【分析】
本题考查英语动词第三人称单数形式的变化，解题思路为：先明确动词变第三人称单数的核心规则，再结合每个单词的结尾特征，对应规则变形。规则总结：①一般情况直接加s；②以s、x、ch、sh、o结尾的动词加es；③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加es；④以元音字母+y结尾的动词，直接加s。据此对题目中单词逐一变形即可。
【解析】
根据动词第三人称单数变化规则，逐一变形如下：
go（以o结尾）→ goes；
dance（一般情况）→ dances；
buy（元音+y结尾）→ buys；
leave（一般情况）→ leaves；
fix（以x结尾）→ fixes；
enjoy（一般情况）→ enjoys；
say（元音+y结尾）→ says；
brush（以sh结尾）→ brushes；
watch（以ch结尾）→ watches；
stay（元音+y结尾）→ stays；
fly（辅音+y结尾）→ flies；
jog（一般情况）→ jogs；
introduce（一般情况）→ introduces；
draw（一般情况）→ draws；
guess（以s结尾）→ guesses；
laugh（一般情况）→ laughs。
【答案】
goes, dances, buys, leaves, fixes, enjoys, says, brushes, watches, stays, flies, jogs, introduces, draws, guesses, laughs
【知识点】
动词第三人称单数形式变化规则
【点评】
本题为英语基础题型，考察学生对一般现在时动词第三人称单数变形规则的掌握，需牢记不同结尾的变形规律，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.2

【分析】要解答本题，需先结合固定搭配判断所需词性，再根据主谓一致确定be动词形式。首先，“be good at”是固定短语，意为“擅长”，该短语需要be动词，可先排除用助动词的选项；其次，主语Who在句中视为单数概念，需搭配对应的be动词。
【解析】句中“good at”是固定搭配，需be动词，因此排除A（do）、B（does）；主语Who作主语时视为单数，be动词用is，故答案为C。
【答案】C
【知识点】be动词用法；固定搭配be good at
【点评】本题考查英语基础的固定搭配与主谓一致规则，属于简单题，需牢记常见固定短语及be动词的用法。
【难度系数】0.8

【分析】首先，明确home在此处是地点副词，动词walk后接地点副词时无需加介词to，据此可先排除带to的选项；再结合后半句“和同学坐公交”的语境，判断前半句需表达“不走路回家”的否定含义，进而确定答案。
【解析】1. 处理动词搭配：home作地点副词时，walk后接home不需要加介词to，因此排除B（walk to）、C（don't walk to）；2. 结合语境判断：后半句提到“take a bus（坐公交）”，说明不是走路回家，主语是I，一般现在时的否定形式用don't+动词原形，故填don't walk，选A。
【答案】A
【知识点】动词短语、一般现在时否定句
【点评】本题考查动词与地点副词的搭配规则及语境理解，需注意home作副词的特殊用法，结合上下文逻辑判断否定含义，难度中等。
【难度系数】0.6

【分析】
首先观察第一句，谓语动词是实义动词have，构成一般疑问句时，实义动词作谓语需借助助动词，而非be动词；再看第二句，是对一般疑问句的回答，需与问句所用助动词保持一致，据此分析选项。
【解析】
1. 第一空：句子谓语为实义动词have，主语是you and your sister（复数），构成一般疑问句需借助助动词Do，be动词Are后不能直接接实义动词原形，因此排除A、C选项；
2. 第二空：问句是Do引导的一般疑问句，其肯定回答结构为“Yes, 主语+do”，此处主语是we，故用we do，排除D选项；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句的构成、一般疑问句的回答
【点评】
本题考查英语基础语法中一般疑问句的用法，需区分be动词与助动词引导的疑问句的差异，是初中英语的高频基础题型，侧重对基础语法的掌握。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词变化规则。首先确定句子主语Zhang Jing是第三人称单数，句子描述的是日常行为，需用一般现在时，此时谓语动词要使用第三人称单数形式，据此分析选项即可。
【解析】
句子主语Zhang Jing是第三人称单数，句子为一般现在时（表日常行为），因此两个空的谓语动词都要使用第三人称单数形式。go的第三人称单数是goes，come的第三人称单数是comes，对应选项B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】
本题是英语基础时态考点的常考题，重点考查主谓一致的核心规则，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查一般疑问句的答语，首先明确问句的助动词：问句以Do开头，回答时需对应使用助动词do的形式；再结合语境判断答语态度，答语后半句提到“外面太冷”，说明是拒绝邀请，需用否定回答，据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析问句结构：问句“Do you like...?”是以助动词Do开头的一般疑问句，其答语需用助动词do的适当形式，因此可排除B（Yes, I am）、D（No, I'm not），这两个选项使用be动词，不符合语法规则；
2. 结合语境判断答语：根据答语后半句“It's too cold outside.”可知，说话人拒绝了一起堆雪人的邀请，需用否定回答，即“No, I don't”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句答语
【点评】
本题为基础交际题，结合问句助动词和语境即可快速选出答案，侧重考查日常口语交际的基本运用。
【难度系数】
0.3

【分析】首先判断句子时态为一般现在时，主语My father是第三人称单数，变否定句需借助助动词doesn't；“做家务”是固定短语do housework，否定句中助动词后要接实义动词原形，因此需要完整的否定结构doesn't do，据此选出正确选项。
【解析】句子主语My father为第三人称单数，时态是一般现在时，其否定句需借助助动词doesn't，且后面要跟实义动词原形；“做家务”的固定表达是do housework，因此否定形式为doesn't do housework，对应选项D。
【答案】D
【知识点】一般现在时否定句；实义动词用法
【点评】本题考查一般现在时第三人称单数的否定结构，是英语基础语法题，需注意否定句中助动词后要保留实义动词原形，避免误选仅有助动词的选项。
【难度系数】0.4

【分析】
这道题考查主谓一致和固定搭配的用法。解题思路分两步：第一步，确定主语的单复数，当主语后接together with...这类插入语时，谓语动词需与前面的真正主语保持一致；第二步，回忆“去慢跑”的正确固定表达，结合谓语形式选出答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：句子真正主语是Mr Zhang（第三人称单数），together with his wife是插入语，不改变主语单复数，因此谓语动词要用第三人称单数形式，排除A、C选项（go为原形）；
2. 固定搭配判断：“去慢跑”的正确英文表达为go jogging，排除B选项（go jog搭配错误）；
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础语法题，考查主谓一致的特殊规则（插入语不影响主语）和常用动词短语搭配，属于核心基础考点，需学生牢记相关规则。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查一般现在时中助动词的替代用法。解题思路：第一步，判断问句的时态和谓语类型：问句是一般现在时，谓语是实义动词cook的第三人称单数形式cooks；第二步，答句为避免重复前文提到的“做早餐”的动作，需用助动词替代实义动词；第三步，确定答句主语My grandma是第三人称单数，对应助动词用does，由此选出正确选项。
【解析】
问句“who cooks breakfast for you every day?”是一般现在时的特殊疑问句，谓语为实义动词cook的第三人称单数形式cooks。答句中为避免重复前文的动作，需用助动词替代实义动词。答句主语My grandma是第三人称单数，因此助动词用does，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时 助动词用法
【点评】
本题考查一般现在时中助动词的替代规则，属于英语基础语法题，需掌握实义动词作谓语时答语用助动词省略的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
1. 第一题需将一般现在时陈述句改为一般疑问句，主语为第一人称复数we，需借助助动词Do，主语转换为第二人称you，动词用原形；否定回答用No开头，搭配对应主语和助动词否定形式。
2. 第二题替换主语为第三人称单数Daniel，一般现在时的一般疑问句需用助动词Does，后面实义动词用原形。
3. 第三题画线部分描述人物外貌，提问外貌可用How或What引导的特殊疑问句，需注意助动词和动词形式的变化。
4. 第四题画线部分是具体动作，提问动作内容用What引导，结合主语的单复数选择对应助动词，后面动词用原形。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语we，实义动词have。改为一般疑问句时，主语变为you，助动词Do提前，动词用原形have；否定回答为No, we don't。
2. 主语Daniel是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句用助动词Does，后面实义动词take用原形。
3. 对描述外貌的内容提问，可用How引导，结构为How does + 主语 + look；或What引导的What is + 主语 + like。
4. 对具体动作提问用What，主语the boy是第三人称单数，助动词用does，后面动词用原形do。
【答案】
1. Do you have, No, we don't；2. Does, take；3. How does, look/What is, like；4. What does, do
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句、外貌提问、动作提问
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，聚焦一般现在时核心句式变化，涵盖一般疑问句转换、主语替换、特殊疑问句提问等考点，是夯实英语基础的典型题型，需熟练掌握助动词使用规则和特殊疑问词选择逻辑。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合时态、固定短语搭配及句子结构解题：1. 第1题先确定时态为一般现在时，主语是第三人称单数，再对应“从未改变”“成为科学家”的表达；2. 第2题需掌握“对…感兴趣”“观看某人做某事”的固定搭配，注意主谓一致；3. 第3题明确动名词作主语时谓语动词的形式，及“帮助某人保持健康”的短语；4. 第4题掌握提问频率的特殊疑问句结构和“科学博物馆”的专有名词表达。
【解析】
1. 第一句主语His dream是第三人称单数，一般现在时，“从未改变”可译为never changes或doesn't change；want to后接动词原形，“成为一名科学家”是be a scientist，故填doesn't change/never changes, be a scientist。
2. “对打乒乓球感兴趣”是固定搭配be interested in doing sth，主语Mum是第三人称单数，be动词用is，故前四空为is interested in playing；后半句主语she是第三人称单数，一般现在时谓语用watches，“观看我和爸爸打”是watch me play，故填watches, me play。
3. 动名词短语Doing sports作主语，谓语动词用第三人称单数，“帮助我保持健康”是help me keep fit，故填helps me keep fit。
4. 提问频率用How often，一般现在时疑问句主语是you，助动词用do，“科学博物馆”是Science Museum，故填How often do, Science Museum。
【答案】
1. doesn't change/never changes, be a scientist
2. is interested in playing, watches, me play
3. helps me keep fit
4. How often do, Science Museum
【知识点】
一般现在时、固定搭配、特殊疑问句
【点评】
本题为英语基础完成句子题，考察常用固定短语、一般现在时主谓一致及特殊疑问句的运用，属于英语入门级题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.8