you are（给你）”表明同意请求，需选择符合同意请求的应答语，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
对话语境为请求借用手机：A项“That's great（那太棒了）”用于赞同提议，不符合请求回应；B项“Of course（当然）”表示同意，与答句“给你”逻辑一致；C项“I'm afraid not（恐怕不行）”表拒绝，与“给你”矛盾；D项“You're welcome（不客气）”用于回应感谢，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，贴近生活实际，需掌握常用请求与应答的表达，难度较低。
【难度系数】
0.9
先理解对话场景：一方请求借用对方手机打电话，答句后半句“Here you are（给你）”表明同意请求，需选择符合同意请求的应答语，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
对话语境为请求借用手机：A项“That's great（那太棒了）”用于赞同提议，不符合请求回应；B项“Of course（当然）”表示同意，与答句“给你”逻辑一致；C项“I'm afraid not（恐怕不行）”表拒绝，与“给你”矛盾；D项“You're welcome（不客气）”用于回应感谢，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，贴近生活实际，需掌握常用请求与应答的表达，难度较低。
【难度系数】
0.9
三、完形填空（10分）
One day, a boy had a fight（打架）with his classmate. Then he went to his grandfather and told him his story 1. “He is really bad. And I hate（讨厌）him.”
The grandfather said, “2 me tell you a story. When I was a boy, I too, sometimes hated others for what they did. But hate will make you feel 3. It doesn’t hurt your enemy（敌人）but only hurt 4.”
As the boy 5 carefully, the grandfather went on, “There are two tigers inside my heart（心）. One is good and kind. He gets on well with everything in the world. But 6 is bad and unfriendly. Even the smallest thing will make him angry. He fights with everyone all the time, and for no reason（原因）. He can’t think carefully 7 he always hates others. It is
8 to live with these two tigers inside my heart. They both try to control（控制）me.”
The boy asked, “9 tiger always controls you, Grandfather?” The old man said slowly in a soft voice（声音）, “The one that I feed（喂）. I always feed the good and kind tiger, so I never hate others and 10 get angry now.”
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
One day, a boy had a fight（打架）with his classmate. Then he went to his grandfather and told him his story 1. “He is really bad. And I hate（讨厌）him.”
The grandfather said, “2 me tell you a story. When I was a boy, I too, sometimes hated others for what they did. But hate will make you feel 3. It doesn’t hurt your enemy（敌人）but only hurt 4.”
As the boy 5 carefully, the grandfather went on, “There are two tigers inside my heart（心）. One is good and kind. He gets on well with everything in the world. But 6 is bad and unfriendly. Even the smallest thing will make him angry. He fights with everyone all the time, and for no reason（原因）. He can’t think carefully 7 he always hates others. It is
8 to live with these two tigers inside my heart. They both try to control（控制）me.”
The boy asked, “9 tiger always controls you, Grandfather?” The old man said slowly in a soft voice（声音）, “The one that I feed（喂）. I always feed the good and kind tiger, so I never hate others and 10 get angry now.”
（
B
）1. A. happily B. angrily C. quickly D. slowly（
C
）2. A. Make B. Help C. Let D. Ask（
A
）3. A. tired B. excited C. comfortable D. interested（
D
）4. A. myself B. herself C. himself D. yourself（
A
）5. A. listened B. felt C. talked D. saw（
D
）6. A. other B. others C. the others D. the other（
C
）7. A. but B. before C. because D. so（
B
）8. A. cool B. difficult C. smart D. easy（
D
）9. A. Who B. When C. Where D. Which（
B
）10. A. always B. seldom C. sometimes D. usually答案：1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. D 7. C 8. B 9. D 10. B
解析：
【分析】本题为哲理叙事类完形填空，解题时需先通读全文把握主旨：男孩与同学打架后向爷爷倾诉负面情绪，爷爷以“心中两只老虎”的故事教导他学会控制情绪、选择善良。解答时需结合上下文语境、情感逻辑、固定搭配及词汇用法，逐一分析每个空的选项，排除不符合语境的答案，确定正确选项。
【解析】1. 男孩与同学打架后向爷爷倾诉，情绪应为生气的，故选B（angrily）。2. 固定搭配“let sb do sth”（让某人做某事），此处爷爷说“让我给你讲个故事”，故选C（Let）。3. 仇恨会消耗人的精力，让人感到疲惫，故选A（tired）。4. 爷爷指出仇恨不伤害敌人，只伤害“你自己”（指代男孩），故选D（yourself）。5. 爷爷讲故事时，男孩在认真倾听，故选A（listened）。6. 前文提到“两只老虎”，两者中的另一个用“the other”，故选D（the other）。7. 他不能认真思考的原因是总恨别人，表因果关系用because，故选C（because）。8. 心中有两只对立的老虎，相处起来是困难的，故选B（difficult）。9. 男孩问“哪只老虎控制你”，表选择用which，故选D（Which）。10. 爷爷选择喂善良的老虎，所以很少生气，故选B（seldom）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.B
【知识点】完形填空语境理解、固定搭配、代词用法
【点评】本文以生活化的故事传递情绪管理的道理，贴近学生认知，考查基础的词汇运用与语境分析能力，是初中英语常见题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 男孩与同学打架后向爷爷倾诉，情绪应为生气的，故选B（angrily）。2. 固定搭配“let sb do sth”（让某人做某事），此处爷爷说“让我给你讲个故事”，故选C（Let）。3. 仇恨会消耗人的精力，让人感到疲惫，故选A（tired）。4. 爷爷指出仇恨不伤害敌人，只伤害“你自己”（指代男孩），故选D（yourself）。5. 爷爷讲故事时，男孩在认真倾听，故选A（listened）。6. 前文提到“两只老虎”，两者中的另一个用“the other”，故选D（the other）。7. 他不能认真思考的原因是总恨别人，表因果关系用because，故选C（because）。8. 心中有两只对立的老虎，相处起来是困难的，故选B（difficult）。9. 男孩问“哪只老虎控制你”，表选择用which，故选D（Which）。10. 爷爷选择喂善良的老虎，所以很少生气，故选B（seldom）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.B
【知识点】完形填空语境理解、固定搭配、代词用法
【点评】本文以生活化的故事传递情绪管理的道理，贴近学生认知，考查基础的词汇运用与语境分析能力，是初中英语常见题型。
【难度系数】0.7