一、词汇运用
1. While AI is developing rapidly,
2. A big smile
3. It's hard for teens with ADHD to stay
4. All the
5. — Do you know when Mr Smith will come back?
— I'm not sure, but he's supposed to return
6.
7. Like father, like son. Children often have lots of
8. Plenty of college graduates live under
9. Nowadays China has taken the lead in many fields. We really take
10. Though Gina can't dance as
1. While AI is developing rapidly,
experts
(专家) say we must be careful when using it in education.2. A big smile
appeared
(出现) on Mr White's face as soon as he heard the good news.3. It's hard for teens with ADHD to stay
still
(静止的) and focus on one task for long.4. All the
writings
(作品) in this show are full of courage and kindness.5. — Do you know when Mr Smith will come back?
— I'm not sure, but he's supposed to return
sometime
(在某时) next week.6.
Perhaps
(也许) the light rain will end soon, so let's wait for a while right here.7. Like father, like son. Children often have lots of
similarities
(similar) to their parents.8. Plenty of college graduates live under
pressure
(press) from future job choices.9. Nowadays China has taken the lead in many fields. We really take
pride
(proud) in our amazing country.10. Though Gina can't dance as
beautifully
(beautiful) as Jane, she has made great progress.答案：1. experts 2. appeared 3. still 4. writings 5. sometime
6. Perhaps 7. similarities 8. pressure 9. pride 10. beautifully
6. Perhaps 7. similarities 8. pressure 9. pride 10. beautifully
解析：
【分析】
解答此类词汇运用题，需先分析句子结构，判断空格处所需的词性、时态等，再结合语境及单词的正确形式填空。具体思路：1. 看谓语动词确定主语的数；2. 依据时间状语或从句时态确定主句时态；3. 分析系动词后接的词性；4. 注意固定搭配、词性转换（如形容词变副词、名词单复数等）。
【解析】
1. 空格后谓语动词为原形say，说明主语是复数，“专家”的复数形式为experts，故填experts。
2. 从句谓语heard为过去式，主句需用一般过去时，“出现”的过去式为appeared，故填appeared。
3. stay为系动词，后接形容词作表语，“静止的”对应形容词still，故填still。
4. all后接可数名词复数，“作品”的复数形式为writings，故填writings。
5. 表示“某时”的副词为sometime，符合语境，故填sometime。
6. 句首需用副词表示“也许”，对应Perhaps，故填Perhaps。
7. lots of后接名词，similar的名词复数形式为similarities（相似点），故填similarities。
8. 固定搭配under pressure意为“在压力下”，此处需填名词pressure，故填pressure。
9. 固定短语take pride in意为“以……为傲”，需填名词pride，故填pride。
10. as...as结构中用副词修饰动词dance，beautiful的副词形式为beautifully，故填beautifully。
【答案】
1. experts 2. appeared 3. still 4. writings 5. sometime 6. Perhaps 7. similarities 8. pressure 9. pride 10. beautifully
【知识点】
词汇变形、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语词汇的语境运用，涵盖名词单复数、动词时态、词性转换、固定搭配等基础考点，是初中英语常见题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握及灵活运用能力。
【难度系数】
0.6
解答此类词汇运用题，需先分析句子结构，判断空格处所需的词性、时态等，再结合语境及单词的正确形式填空。具体思路：1. 看谓语动词确定主语的数；2. 依据时间状语或从句时态确定主句时态；3. 分析系动词后接的词性；4. 注意固定搭配、词性转换（如形容词变副词、名词单复数等）。
【解析】
1. 空格后谓语动词为原形say，说明主语是复数，“专家”的复数形式为experts，故填experts。
2. 从句谓语heard为过去式，主句需用一般过去时，“出现”的过去式为appeared，故填appeared。
3. stay为系动词，后接形容词作表语，“静止的”对应形容词still，故填still。
4. all后接可数名词复数，“作品”的复数形式为writings，故填writings。
5. 表示“某时”的副词为sometime，符合语境，故填sometime。
6. 句首需用副词表示“也许”，对应Perhaps，故填Perhaps。
7. lots of后接名词，similar的名词复数形式为similarities（相似点），故填similarities。
8. 固定搭配under pressure意为“在压力下”，此处需填名词pressure，故填pressure。
9. 固定短语take pride in意为“以……为傲”，需填名词pride，故填pride。
10. as...as结构中用副词修饰动词dance，beautiful的副词形式为beautifully，故填beautifully。
【答案】
1. experts 2. appeared 3. still 4. writings 5. sometime 6. Perhaps 7. similarities 8. pressure 9. pride 10. beautifully
【知识点】
词汇变形、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语词汇的语境运用，涵盖名词单复数、动词时态、词性转换、固定搭配等基础考点，是初中英语常见题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握及灵活运用能力。
【难度系数】
0.6
二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
art while pleasant main date back to
Ink and wash painting, which is also called shuimohua, is a traditional Chinese painting. It has been loved by Chinese people for thousands of years. Traditional works that follow old styles 1.
This painting style has a special charm (魅力). Things close to you look real, 2.
This art form 4.
art while pleasant main date back to
Ink and wash painting, which is also called shuimohua, is a traditional Chinese painting. It has been loved by Chinese people for thousands of years. Traditional works that follow old styles 1.
mainly
use just black and white. There is also coloured ink painting, which uses different colours to make the works true and lively.This painting style has a special charm (魅力). Things close to you look real, 2.
while
scenes far away may seem like beautiful dreams. Such a special way of painting wins high praise from art lovers. Artists use colours gently, so every work looks 3. artistic
and carries warm feelings.This art form 4.
dates back to
the Tang Dynasty. It has been popular for centuries and is an important part of Chinese culture. With simple tools like brushes, ink and paper, anyone can feel the great 5. pleasure
of painting. Art is always around us. Why not have a try?答案：1. mainly 2. while 3. artistic 4. dates back to 5. pleasure
解析：
【分析】首先明确方框内单词/短语的词性与词义：art（名词，艺术）、while（连词，然而，表对比）、pleasant（形容词，令人愉快的）、main（形容词，主要的）、date back to（动词短语，追溯到）。再逐个分析空格：1. 空格处需副词修饰动词use，故将形容词main变为副词mainly；2. 前后分句为对比关系，需表对比的连词while；3. 空格处需形容词作look的表语，将名词art变为形容词artistic；4. 主语为单数第三人称，时态为一般现在时，动词短语date back to需变三单形式dates back to；5. 空格处需名词作great的宾语，将形容词pleasant变为名词pleasure。
【解析】1. 分析句子结构：主语Traditional works，谓语动词use，需副词修饰，方框中形容词main的副词形式为mainly，代入后句意“遵循旧风格的传统作品主要只用黑白”通顺，故填mainly；2. 前后两个分句“近处事物真实”与“远处像美梦”为对比关系，需连词while表“然而”，符合语境，故填while；3. 系动词look后需形容词作表语，方框中名词art的形容词形式为artistic，意为“有艺术感的”，符合句意“作品看起来有艺术感”，故填artistic；4. 主语This art form为单数第三人称，时态为一般现在时，动词短语date back to需变为第三人称单数形式dates back to，意为“追溯到”，符合语境，故填dates back to；5. 形容词great后需接名词，方框中形容词pleasant的名词形式为pleasure，意为“乐趣”，符合句意“感受到绘画的巨大乐趣”，故填pleasure。
【答案】1. mainly 2. while 3. artistic 4. dates back to 5. pleasure
【知识点】词性转换、动词短语变形、连词用法
【点评】本题为选词填空题型，考查词汇的词性变化、语境运用及句子结构分析，需结合句意和语法规则选择并变形单词，是初中英语基础题型，注重词汇的灵活运用。
【难度系数】0.5
【解析】1. 分析句子结构：主语Traditional works，谓语动词use，需副词修饰，方框中形容词main的副词形式为mainly，代入后句意“遵循旧风格的传统作品主要只用黑白”通顺，故填mainly；2. 前后两个分句“近处事物真实”与“远处像美梦”为对比关系，需连词while表“然而”，符合语境，故填while；3. 系动词look后需形容词作表语，方框中名词art的形容词形式为artistic，意为“有艺术感的”，符合句意“作品看起来有艺术感”，故填artistic；4. 主语This art form为单数第三人称，时态为一般现在时，动词短语date back to需变为第三人称单数形式dates back to，意为“追溯到”，符合语境，故填dates back to；5. 形容词great后需接名词，方框中形容词pleasant的名词形式为pleasure，意为“乐趣”，符合句意“感受到绘画的巨大乐趣”，故填pleasure。
【答案】1. mainly 2. while 3. artistic 4. dates back to 5. pleasure
【知识点】词性转换、动词短语变形、连词用法
【点评】本题为选词填空题型，考查词汇的词性变化、语境运用及句子结构分析，需结合句意和语法规则选择并变形单词，是初中英语基础题型，注重词汇的灵活运用。
【难度系数】0.5
(
A.who; which
B.which; who
C.whom; that
D.that; where
A
) 1. Do you know the boy is standing beside the shelf holds different kinds of paintbrushes?A.who; which
B.which; who
C.whom; that
D.that; where
答案：1.A
解析：
【分析】
这道题考查定语从句中关系代词的用法，解题思路是先确定每个定语从句的先行词，再判断先行词在从句中所作的成分，进而选择正确的关系词。第一个空的先行词是指人的名词，第二个空的先行词是指物的名词，结合关系词的用法规则即可选出答案。
【解析】
1. 第一个空：先行词是the boy（指人），定语从句“______ is standing beside the shelf”中关系词在从句中作主语，需用指人的关系代词who（也可用that，选项中who符合）；
2. 第二个空：先行词是the shelf（指物），定语从句“______ holds different kinds of paintbrushes”中关系词在从句中作主语，需用指物的关系代词which（也可用that，选项中which符合）；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句（关系代词）
【点评】
本题考查定语从句关系代词的基础用法，需掌握先行词指人、指物时关系词的选择规则，属于核心语法的常规考查题。
【难度系数】
0.3
这道题考查定语从句中关系代词的用法，解题思路是先确定每个定语从句的先行词，再判断先行词在从句中所作的成分，进而选择正确的关系词。第一个空的先行词是指人的名词，第二个空的先行词是指物的名词，结合关系词的用法规则即可选出答案。
【解析】
1. 第一个空：先行词是the boy（指人），定语从句“______ is standing beside the shelf”中关系词在从句中作主语，需用指人的关系代词who（也可用that，选项中who符合）；
2. 第二个空：先行词是the shelf（指物），定语从句“______ holds different kinds of paintbrushes”中关系词在从句中作主语，需用指物的关系代词which（也可用that，选项中which符合）；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定语从句（关系代词）
【点评】
本题考查定语从句关系代词的基础用法，需掌握先行词指人、指物时关系词的选择规则，属于核心语法的常规考查题。
【难度系数】
0.3
（
— Let’s hold our and leave here quickly.
A.sense
B.voice
C.breath
D.spirit
C
）2. — Oh my goodness! What a terrible smell!— Let’s hold our and leave here quickly.
A.sense
B.voice
C.breath
D.spirit
答案：2.C
解析：
【分析】
本题为英语词义辨析与固定搭配题，解题思路：先理解对话语境（前句提到难闻的气味，答句需对应避免闻到气味的动作），再辨析各选项词义，结合固定搭配选出正确答案。
【解析】
根据对话中“terrible smell（难闻的气味）”的语境，答句应表达“屏住呼吸”的动作。逐一分析选项：A.sense意为“感觉”；B.voice意为“嗓音”；C.breath意为“呼吸”，固定搭配hold one's breath表示“屏住呼吸”，符合语境；D.spirit意为“精神”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语固定搭配；词义辨析
【点评】
本题结合日常情景考查固定短语，难度较低，只需掌握常见短语搭配并理解语境即可作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语词义辨析与固定搭配题，解题思路：先理解对话语境（前句提到难闻的气味，答句需对应避免闻到气味的动作），再辨析各选项词义，结合固定搭配选出正确答案。
【解析】
根据对话中“terrible smell（难闻的气味）”的语境，答句应表达“屏住呼吸”的动作。逐一分析选项：A.sense意为“感觉”；B.voice意为“嗓音”；C.breath意为“呼吸”，固定搭配hold one's breath表示“屏住呼吸”，符合语境；D.spirit意为“精神”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语固定搭配；词义辨析
【点评】
本题结合日常情景考查固定短语，难度较低，只需掌握常见短语搭配并理解语境即可作答。
【难度系数】
0.8
(
A.has been
B.have been
C.has gone
D.have gone
B
) 3. Jane is one of the students in my class who to foreign countries.A.has been
B.have been
C.has gone
D.have gone
答案：3.B
解析：
【分析】
这道题考查定语从句的主谓一致和现在完成时短语的用法。第一步，确定定语从句的先行词：“one of + 复数名词”结构中，定语从句修饰的是复数名词（the students），而非one，因此从句谓语需用复数形式，先排除单数形式的A、C选项；第二步，区分have been to和have gone to的含义：have been to表示“去过某地，现已返回”，have gone to表示“去了某地，尚未返回”，结合句意“Jane是我们班去过外国的学生之一”，可知Jane已回国，需用have been to，据此选出正确选项。
【解析】
1. 主谓一致判断：在“one of + 复数名词 + 定语从句”结构中，定语从句的谓语动词要与复数先行词（the students）保持一致，故用复数形式，排除A（has been）、C（has gone）；
2. 短语用法辨析：have been to表示“曾经去过某地，现已返回”，have gone to表示“去了某地，尚未返回”，结合语境“Jane是我们班去过外国的学生之一”，说明Jane已回国，应用have been to，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句主谓一致、现在完成时短语辨析
【点评】
本题综合考查定语从句和现在完成时的基础知识点，需要先明确定语从句的先行词，再区分易混短语的用法，是初中英语的常考题型，注重基础语法的灵活运用。
【难度系数】
0.5
这道题考查定语从句的主谓一致和现在完成时短语的用法。第一步，确定定语从句的先行词：“one of + 复数名词”结构中，定语从句修饰的是复数名词（the students），而非one，因此从句谓语需用复数形式，先排除单数形式的A、C选项；第二步，区分have been to和have gone to的含义：have been to表示“去过某地，现已返回”，have gone to表示“去了某地，尚未返回”，结合句意“Jane是我们班去过外国的学生之一”，可知Jane已回国，需用have been to，据此选出正确选项。
【解析】
1. 主谓一致判断：在“one of + 复数名词 + 定语从句”结构中，定语从句的谓语动词要与复数先行词（the students）保持一致，故用复数形式，排除A（has been）、C（has gone）；
2. 短语用法辨析：have been to表示“曾经去过某地，现已返回”，have gone to表示“去了某地，尚未返回”，结合语境“Jane是我们班去过外国的学生之一”，说明Jane已回国，应用have been to，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句主谓一致、现在完成时短语辨析
【点评】
本题综合考查定语从句和现在完成时的基础知识点，需要先明确定语从句的先行词，再区分易混短语的用法，是初中英语的常考题型，注重基础语法的灵活运用。
【难度系数】
0.5
（
— Yeah. Maybe I should and enjoy my life a little more.
A.take down
B.slow down
C.turn down
D.get down
B
）4. — You seem tired these days. You keep busy all day long.— Yeah. Maybe I should and enjoy my life a little more.
A.take down
B.slow down
C.turn down
D.get down
答案：4.B
解析：
【分析】
这是一道英语动词短语辨析题，解题思路为：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合对话语境（对方因忙碌疲惫，需要调整节奏享受生活），筛选出符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项短语含义：A. take down意为“记下；取下”；B. slow down意为“放慢速度；放慢节奏”；C. turn down意为“调小（音量）；拒绝”；D. get down意为“下来；写下”。结合对话语境，说话人因整日忙碌感到疲惫，想要调整节奏享受生活，因此“slow down”符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境理解短语含义，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
这是一道英语动词短语辨析题，解题思路为：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合对话语境（对方因忙碌疲惫，需要调整节奏享受生活），筛选出符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项短语含义：A. take down意为“记下；取下”；B. slow down意为“放慢速度；放慢节奏”；C. turn down意为“调小（音量）；拒绝”；D. get down意为“下来；写下”。结合对话语境，说话人因整日忙碌感到疲惫，想要调整节奏享受生活，因此“slow down”符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境理解短语含义，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.a great deal of
B.a number of
C.a group of
D.a set of
A
) 5. Scientists have spent time developing clean new energy in the past few years.A.a great deal of
B.a number of
C.a group of
D.a set of
答案：5.A
解析：
【分析】本题考查量词短语的用法，解题思路为：先判断空格后名词的类型，再结合各选项短语的修饰对象匹配答案。空格后名词time在此处为不可数名词，需选择可修饰不可数名词的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项a great deal of用于修饰不可数名词，符合语境；B选项a number of修饰可数名词复数，不符合；C选项a group of、D选项a set of均修饰可数名词，不符合。因此正确答案为A。
【答案】5.A
【知识点】量词短语用法；名词的数
【点评】本题为基础词汇搭配题，主要考查常见量词短语的搭配规则，需牢记不同短语修饰的名词类型，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A选项a great deal of用于修饰不可数名词，符合语境；B选项a number of修饰可数名词复数，不符合；C选项a group of、D选项a set of均修饰可数名词，不符合。因此正确答案为A。
【答案】5.A
【知识点】量词短语用法；名词的数
【点评】本题为基础词汇搭配题，主要考查常见量词短语的搭配规则，需牢记不同短语修饰的名词类型，难度较低。
【难度系数】0.3
(
— In a week. Remember to arrive ahead of time for the first lesson.
A.how long will the calligraphy course start
B.how soon will the calligraphy course start
C.how long the calligraphy course will start
D.how soon the calligraphy course will start
D
) 6. — Excuse me, sir. Could you please let me know ?— In a week. Remember to arrive ahead of time for the first lesson.
A.how long will the calligraphy course start
B.how soon will the calligraphy course start
C.how long the calligraphy course will start
D.how soon the calligraphy course will start
答案：6.D
解析：
【分析】本题考查宾语从句的用法，解题分两步：第一步，判断宾语从句的语序，宾语从句需用陈述语序，据此排除疑问语序的选项；第二步，辨析how long和how soon的用法，结合答语的时间表达确定正确的疑问词，最终选出答案。
【解析】1. 确定宾语从句语序：空格处是动词know后的宾语从句，宾语从句必须用陈述语序（主语在前，谓语在后）。选项A、B为疑问语序（will在主语前），不符合要求，先排除A、B；2. 辨析特殊疑问词：how long用于询问“时间段”，答语常用“for+时间段”；how soon用于询问“将来多久之后”，答语常用“in+时间段”。本题答语是“In a week”，符合how soon的用法，因此排除搭配错误的C选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序、特殊疑问词辨析
【点评】本题结合日常交际语境考查宾语从句的核心规则和易混疑问词的用法，是初中英语的高频基础考点，需学生熟练掌握相关语法细节。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定宾语从句语序：空格处是动词know后的宾语从句，宾语从句必须用陈述语序（主语在前，谓语在后）。选项A、B为疑问语序（will在主语前），不符合要求，先排除A、B；2. 辨析特殊疑问词：how long用于询问“时间段”，答语常用“for+时间段”；how soon用于询问“将来多久之后”，答语常用“in+时间段”。本题答语是“In a week”，符合how soon的用法，因此排除搭配错误的C选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序、特殊疑问词辨析
【点评】本题结合日常交际语境考查宾语从句的核心规则和易混疑问词的用法，是初中英语的高频基础考点，需学生熟练掌握相关语法细节。
【难度系数】0.6