（
A.the; The
B.an; The
C.the; An
D.an; A
A
）1. We should take action to make air clean. environmental problem is becoming more and more serious.A.the; The
B.an; The
C.the; An
D.an; A
答案：1. A
解析：
【分析】
本题考查定冠词的用法，需结合语境判断名词是特指还是泛指。第一空，air指说话双方都知晓的空气，是特指，用定冠词the；第二空，environmental problem指后文提到的“变得越来越严重”的环境问题，是特指，也用定冠词the，因此选A。
【解析】
1. 分析第一空：此处air特指我们所处的空气，是双方都明确的事物，需用定冠词the，排除B、D选项（这两个选项第一空用an，an用于泛指可数名词单数，air是不可数名词，不能用an）；
2. 分析第二空：environmental problem特指后文提到的“越来越严重的环境问题”，是特指，需用定冠词the，排除C选项（C选项第二空用an，an泛指“一个”，不符合语境）；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词的用法，冠词辨析
【点评】
本题是冠词的基础考查题，重点掌握定冠词the表特指的用法，结合语境判断即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查定冠词的用法，需结合语境判断名词是特指还是泛指。第一空，air指说话双方都知晓的空气，是特指，用定冠词the；第二空，environmental problem指后文提到的“变得越来越严重”的环境问题，是特指，也用定冠词the，因此选A。
【解析】
1. 分析第一空：此处air特指我们所处的空气，是双方都明确的事物，需用定冠词the，排除B、D选项（这两个选项第一空用an，an用于泛指可数名词单数，air是不可数名词，不能用an）；
2. 分析第二空：environmental problem特指后文提到的“越来越严重的环境问题”，是特指，需用定冠词the，排除C选项（C选项第二空用an，an泛指“一个”，不符合语境）；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词的用法，冠词辨析
【点评】
本题是冠词的基础考查题，重点掌握定冠词the表特指的用法，结合语境判断即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
（
A.create
B.solve
C.cause
D.produce
B
）2. The new law can help the overfishing problem in the Yangtze River.A.create
B.solve
C.cause
D.produce
答案：2. B
解析：
【分析】首先理解句子语境：新法律能帮助处理长江的过度捕捞问题。接着分析各选项词义：A.create意为“创造”，B.solve意为“解决”，C.cause意为“导致”，D.produce意为“生产”。结合语境，只有“解决问题”符合逻辑，因此确定答案。
【解析】句子表达“新法律可以帮助解决长江的过度捕捞问题”。A选项“创造”、C选项“导致”、D选项“生产”均不符合语境；B选项“solve”表示“解决”，“solve the problem”是常用搭配，契合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】句子表达“新法律可以帮助解决长江的过度捕捞问题”。A选项“创造”、C选项“导致”、D选项“生产”均不符合语境；B选项“solve”表示“解决”，“solve the problem”是常用搭配，契合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.3
（
A.and
B.or
C.but
D.so
C
）3. I got up early this morning, I still missed the first bus.A.and
B.or
C.but
D.so
答案：3. C
解析：
【分析】
首先明确句子前后分句的逻辑关系：前半句“我今天早上起得早”，后半句“我还是错过了第一班公交”，二者是转折关系，需选择表转折的连词。再逐一分析选项：A选项and表并列，B选项or表选择/假设，C选项but表转折，D选项so表结果，据此判断答案。
【解析】
翻译句子：我今天早上起得很早，______我还是错过了第一班公交车。前半句说“起得早”，后半句说“错过公交”，存在转折意味。A项and表并列，不符合；B项or表选择或假设，不符合；C项but表转折，符合句意；D项so表结果，不符合，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析；转折连词
【点评】
本题考查基础英语连词的用法，核心是判断分句间的逻辑关系，属于常规基础题，只要掌握常见连词的含义即可正确作答。
【难度系数】
0.8
首先明确句子前后分句的逻辑关系：前半句“我今天早上起得早”，后半句“我还是错过了第一班公交”，二者是转折关系，需选择表转折的连词。再逐一分析选项：A选项and表并列，B选项or表选择/假设，C选项but表转折，D选项so表结果，据此判断答案。
【解析】
翻译句子：我今天早上起得很早，______我还是错过了第一班公交车。前半句说“起得早”，后半句说“错过公交”，存在转折意味。A项and表并列，不符合；B项or表选择或假设，不符合；C项but表转折，符合句意；D项so表结果，不符合，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析；转折连词
【点评】
本题考查基础英语连词的用法，核心是判断分句间的逻辑关系，属于常规基础题，只要掌握常见连词的含义即可正确作答。
【难度系数】
0.8
（
A.can't
B.needn't
C.mustn't
D.shouldn't
D
）4. To reduce white pollution, we use plastic bags in our daily life.A.can't
B.needn't
C.mustn't
D.shouldn't
答案：4. D
解析：
【分析】
本题考查情态动词的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再分析各选项情态动词的含义及语气，选出符合语境的表达。
【解析】
句子意为：为了减少白色污染，我们在日常生活中不应该使用塑料袋。
各选项分析：
A. can't意为“不能；不可能”，侧重能力或否定推测，不符合语境；
B. needn't意为“不必”，语气较弱，不符合减少白色污染的合理建议语境；
C. mustn't意为“禁止”，语气过于强烈，不符合日常建议的表达；
D. shouldn't意为“不应该”，是合理的建议，契合句子语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词用法；词义辨析
【点评】
本题为基础情态动词词义辨析题，需准确掌握各情态动词的含义及语气差异，结合语境即可选出正确答案，是英语考试中常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查情态动词的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再分析各选项情态动词的含义及语气，选出符合语境的表达。
【解析】
句子意为：为了减少白色污染，我们在日常生活中不应该使用塑料袋。
各选项分析：
A. can't意为“不能；不可能”，侧重能力或否定推测，不符合语境；
B. needn't意为“不必”，语气较弱，不符合减少白色污染的合理建议语境；
C. mustn't意为“禁止”，语气过于强烈，不符合日常建议的表达；
D. shouldn't意为“不应该”，是合理的建议，契合句子语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词用法；词义辨析
【点评】
本题为基础情态动词词义辨析题，需准确掌握各情态动词的含义及语气差异，结合语境即可选出正确答案，是英语考试中常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
（
A.However
B.Beforehand
C.Therefore
D.Instead
C
）5. Daniel didn't sleep well last night. , he had trouble focusing on his work.A.However
B.Beforehand
C.Therefore
D.Instead
答案：5. C
解析：
【分析】首先通读句子，明确前后句的逻辑关系：前句“Daniel didn't sleep well last night”（丹尼尔昨晚没睡好）是原因，后句“he had trouble focusing on his work”（他工作难以集中注意力）是结果，需选择表因果关系的连词。接着分析各选项词义：A however表转折，意为“然而”；B beforehand表时间，意为“预先”；C therefore表因果，意为“因此”；D instead表替代，意为“反而”。结合逻辑关系确定答案。
【解析】根据句子的因果逻辑，前因后果需选表因果的连词。A项however表转折，不符合；B项beforehand指预先，与语境无关；C项therefore意为“因此”，契合因果逻辑；D项instead意为“反而”，表替代，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析、句子逻辑关系
【点评】本题考查英语连词在语境中的运用，核心是理清前后句的因果逻辑，属于基础题型，需掌握常见连词的词义及用法。
【难度系数】0.7
【解析】根据句子的因果逻辑，前因后果需选表因果的连词。A项however表转折，不符合；B项beforehand指预先，与语境无关；C项therefore意为“因此”，契合因果逻辑；D项instead意为“反而”，表替代，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析、句子逻辑关系
【点评】本题考查英语连词在语境中的运用，核心是理清前后句的因果逻辑，属于基础题型，需掌握常见连词的词义及用法。
【难度系数】0.7
(
A.turn into
B.take in
C.ask for
D.lead to
D
) 6. I know you have a sweet tooth, but eating too much sugar can health problems.A.turn into
B.take in
C.ask for
D.lead to
答案：6. D
解析：
【分析】
先理解句子语境，句意是“我知道你爱吃甜食，但吃太多糖会______健康问题”，需要辨析四个动词短语的含义，选出符合“导致”这一语义的短语。
【解析】
先翻译句子：我知道你爱吃甜食，但吃太多糖会导致健康问题。再分析选项：A. turn into意为“变成”；B. take in意为“吸收；欺骗”；C. ask for意为“请求；要求”；D. lead to意为“导致”，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
先理解句子语境，句意是“我知道你爱吃甜食，但吃太多糖会______健康问题”，需要辨析四个动词短语的含义，选出符合“导致”这一语义的短语。
【解析】
先翻译句子：我知道你爱吃甜食，但吃太多糖会导致健康问题。再分析选项：A. turn into意为“变成”；B. take in意为“吸收；欺骗”；C. ask for意为“请求；要求”；D. lead to意为“导致”，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
（
A.prevent
B.to prevent
C.preventing
D.prevented
B
）7. Workers in reserves are doing everything they can this from happening.A.prevent
B.to prevent
C.preventing
D.prevented
答案：7. B
解析：
【分析】首先分析句子结构：主句为Workers in reserves are doing everything，其中they can是省略了do的定语从句，修饰先行词everything；空格处需填入非谓语动词作目的状语，表“做所有事的目的”，因此需用不定式形式。
【解析】句子中“they can”是修饰“everything”的定语从句，省略了动词do；此处需要用动词不定式（to do）作目的状语，说明“做所有事”的目的是阻止这件事发生。选项A为动词原形，不能作目的状语；C为现在分词，通常表主动或进行，不表目的；D为过去分词，表被动或完成，不符合语境；只有B选项to prevent符合目的状语的用法，故选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查非谓语动词中不定式作目的状语的用法，需准确分析句子结构，区分不同非谓语形式的功能，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
【解析】句子中“they can”是修饰“everything”的定语从句，省略了动词do；此处需要用动词不定式（to do）作目的状语，说明“做所有事”的目的是阻止这件事发生。选项A为动词原形，不能作目的状语；C为现在分词，通常表主动或进行，不表目的；D为过去分词，表被动或完成，不符合语境；只有B选项to prevent符合目的状语的用法，故选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查非谓语动词中不定式作目的状语的用法，需准确分析句子结构，区分不同非谓语形式的功能，属于基础语法题。
【难度系数】0.6
（
A.quite a few
B.quite a bit
C.quite a lot
D.quite a little
A
）8. We have interesting clubs at school. I'm sure you will find your favourite.A.quite a few
B.quite a bit
C.quite a lot
D.quite a little
答案：8. A
解析：
【分析】首先明确空格后是可数名词复数clubs，需选择可直接修饰可数名词复数的短语；接着逐一分析各选项中quite相关短语的用法，排除不符合修饰对象或用法的选项，从而确定答案。
【解析】1. 选项A：quite a few意为“相当多”，用于直接修饰可数名词复数，与句中clubs（可数名词复数）匹配，用法正确；2. 选项B：quite a bit是副词性短语，不能直接修饰名词，需加of后才能接名词，不符合用法；3. 选项C：quite a lot同样是副词性短语，修饰名词时需加of，不符合用法；4. 选项D：quite a little意为“相当多”，用于直接修饰不可数名词，与可数名词复数clubs不匹配。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】短语辨析，可数名词修饰
【点评】本题考查初中英语中易混短语的用法辨析，需准确掌握各短语的修饰对象及用法，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 选项A：quite a few意为“相当多”，用于直接修饰可数名词复数，与句中clubs（可数名词复数）匹配，用法正确；2. 选项B：quite a bit是副词性短语，不能直接修饰名词，需加of后才能接名词，不符合用法；3. 选项C：quite a lot同样是副词性短语，修饰名词时需加of，不符合用法；4. 选项D：quite a little意为“相当多”，用于直接修饰不可数名词，与可数名词复数clubs不匹配。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】短语辨析，可数名词修饰
【点评】本题考查初中英语中易混短语的用法辨析，需准确掌握各短语的修饰对象及用法，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
（
A.My father is sleeping.
B.They are passing the ball to each other.
C.Mr Li taught us to work as a team.
D.Tom and I found the lost boy.
D
）9. Which sentence has the same structure as “The children are reading books.”?A.My father is sleeping.
B.They are passing the ball to each other.
C.Mr Li taught us to work as a team.
D.Tom and I found the lost boy.
答案：9. D
解析：
【分析】要解答本题，需先明确原句的句子结构：“The children are reading books.”是“主语+谓语+宾语”的主谓宾（S+V+O）结构。接着逐一分析各选项的句子成分，判断其结构是否与原句一致。
【解析】1. 分析原句：The children（主语）+ are reading（谓语）+ books（宾语），属于主谓宾结构。2. 分析选项：A选项My father（主语）+ is sleeping（不及物动词作谓语，无宾语），为主谓结构；B选项They（主语）+ are passing（谓语）+ the ball（宾语）+ to each other（介词短语作状语），结构不符；C选项Mr Li（主语）+ taught（谓语）+ us（宾语）+ to work as a team（宾语补足语），为主谓宾补结构；D选项Tom and I（主语）+ found（谓语）+ the lost boy（宾语），属于主谓宾结构，与原句一致。
【答案】D
【知识点】英语简单句结构；主谓宾句型
【点评】本题考查英语简单句的基本句型划分，要求学生准确识别句子的主语、谓语、宾语等成分，区分不同句型的特点，是英语语法中的基础考点。
【难度系数】0.5
【解析】1. 分析原句：The children（主语）+ are reading（谓语）+ books（宾语），属于主谓宾结构。2. 分析选项：A选项My father（主语）+ is sleeping（不及物动词作谓语，无宾语），为主谓结构；B选项They（主语）+ are passing（谓语）+ the ball（宾语）+ to each other（介词短语作状语），结构不符；C选项Mr Li（主语）+ taught（谓语）+ us（宾语）+ to work as a team（宾语补足语），为主谓宾补结构；D选项Tom and I（主语）+ found（谓语）+ the lost boy（宾语），属于主谓宾结构，与原句一致。
【答案】D
【知识点】英语简单句结构；主谓宾句型
【点评】本题考查英语简单句的基本句型划分，要求学生准确识别句子的主语、谓语、宾语等成分，区分不同句型的特点，是英语语法中的基础考点。
【难度系数】0.5
(
— . It’s a meaningful activity and it can help make the environment better.
A.Good luck
B.Have a good time
C.That’s a good plan
D.That’s a deal
C
)10. — I plan to volunteer to plant trees in the countryside this weekend.— . It’s a meaningful activity and it can help make the environment better.
A.Good luck
B.Have a good time
C.That’s a good plan
D.That’s a deal
答案：10. C
解析：
【分析】
本题为英语情景交际题，解题时需先明确对话语境：一方提出“本周末计划去乡下志愿种树”，另一方需要对该计划作出恰当回应。接下来逐一分析各选项的适用场景，结合语境选出最符合要求的答案。
【解析】
对话中，前者表达了周末去乡下志愿种树的计划，后者需回应该计划。A选项“Good luck”用于祝福他人做某事顺利，不适合评价计划；B选项“Have a good time”用于对方已开始做某事时的祝愿，不符合对计划的回应；C选项“That’s a good plan”意为“那是个好计划”，既认可了对方的想法，又与后文“这是有意义的活动”相呼应，契合语境；D选项“That’s a deal”用于双方达成协议的场景，与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语，属于基础题型，需结合对话语境辨析各选项的适用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景交际题，解题时需先明确对话语境：一方提出“本周末计划去乡下志愿种树”，另一方需要对该计划作出恰当回应。接下来逐一分析各选项的适用场景，结合语境选出最符合要求的答案。
【解析】
对话中，前者表达了周末去乡下志愿种树的计划，后者需回应该计划。A选项“Good luck”用于祝福他人做某事顺利，不适合评价计划；B选项“Have a good time”用于对方已开始做某事时的祝愿，不符合对计划的回应；C选项“That’s a good plan”意为“那是个好计划”，既认可了对方的想法，又与后文“这是有意义的活动”相呼应，契合语境；D选项“That’s a deal”用于双方达成协议的场景，与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语，属于基础题型，需结合对话语境辨析各选项的适用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、完形填空（10分）
A traveller was in a large desert, planning to walk across it in one month. Twenty more days passed, the journey was going on 1. “Soon I’ll be able to walk out of this desert,” he thought.
But the desert was 2 friendly to travellers. In a short time, there came a strong sandstorm. He at once 3 his head with the clothes, prostrating（匍匐）on the sand. After about ten minutes, the sandstorm stopped. He shook the clothes and stood up. At that moment, he found himself in a hopeless 4. The backpack（背包）with food and water went away with the storm.
As we know, it seems 5 to leave the desert without food or water. Luckily, he had a pear left. He held it in his hands tightly（紧紧地）. “Not too bad. I have a pear at least. I believe I can walk across the desert.” He looked at his tiny fruit in his hand and walked on.
Days and nights went by quickly, but the desert still looked 6. The traveller knew he must stay calm, 7 he would lose his last hope. Each time he was about to lose hope, he forced（强迫）8 to look at the pear in his hand.
A small pear became the hope for his survival. Three days later, as soon as he saw a village not far away, he laughed with excitement. Jumping into the air with sudden energy, he 9 his arms wildly at the village. He felt completely 10 —the “pear” brought him back to life. Now with his last strength（力气）, he walked towards the village.
To keep hope is the best weapon（武器）for success. If you search, you will always find a “pear” to help you out of trouble.
（
（
（
（
（
（
（
（
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A traveller was in a large desert, planning to walk across it in one month. Twenty more days passed, the journey was going on 1. “Soon I’ll be able to walk out of this desert,” he thought.
But the desert was 2 friendly to travellers. In a short time, there came a strong sandstorm. He at once 3 his head with the clothes, prostrating（匍匐）on the sand. After about ten minutes, the sandstorm stopped. He shook the clothes and stood up. At that moment, he found himself in a hopeless 4. The backpack（背包）with food and water went away with the storm.
As we know, it seems 5 to leave the desert without food or water. Luckily, he had a pear left. He held it in his hands tightly（紧紧地）. “Not too bad. I have a pear at least. I believe I can walk across the desert.” He looked at his tiny fruit in his hand and walked on.
Days and nights went by quickly, but the desert still looked 6. The traveller knew he must stay calm, 7 he would lose his last hope. Each time he was about to lose hope, he forced（强迫）8 to look at the pear in his hand.
A small pear became the hope for his survival. Three days later, as soon as he saw a village not far away, he laughed with excitement. Jumping into the air with sudden energy, he 9 his arms wildly at the village. He felt completely 10 —the “pear” brought him back to life. Now with his last strength（力气）, he walked towards the village.
To keep hope is the best weapon（武器）for success. If you search, you will always find a “pear” to help you out of trouble.
（
C
）1. A. badly B. quickly C. well D. happily（
B
）2. A. always B. never C. often D. almost（
D
）3. A. filled B. tied C. connected D. covered（
C
）4. A. protection B. vacation C. situation D. station（
B
）5. A. important B. impossible C. imperfect D. incorrect（
B
）6. A. hopeless B. endless C. colourful D. beautiful（
D
）7. A. until B. but C. and D. or（
A
）8. A. himself B. itself C. themselves D. ourselves（
B
）9. A. raised B. waved C. guided D. lifted（
B
）10. A. amazed B. relaxed C. worried D. nervous答案：1. C
2. B
3. D
4. C
5. B
6. B
7. D
8. A
9. B
10. B
2. B
3. D
4. C
5. B
6. B
7. D
8. A
9. B
10. B
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述沙漠旅行者靠仅存的梨坚持走出沙漠，传递希望的重要性），再结合语境、词义辨析、固定搭配及上下文逻辑逐一分析每个空：先找前后文提示，再匹配选项的词义和用法，确保符合文意和语法。
【解析】
1. 第1空：前文提到旅行者计划一个月穿越沙漠，20天过去后他觉得很快能走出，说明旅程进展顺利，“go on well”是固定搭配，表“进展顺利”，故选C。
2. 第2空：由转折词“But”可知，沙漠从不友好，“never”表“从不”，符合语境，故选B。
3. 第3空：沙尘暴来临时，他用衣服盖住头，“cover...with...”是固定搭配，表“用……覆盖……”，故选D。
4. 第4空：沙尘暴后他发现食物水的背包不见了，陷入绝望的处境，“situation”表“处境”，符合文意，故选C。
5. 第5空：常识可知，没有食物和水不可能离开沙漠，“impossible”表“不可能的”，故选B。
6. 第6空：沙漠看起来还是无尽的，“endless”表“无尽的”，符合沙漠的特点，故选B。
7. 第7空：他必须保持冷静，否则会失去最后希望，“or”表“否则”，符合逻辑，故选D。
8. 第8空：主语是“he”，反身代词用“himself”，表“强迫自己”，故选A。
9. 第9空：看到村庄后朝它挥手，“wave arms”表“挥手”，符合语境，故选B。
10. 第10空：走出沙漠后他感到放松，“relaxed”表“放松的”，符合文意，故选B。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧，词义辨析，语境理解
【点评】
本文为记叙文，通过沙漠旅行者的经历传递“希望是困境中重要支撑”的道理，考查学生对词汇、上下文逻辑的理解，需结合语境和词义选择答案。
【难度系数】
0.5
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述沙漠旅行者靠仅存的梨坚持走出沙漠，传递希望的重要性），再结合语境、词义辨析、固定搭配及上下文逻辑逐一分析每个空：先找前后文提示，再匹配选项的词义和用法，确保符合文意和语法。
【解析】
1. 第1空：前文提到旅行者计划一个月穿越沙漠，20天过去后他觉得很快能走出，说明旅程进展顺利，“go on well”是固定搭配，表“进展顺利”，故选C。
2. 第2空：由转折词“But”可知，沙漠从不友好，“never”表“从不”，符合语境，故选B。
3. 第3空：沙尘暴来临时，他用衣服盖住头，“cover...with...”是固定搭配，表“用……覆盖……”，故选D。
4. 第4空：沙尘暴后他发现食物水的背包不见了，陷入绝望的处境，“situation”表“处境”，符合文意，故选C。
5. 第5空：常识可知，没有食物和水不可能离开沙漠，“impossible”表“不可能的”，故选B。
6. 第6空：沙漠看起来还是无尽的，“endless”表“无尽的”，符合沙漠的特点，故选B。
7. 第7空：他必须保持冷静，否则会失去最后希望，“or”表“否则”，符合逻辑，故选D。
8. 第8空：主语是“he”，反身代词用“himself”，表“强迫自己”，故选A。
9. 第9空：看到村庄后朝它挥手，“wave arms”表“挥手”，符合语境，故选B。
10. 第10空：走出沙漠后他感到放松，“relaxed”表“放松的”，符合文意，故选B。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧，词义辨析，语境理解
【点评】
本文为记叙文，通过沙漠旅行者的经历传递“希望是困境中重要支撑”的道理，考查学生对词汇、上下文逻辑的理解，需结合语境和词义选择答案。
【难度系数】
0.5