四、还原信息（8分）
Last October, a special gymnastics（体操）game took place in Yangwu Middle School, Guizhou Province. About 1 400 students joined in it. They showed a special dance called “Golden Pheasant Dance（锦鸡舞）”. Wang Tingting, 15, likes this kind of gymnastics very much. “When I was young, I dreamed of being a dancer of this beautiful dance. 1.
Wang is not alone（唯一的）. Long Quan is a PE teacher in this school. 2.
Early in 2006, the school started to teach their students this dance. Rao Ruqi, a teacher of the school, thinks it means a lot. “4.
A. Now I can do it every day.
B. So they can learn it quickly now.
C. Students find it hard to learn the dance.
D. Many teachers and students would like to dance.
E. It is a great way to pass down（传递）our traditional culture.
F. He thinks it is good for students.
Last October, a special gymnastics（体操）game took place in Yangwu Middle School, Guizhou Province. About 1 400 students joined in it. They showed a special dance called “Golden Pheasant Dance（锦鸡舞）”. Wang Tingting, 15, likes this kind of gymnastics very much. “When I was young, I dreamed of being a dancer of this beautiful dance. 1.
A
I feel happy with it,” she said.Wang is not alone（唯一的）. Long Quan is a PE teacher in this school. 2.
F
“It not only builds up students' body but also makes their school life colourful. Many students often watched the dance when they were little kids. 3. B
I hope this can attract（吸引）more students,” Long said.Early in 2006, the school started to teach their students this dance. Rao Ruqi, a teacher of the school, thinks it means a lot. “4.
E
I hope more schools can join us,” Rao said.A. Now I can do it every day.
B. So they can learn it quickly now.
C. Students find it hard to learn the dance.
D. Many teachers and students would like to dance.
E. It is a great way to pass down（传递）our traditional culture.
F. He thinks it is good for students.
答案：1. A 2. F 3. B 4. E
解析：
【分析】
解答本题需先通读全文，把握文章主旨（贵州阳武中学推广锦鸡舞的相关情况），再逐个分析每个空缺处的上下文逻辑关系，结合选项内容匹配对应句子：
1. 第1空：前文Wang Tingting提到小时候梦想成为锦鸡舞的舞者，后文说“我很开心”，需选择承接“梦想实现”的句子；
2. 第2空：前文介绍Long Quan是体育老师，后文是他对锦鸡舞的评价，需选择引出老师看法的句子；
3. 第3空：前文提到很多学生小时候常看锦鸡舞，需选择由此产生的结果类句子；
4. 第4空：前文Rao Ruqi老师认为锦鸡舞意义重大，后文希望更多学校加入，需选择解释锦鸡舞意义的句子。
【解析】
1. 第1空：前文Wang Tingting说小时候梦想当锦鸡舞舞者，后文提到“我很开心”，A选项“现在我每天都能做（这个舞）”承接梦想实现的开心，符合语境，故选A；
2. 第2空：前文介绍Long Quan是体育老师，后文阐述锦鸡舞对学生的益处，F选项“他认为这对学生有好处”引出老师的看法，符合逻辑，故选F；
3. 第3空：前文提到很多学生小时候常看锦鸡舞，B选项“所以他们现在能很快学会它”是前文的结果，逻辑通顺，故选B；
4. 第4空：前文Rao Ruqi老师认为锦鸡舞意义重大，后文希望更多学校加入，E选项“这是传承我们传统文化的好方式”解释了锦鸡舞的意义，符合语境，故选E。
【答案】
1. A 2. F 3. B 4. E
【知识点】
英语还原句子、语篇逻辑推理、传统文化阅读
【点评】
本题为英语语篇还原题，围绕校园推广传统舞蹈的话题，考查学生对上下文逻辑关系的把握能力，需结合语境、因果承接等逻辑匹配选项，难度适中，是常见的英语阅读理解题型。
【难度系数】
0.6
解答本题需先通读全文，把握文章主旨（贵州阳武中学推广锦鸡舞的相关情况），再逐个分析每个空缺处的上下文逻辑关系，结合选项内容匹配对应句子：
1. 第1空：前文Wang Tingting提到小时候梦想成为锦鸡舞的舞者，后文说“我很开心”，需选择承接“梦想实现”的句子；
2. 第2空：前文介绍Long Quan是体育老师，后文是他对锦鸡舞的评价，需选择引出老师看法的句子；
3. 第3空：前文提到很多学生小时候常看锦鸡舞，需选择由此产生的结果类句子；
4. 第4空：前文Rao Ruqi老师认为锦鸡舞意义重大，后文希望更多学校加入，需选择解释锦鸡舞意义的句子。
【解析】
1. 第1空：前文Wang Tingting说小时候梦想当锦鸡舞舞者，后文提到“我很开心”，A选项“现在我每天都能做（这个舞）”承接梦想实现的开心，符合语境，故选A；
2. 第2空：前文介绍Long Quan是体育老师，后文阐述锦鸡舞对学生的益处，F选项“他认为这对学生有好处”引出老师的看法，符合逻辑，故选F；
3. 第3空：前文提到很多学生小时候常看锦鸡舞，B选项“所以他们现在能很快学会它”是前文的结果，逻辑通顺，故选B；
4. 第4空：前文Rao Ruqi老师认为锦鸡舞意义重大，后文希望更多学校加入，E选项“这是传承我们传统文化的好方式”解释了锦鸡舞的意义，符合语境，故选E。
【答案】
1. A 2. F 3. B 4. E
【知识点】
英语还原句子、语篇逻辑推理、传统文化阅读
【点评】
本题为英语语篇还原题，围绕校园推广传统舞蹈的话题，考查学生对上下文逻辑关系的把握能力，需结合语境、因果承接等逻辑匹配选项，难度适中，是常见的英语阅读理解题型。
【难度系数】
0.6
五、词汇运用（9分）
1. I don't like the pink dress. I'll take this
2. It's important to keep
3. By reading and travelling, we can learn more about Chinese
4. Men in America often wear
5. English is not
6. My mum is good at
7. Of all the
8. This pair of shoes is made by hand, and they are very
9. The designer makes this work by
1. I don't like the pink dress. I'll take this
purple
（紫色的）one.2. It's important to keep
calm
（镇静的）when facing danger.3. By reading and travelling, we can learn more about Chinese
culture
（文化）.4. Men in America often wear
ties
（领带）for formal events.5. English is not
just/only
（仅仅）a language, but a tool(工具）to know the outside world.6. My mum is good at
choosing
（choose）watermelons. It's an amazing skill.7. Of all the
festivals
（festival）, I like Children's Day most.8. This pair of shoes is made by hand, and they are very
comfortable
（comfort）to wear.9. The designer makes this work by
mixing
（mix）the modern and traditional styles.答案：1. purple 2. calm 3. culture 4. ties 5. just/only 6. choosing 7. festivals 8. comfortable 9. mixing
解析：
【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、括号内提示词，依据词性、固定搭配、单复数、非谓语动词等语法规则填写正确单词。解题时先分析每个句子的结构和所需词性，再对应提示词变形：1. 修饰代词one需用形容词；2. 涉及固定搭配；3. 形容词后接名词；4. 表泛指用名词复数；5. 需填副词；6. be good at后接动名词；7. all后接名词复数；8. be动词后接形容词；9. 介词by后接动名词。
【解析】
1. 修饰代词one，填形容词“紫色的”，对应purple；
2. 固定搭配keep calm表示“保持镇静”，填calm；
3. Chinese为形容词，后接名词“文化”，填culture；
4. 表泛指“领带”，用名词复数ties；
5. 副词“仅仅”对应just/only；
6. be good at后接动名词，choose的动名词为choosing；
7. all后接名词复数，festival的复数为festivals；
8. be动词后接形容词，comfort的形容词为comfortable；
9. 介词by后接动名词，mix的动名词为mixing。
【答案】
1. purple 2. calm 3. culture 4. ties 5. just/only 6. choosing 7. festivals 8. comfortable 9. mixing
【知识点】
词汇运用、词性转换、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇运用题，考察核心单词拼写、词性变化及固定搭配，难度适中，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.6
本题为词汇运用题，需结合句子语境、括号内提示词，依据词性、固定搭配、单复数、非谓语动词等语法规则填写正确单词。解题时先分析每个句子的结构和所需词性，再对应提示词变形：1. 修饰代词one需用形容词；2. 涉及固定搭配；3. 形容词后接名词；4. 表泛指用名词复数；5. 需填副词；6. be good at后接动名词；7. all后接名词复数；8. be动词后接形容词；9. 介词by后接动名词。
【解析】
1. 修饰代词one，填形容词“紫色的”，对应purple；
2. 固定搭配keep calm表示“保持镇静”，填calm；
3. Chinese为形容词，后接名词“文化”，填culture；
4. 表泛指“领带”，用名词复数ties；
5. 副词“仅仅”对应just/only；
6. be good at后接动名词，choose的动名词为choosing；
7. all后接名词复数，festival的复数为festivals；
8. be动词后接形容词，comfort的形容词为comfortable；
9. 介词by后接动名词，mix的动名词为mixing。
【答案】
1. purple 2. calm 3. culture 4. ties 5. just/only 6. choosing 7. festivals 8. comfortable 9. mixing
【知识点】
词汇运用、词性转换、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇运用题，考察核心单词拼写、词性变化及固定搭配，难度适中，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.6
六、综合填空（10分）
Now many young people like the traditional clothes. They are 1.
The horse-face skirt 3.
In the Qing dynasty, the horse-face skirt was quite pretty. People put many beautiful pictures on the front, 4.
Now many young people like the traditional clothes. They are 1.
an
important part of Chinese culture. The horse-face skirt, or mamianqun, 2. shows
(show) the beauty of ancient（古老的）Chinese clothing.The horse-face skirt 3.
first
(one) appeared（出现）in the Song dynasty（朝代）and became popular in the Ming dynasty.In the Qing dynasty, the horse-face skirt was quite pretty. People put many beautiful pictures on the front, 4.
like
flowers, birds and butterflies. There are openings（开口）in the front and back of the skirt, so it is easy for people 5. to go
(go) horse-riding. People 6. usually
(usual) wore the skirts for formal events before. 7. But
now more and more young ladies wear them in their daily lives. To people's surprise, the traditional skirt 8. matches
(match) people's modern dressing very well. Many Chinese designers are now thinking about 9. introducing
(introduce) this traditional Chinese clothing to the world. And people in other 10. countries
(country) start to get interested in it.答案：1. an 2. shows 3. first 4. like 5. to go 6. usually 7. But 8. matches 9. introducing 10. countries
解析：
【分析】
本题为英语综合填空题，需结合语法规则、固定搭配及语境逐一分析：
1. 空后为可数名词单数part，且important以元音音素开头，表泛指“一个重要部分”，故用不定冠词an；
2. 主语the horse-face skirt是单数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式shows；
3. 此处需表示“首次出现”，用序数词first作副词修饰动词appeared；
4. 空前举例说明裙子上的图案，用介词like表“比如”；
5. 固定句型it's + adj + for sb + to do sth，需填不定式to go；
6. 此处修饰动词wore，需用副词usually；
7. 前后句为过去与现在的转折关系，用连词But；
8. 主语the traditional skirt是单数，描述客观事实用一般现在时，谓语用第三人称单数matches；
9. 固定搭配think about doing sth，需填动名词introducing；
10. other后接可数名词复数，country的复数为countries。
【解析】
1. 考查不定冠词：important以元音音素开头，泛指“一个”，故填an；
2. 考查主谓一致：主语为单数名词，一般现在时谓语用第三人称单数，故填shows；
3. 考查副词：此处表示“首次”，用序数词first作副词修饰动词appeared，故填first；
4. 考查介词：like表“例如”，用于举例说明，故填like；
5. 考查固定句型：it's + adj + for sb + to do sth，故填to go；
6. 考查副词：修饰动词wore用副词，故填usually；
7. 考查连词：前后语义转折，故填But；
8. 考查主谓一致：主语为单数，一般现在时谓语用第三人称单数，故填matches；
9. 考查非谓语动词：think about后接动名词，故填introducing；
10. 考查名词复数：other后接可数名词复数，故填countries。
【答案】
an; shows; first; like; to go; usually; But; matches; introducing; countries
【知识点】
冠词用法、主谓一致、固定搭配
【点评】
本题结合传统文化语境考查英语基础语法与词汇运用，题型常规，侧重基础知识点的掌握，适合学生巩固相关内容。
【难度系数】
0.6
本题为英语综合填空题，需结合语法规则、固定搭配及语境逐一分析：
1. 空后为可数名词单数part，且important以元音音素开头，表泛指“一个重要部分”，故用不定冠词an；
2. 主语the horse-face skirt是单数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式shows；
3. 此处需表示“首次出现”，用序数词first作副词修饰动词appeared；
4. 空前举例说明裙子上的图案，用介词like表“比如”；
5. 固定句型it's + adj + for sb + to do sth，需填不定式to go；
6. 此处修饰动词wore，需用副词usually；
7. 前后句为过去与现在的转折关系，用连词But；
8. 主语the traditional skirt是单数，描述客观事实用一般现在时，谓语用第三人称单数matches；
9. 固定搭配think about doing sth，需填动名词introducing；
10. other后接可数名词复数，country的复数为countries。
【解析】
1. 考查不定冠词：important以元音音素开头，泛指“一个”，故填an；
2. 考查主谓一致：主语为单数名词，一般现在时谓语用第三人称单数，故填shows；
3. 考查副词：此处表示“首次”，用序数词first作副词修饰动词appeared，故填first；
4. 考查介词：like表“例如”，用于举例说明，故填like；
5. 考查固定句型：it's + adj + for sb + to do sth，故填to go；
6. 考查副词：修饰动词wore用副词，故填usually；
7. 考查连词：前后语义转折，故填But；
8. 考查主谓一致：主语为单数，一般现在时谓语用第三人称单数，故填matches；
9. 考查非谓语动词：think about后接动名词，故填introducing；
10. 考查名词复数：other后接可数名词复数，故填countries。
【答案】
an; shows; first; like; to go; usually; But; matches; introducing; countries
【知识点】
冠词用法、主谓一致、固定搭配
【点评】
本题结合传统文化语境考查英语基础语法与词汇运用，题型常规，侧重基础知识点的掌握，适合学生巩固相关内容。
【难度系数】
0.6
七、完成句子（12分）
1. 这些衣服的价格取决于它们的材质。
The prices of these clothes
2. 这个视频教我们如何通过着装脱颖而出。
The video teaches us
3. 南京有着2 500多年的历史。
Nanjing
4. 这条灰色裙子和你的红色女式衬衫不相配。
The grey dress
5. 要为客户选出合适的风格，首先你要了解她们。
6. 我为明天的面试准备了一套正式的西服。
I prepare
1. 这些衣服的价格取决于它们的材质。
The prices of these clothes
depend on their materials
.2. 这个视频教我们如何通过着装脱颖而出。
The video teaches us
how to stand out
through dressing.3. 南京有着2 500多年的历史。
Nanjing
has a history of more than
2 500 years.4. 这条灰色裙子和你的红色女式衬衫不相配。
The grey dress
doesn't match/go well with your red blouse
.5. 要为客户选出合适的风格，首先你要了解她们。
To choose the suitable style
for the customers, you should know about them first.6. 我为明天的面试准备了一套正式的西服。
I prepare
a formal suit for the interview
tomorrow.答案：1. depend on their materials 2. how to stand out 3. has a history of more than 4. doesn't match/go well with your red blouse 5. To choose the suitable style 6. a formal suit for the interview
解析：
【分析】
本题为完成句子题，需根据中文提示补全英文句子，核心是掌握英语常用短语、固定结构及语法规则。解题时需先明确每个中文句子的核心含义，再匹配对应的英文表达，注意主谓一致、否定形式、不定式结构等语法细节，确保补全部分符合句子语境和语法要求。
【解析】
1. 中文“取决于”对应固定短语depend on，“它们的材质”为their materials，主语the prices是复数，故用动词原形，补全为depend on their materials。
2. 中文“如何脱颖而出”对应how to stand out，符合“teach sb + 疑问词+不定式”的结构，补全为how to stand out。
3. 中文“有着...的历史”对应固定搭配has a history of，“超过”为more than，主语Nanjing是单数，故用has，补全为has a history of more than。
4. 中文“不相配”对应doesn't match或go well with，“你的红色女式衬衫”为your red blouse，主语the grey dress是单数，否定式用doesn't，补全为doesn't match/go well with your red blouse。
5. 中文“要为客户选出合适的风格”是目的状语，需用不定式To choose the suitable style，位于句首首字母大写，补全为To choose the suitable style。
6. 中文“一套正式的西服”为a formal suit，“为明天的面试”为for the interview，符合“prepare sth for sth”结构，补全为a formal suit for the interview。
【答案】
1. depend on their materials
2. how to stand out
3. has a history of more than
4. doesn't match/go well with your red blouse
5. To choose the suitable style
6. a formal suit for the interview
【知识点】
固定搭配、不定式用法、动词短语
【点评】
本题考查初中英语基础常用短语及语法结构，题型常规，难度较低，主要检验学生对核心英语表达的掌握程度，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.6
本题为完成句子题，需根据中文提示补全英文句子，核心是掌握英语常用短语、固定结构及语法规则。解题时需先明确每个中文句子的核心含义，再匹配对应的英文表达，注意主谓一致、否定形式、不定式结构等语法细节，确保补全部分符合句子语境和语法要求。
【解析】
1. 中文“取决于”对应固定短语depend on，“它们的材质”为their materials，主语the prices是复数，故用动词原形，补全为depend on their materials。
2. 中文“如何脱颖而出”对应how to stand out，符合“teach sb + 疑问词+不定式”的结构，补全为how to stand out。
3. 中文“有着...的历史”对应固定搭配has a history of，“超过”为more than，主语Nanjing是单数，故用has，补全为has a history of more than。
4. 中文“不相配”对应doesn't match或go well with，“你的红色女式衬衫”为your red blouse，主语the grey dress是单数，否定式用doesn't，补全为doesn't match/go well with your red blouse。
5. 中文“要为客户选出合适的风格”是目的状语，需用不定式To choose the suitable style，位于句首首字母大写，补全为To choose the suitable style。
6. 中文“一套正式的西服”为a formal suit，“为明天的面试”为for the interview，符合“prepare sth for sth”结构，补全为a formal suit for the interview。
【答案】
1. depend on their materials
2. how to stand out
3. has a history of more than
4. doesn't match/go well with your red blouse
5. To choose the suitable style
6. a formal suit for the interview
【知识点】
固定搭配、不定式用法、动词短语
【点评】
本题考查初中英语基础常用短语及语法结构，题型常规，难度较低，主要检验学生对核心英语表达的掌握程度，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.6