一、词汇运用
1. Doing
2. Tony has five lessons in the day and finishes school at 3:30 p.m. on
3. Students in our school do their
4. Chinese family members
5. Jilin has many
6. I enjoy
1. Doing
housework
（家务劳动）takes up a large part of my mother's day.2. Tony has five lessons in the day and finishes school at 3:30 p.m. on
weekdays
（周工作日）.3. Students in our school do their
homework
（家庭作业）in the after-class service（课后服务）.4. Chinese family members
usually
（usual）like to get together during the festivals.5. Jilin has many
activities
（activity）to promote（推广）winter sports.6. I enjoy
myself
（I）in the world of colours every time I paint.答案：1. housework 2. weekdays 3. homework 4. usually 5. activities
6. myself
6. myself
解析：
【分析】
1. 第1题：根据汉语提示“家务劳动”，结合固定搭配“do housework”，housework为不可数名词，直接填原形即可；
2. 第2题：汉语提示“周工作日”对应名词weekdays，固定短语“on weekdays”（在工作日）是常用表达，故填weekdays；
3. 第3题：汉语提示“家庭作业”对应不可数名词homework，固定搭配“do homework”符合语境，填原形；
4. 第4题：此处修饰动词like，需用副词形式，形容词usual的副词是usually，故转换为副词填空；
5. 第5题：many后接可数名词复数，activity是以辅音字母+y结尾的名词，变复数需改y为i加-es，即activities；
6. 第6题：固定搭配“enjoy oneself”表示“玩得开心”，主语是I，对应反身代词myself，故填myself。
【解析】
1. 空格需填“家务劳动”的英文，固定搭配do housework中housework为不可数名词，故填housework；
2. “周工作日”对应weekdays，固定短语on weekdays符合语境，故填weekdays；
3. “家庭作业”对应不可数名词homework，固定搭配do homework正确，故填homework；
4. 空格修饰动词like，需用副词，usual的副词形式为usually，故填usually；
5. many修饰可数名词复数，activity的复数形式为activities，故填activities；
6. 固定搭配enjoy oneself中，主语I对应的反身代词是myself，故填myself。
【答案】
1. housework 2. weekdays 3. homework 4. usually 5. activities 6. myself
【知识点】
名词的用法、词性转换、反身代词固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的正确运用，涉及名词单复数、词性转换、固定搭配等知识点，侧重基础积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：根据汉语提示“家务劳动”，结合固定搭配“do housework”，housework为不可数名词，直接填原形即可；
2. 第2题：汉语提示“周工作日”对应名词weekdays，固定短语“on weekdays”（在工作日）是常用表达，故填weekdays；
3. 第3题：汉语提示“家庭作业”对应不可数名词homework，固定搭配“do homework”符合语境，填原形；
4. 第4题：此处修饰动词like，需用副词形式，形容词usual的副词是usually，故转换为副词填空；
5. 第5题：many后接可数名词复数，activity是以辅音字母+y结尾的名词，变复数需改y为i加-es，即activities；
6. 第6题：固定搭配“enjoy oneself”表示“玩得开心”，主语是I，对应反身代词myself，故填myself。
【解析】
1. 空格需填“家务劳动”的英文，固定搭配do housework中housework为不可数名词，故填housework；
2. “周工作日”对应weekdays，固定短语on weekdays符合语境，故填weekdays；
3. “家庭作业”对应不可数名词homework，固定搭配do homework正确，故填homework；
4. 空格修饰动词like，需用副词，usual的副词形式为usually，故填usually；
5. many修饰可数名词复数，activity的复数形式为activities，故填activities；
6. 固定搭配enjoy oneself中，主语I对应的反身代词是myself，故填myself。
【答案】
1. housework 2. weekdays 3. homework 4. usually 5. activities 6. myself
【知识点】
名词的用法、词性转换、反身代词固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的正确运用，涉及名词单复数、词性转换、固定搭配等知识点，侧重基础积累，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.a; an
B./; an
C.a; a
D.an; a
B
) 1. It's fun to have after-school activity every afternoon.A.a; an
B./; an
C.a; a
D.an; a
答案：1.B
解析：
【分析】
先分析第一个空：fun表示“乐趣”时是不可数名词，前面不需要加不定冠词a/an；再分析第二个空：after-school activity是可数名词单数，且after以元音音素开头，需用不定冠词an修饰，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
解：第一个空，fun在此处为不可数名词，意为“乐趣”，前面不用不定冠词，排除含a的A、C选项；第二个空，after-school activity是可数名词单数，且“after”发音以元音音素开头，需用不定冠词an修饰，排除含a的D选项，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法、不定冠词a/an、零冠词
【点评】
本题考查冠词的基础用法，核心是掌握不可数名词前不用冠词，以及不定冠词a/an根据发音首音素选择的规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
先分析第一个空：fun表示“乐趣”时是不可数名词，前面不需要加不定冠词a/an；再分析第二个空：after-school activity是可数名词单数，且after以元音音素开头，需用不定冠词an修饰，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
解：第一个空，fun在此处为不可数名词，意为“乐趣”，前面不用不定冠词，排除含a的A、C选项；第二个空，after-school activity是可数名词单数，且“after”发音以元音音素开头，需用不定冠词an修饰，排除含a的D选项，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法、不定冠词a/an、零冠词
【点评】
本题考查冠词的基础用法，核心是掌握不可数名词前不用冠词，以及不定冠词a/an根据发音首音素选择的规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
（
— Just , please.
A.a little
B.a few
C.much
D.many
A
）2. — The fish on the plate smells nice. Would you like some?— Just , please.
A.a little
B.a few
C.much
D.many
答案：2.A
解析：
【分析】
本题考查英语中不可数名词的量词用法，需先判断名词属性，再辨析各选项修饰词的适用对象，结合语境选择合适答案。首先确定句中fish指“鱼肉”，为不可数名词，再分析各选项修饰词的用法差异。
【解析】
1. 明确名词属性：句中fish表示“鱼肉”，是不可数名词。
2. 辨析选项：
A选项a little：修饰不可数名词，表肯定意义“一点”，符合语境“只要一点”；
B选项a few：修饰可数名词复数，不符合不可数名词的修饰要求；
C选项much：修饰不可数名词，但表“很多”，与语境“Just”（仅、只）不符；
D选项many：修饰可数名词复数，不符合要求。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】不可数名词的量词用法；a little与a few的区别
【点评】本题为基础量词辨析题，需掌握可数/不可数名词对应的修饰词差异，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础考点。
【难度系数】0.8
本题考查英语中不可数名词的量词用法，需先判断名词属性，再辨析各选项修饰词的适用对象，结合语境选择合适答案。首先确定句中fish指“鱼肉”，为不可数名词，再分析各选项修饰词的用法差异。
【解析】
1. 明确名词属性：句中fish表示“鱼肉”，是不可数名词。
2. 辨析选项：
A选项a little：修饰不可数名词，表肯定意义“一点”，符合语境“只要一点”；
B选项a few：修饰可数名词复数，不符合不可数名词的修饰要求；
C选项much：修饰不可数名词，但表“很多”，与语境“Just”（仅、只）不符；
D选项many：修饰可数名词复数，不符合要求。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】不可数名词的量词用法；a little与a few的区别
【点评】本题为基础量词辨析题，需掌握可数/不可数名词对应的修饰词差异，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础考点。
【难度系数】0.8
(
— He goes to bed very late every night, so it's difficult for him to early.
A.get on
B.get up
C.get to
D.get off
B
) 3. — Why is Tom often late for school?— He goes to bed very late every night, so it's difficult for him to early.
A.get on
B.get up
C.get to
D.get off
答案：3.B
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问Tom上学迟到的原因，答句说明他每晚睡得很晚，需要结合语境辨析四个get相关短语的含义，选出符合“晚睡导致难以做某事（进而迟到）”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项get on意为“上车；进展”，不符合语境；B选项get up意为“起床”，晚睡会导致难以早起，是上学迟到的合理原因，符合语境；C选项get to意为“到达”，后接地点，此处无地点搭配，不符合；D选项get off意为“下车”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项get on意为“上车；进展”，不符合语境；B选项get up意为“起床”，晚睡会导致难以早起，是上学迟到的合理原因，符合语境；C选项get to意为“到达”，后接地点，此处无地点搭配，不符合；D选项get off意为“下车”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
（
A.many housework
B.a lot of housework
C.many houseworks
D.a lot of houseworks
B
）4. Father plans to buy a sweeping robot and a dishwasher（洗碗机）so that we don't have to do every day.A.many housework
B.a lot of housework
C.many houseworks
D.a lot of houseworks
答案：4.B
解析：
【分析】首先明确本题考查不可数名词的修饰规则。第一步，判断housework为不可数名词，无复数形式，排除含houseworks的C、D选项；第二步，区分修饰词：many仅修饰可数名词复数，a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词，结合语境需修饰不可数名词housework，由此确定正确选项。
【解析】housework是不可数名词，没有复数形式，因此排除C、D两项；many用于修饰可数名词复数，a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，此处修饰不可数名词housework，应用a lot of，所以选B。
【答案】B
【知识点】不可数名词的用法、形容词辨析
【点评】本题为英语基础题，核心考查不可数名词的修饰词差异，需牢记可数与不可数名词的修饰规则，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】housework是不可数名词，没有复数形式，因此排除C、D两项；many用于修饰可数名词复数，a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，此处修饰不可数名词housework，应用a lot of，所以选B。
【答案】B
【知识点】不可数名词的用法、形容词辨析
【点评】本题为英语基础题，核心考查不可数名词的修饰词差异，需牢记可数与不可数名词的修饰规则，难度较低。
【难度系数】0.7
(
— What a wonderful plan! !
A.Here you are
B.Enjoy myself
C.Have a great time
D.That sounds tiring
C
) 5. — I'd like to enjoy the beautiful snow on Mount Huangshan in the coming winter holiday.— What a wonderful plan! !
A.Here you are
B.Enjoy myself
C.Have a great time
D.That sounds tiring
答案：5.C
解析：
【分析】本题为英语情景交际题，需结合对话语境选择恰当的答语。一方表达了寒假去黄山看雪的计划，另一方应给予符合语境的回应，需逐一分析选项的含义及适用场景。
【解析】A选项“Here you are”意为“给你”，不符合对话语境；B选项“Enjoy myself”主语为“我”，此处是祝福对方，主语应为“你”，表达错误；C选项“Have a great time”意为“玩得愉快”，用于祝福对方的出行计划，符合语境；D选项“That sounds tiring”意为“听起来累”，是负面评价，不符合积极回应的要求。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际中的祝福用语，属于基础题型，需掌握常见交际用语的含义及适用场景，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“Here you are”意为“给你”，不符合对话语境；B选项“Enjoy myself”主语为“我”，此处是祝福对方，主语应为“你”，表达错误；C选项“Have a great time”意为“玩得愉快”，用于祝福对方的出行计划，符合语境；D选项“That sounds tiring”意为“听起来累”，是负面评价，不符合积极回应的要求。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际中的祝福用语，属于基础题型，需掌握常见交际用语的含义及适用场景，难度不大。
【难度系数】0.8
三、完成句子
1. 桑迪晚饭通常只吃一点，因为她想减肥。
Sandy
2. 爸爸在工作日很忙，他每天得早起。
Father is busy
3. 我们可以帮父母做家务，例如打扫房间或洗碗。
We can
4. 每到暑假我都过得很愉快，你们呢？
I
1. 桑迪晚饭通常只吃一点，因为她想减肥。
Sandy
usually
eats
only
a
little
for dinner because she wants to lose some weight.2. 爸爸在工作日很忙，他每天得早起。
Father is busy
on
weekdays
. He has
to
get
up
early every day.3. 我们可以帮父母做家务，例如打扫房间或洗碗。
We can
help
our parents with/do
housework
, like
cleaning our rooms or washing the dishes.4. 每到暑假我都过得很愉快，你们呢？
I
enjoy
myself/have
fun
every summer holiday. What/How
about
you?答案：1. usually eats only a little 2. on weekdays, has to get up
3. help, with/do housework, like 4. enjoy myself/have fun, What/How about
3. help, with/do housework, like 4. enjoy myself/have fun, What/How about
解析：
【分析】
本题为英语完成句子题，需结合句子时态、固定搭配及常用表达填空。解题时先分析每句的语境和所需短语，再根据主语的人称、数调整动词形式，最后匹配对应固定搭配完成空格。
【解析】
1. 主语Sandy为第三人称单数，一般现在时，“通常”对应usually，“吃一点”对应eats only a little，故填usually eats only a little；
2. “在工作日”固定搭配为on weekdays；“不得不做某事”用have to do，主语he为第三人称单数，故用has to，“早起”为get up，故填on weekdays, has to get up；
3. “帮助某人做家务”为help sb (do/with) housework；“例如”此处用like，故填help, with/do housework, like；
4. “过得愉快”常用enjoy myself或have fun；“你们呢”对应What about或How about，故填enjoy myself/have fun, What/How about。
【答案】
1. usually eats only a little 2. on weekdays, has to get up 3. help, with/do housework, like 4. enjoy myself/have fun, What/How about
【知识点】
一般现在时、固定搭配、常用交际用语
【点评】
本题考查基础英语表达，涉及常用短语、固定搭配及时态运用，难度适中，需学生掌握核心基础知识点。
【难度系数】
0.6
本题为英语完成句子题，需结合句子时态、固定搭配及常用表达填空。解题时先分析每句的语境和所需短语，再根据主语的人称、数调整动词形式，最后匹配对应固定搭配完成空格。
【解析】
1. 主语Sandy为第三人称单数，一般现在时，“通常”对应usually，“吃一点”对应eats only a little，故填usually eats only a little；
2. “在工作日”固定搭配为on weekdays；“不得不做某事”用have to do，主语he为第三人称单数，故用has to，“早起”为get up，故填on weekdays, has to get up；
3. “帮助某人做家务”为help sb (do/with) housework；“例如”此处用like，故填help, with/do housework, like；
4. “过得愉快”常用enjoy myself或have fun；“你们呢”对应What about或How about，故填enjoy myself/have fun, What/How about。
【答案】
1. usually eats only a little 2. on weekdays, has to get up 3. help, with/do housework, like 4. enjoy myself/have fun, What/How about
【知识点】
一般现在时、固定搭配、常用交际用语
【点评】
本题考查基础英语表达，涉及常用短语、固定搭配及时态运用，难度适中，需学生掌握核心基础知识点。
【难度系数】
0.6
四、从对话后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项
Li Feng: Nice to meet you, Diana. Welcome to our class. My name is Li Feng.
Diana: Nice to meet you too.
Li Feng: 1.
Diana: Not really. Everything is new to me and I sometimes feel homesick (想家的).
Li Feng: Don't worry. It takes time. 2.
Diana: Good idea. In this way, I can both do something and make new friends.
Li Feng: That's right. We are going to the old people's home this Saturday. 3.
Diana: Yes, I'd love to. 4.
Li Feng: At the school gate at 9:00 a.m.
Diana: OK. What shall we take?
Li Feng: 5.
Diana: Sounds great. I am sure they will be very happy.
A. You need to stay at home.
B. Would you like to join us?
C. Do you enjoy your new life here?
D. I'm always interested in helping others.
E. What do you think of your new life here?
F. Why not take part in our class activities?
G. What about some flowers and small gifts?
Li Feng: Nice to meet you, Diana. Welcome to our class. My name is Li Feng.
Diana: Nice to meet you too.
Li Feng: 1.
C
Diana: Not really. Everything is new to me and I sometimes feel homesick (想家的).
Li Feng: Don't worry. It takes time. 2.
F
Diana: Good idea. In this way, I can both do something and make new friends.
Li Feng: That's right. We are going to the old people's home this Saturday. 3.
B
Diana: Yes, I'd love to. 4.
D
When and where shall we meet?Li Feng: At the school gate at 9:00 a.m.
Diana: OK. What shall we take?
Li Feng: 5.
G
Diana: Sounds great. I am sure they will be very happy.
A. You need to stay at home.
B. Would you like to join us?
C. Do you enjoy your new life here?
D. I'm always interested in helping others.
E. What do you think of your new life here?
F. Why not take part in our class activities?
G. What about some flowers and small gifts?
答案：1.C 2.F 3.B 4.D 5.G
解析：
【分析】
本题为英语补全对话题型，需结合上下文语境分析每处空白的语义逻辑，匹配对应选项。首先通读对话，明确场景是Li Feng欢迎新同学Diana，围绕适应新生活、参与班级活动、敬老院志愿活动展开。每处空白需根据前后句的句式、语气及语义关联选择合适选项：第1空需匹配询问适应新生活的问句，第2空匹配建议类表达，第3空匹配邀请类问句，第4空匹配同意加入后的补充意愿，第5空匹配携带物品的答语。
【解析】
1. 第1空：下文答语“Not really. Everything is new to me and I sometimes feel homesick”表明Diana不完全适应新环境，此处需选询问是否适应新生活的一般疑问句，对应选项C。
2. 第2空：下文答语“Good idea”是对建议的认可，此处需选提出建议的表达，对应选项F。
3. 第3空：下文答语“Yes, I'd love to”是对邀请的肯定回应，此处需选发出邀请的问句，对应选项B。
4. 第4空：上文Diana同意加入敬老院活动，下文询问集合时间地点，此处需补充自己参与活动的意愿，对应选项D。
5. 第5空：上文问句“What shall we take?”询问携带物品，此处需回答具体物品，对应选项G。
【答案】
1.C 2.F 3.B 4.D 5.G
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题围绕校园生活与公益志愿的日常交际展开，考查学生对英语日常用语的理解与运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，属于基础情景类题目。
【难度系数】
0.7
本题为英语补全对话题型，需结合上下文语境分析每处空白的语义逻辑，匹配对应选项。首先通读对话，明确场景是Li Feng欢迎新同学Diana，围绕适应新生活、参与班级活动、敬老院志愿活动展开。每处空白需根据前后句的句式、语气及语义关联选择合适选项：第1空需匹配询问适应新生活的问句，第2空匹配建议类表达，第3空匹配邀请类问句，第4空匹配同意加入后的补充意愿，第5空匹配携带物品的答语。
【解析】
1. 第1空：下文答语“Not really. Everything is new to me and I sometimes feel homesick”表明Diana不完全适应新环境，此处需选询问是否适应新生活的一般疑问句，对应选项C。
2. 第2空：下文答语“Good idea”是对建议的认可，此处需选提出建议的表达，对应选项F。
3. 第3空：下文答语“Yes, I'd love to”是对邀请的肯定回应，此处需选发出邀请的问句，对应选项B。
4. 第4空：上文Diana同意加入敬老院活动，下文询问集合时间地点，此处需补充自己参与活动的意愿，对应选项D。
5. 第5空：上文问句“What shall we take?”询问携带物品，此处需回答具体物品，对应选项G。
【答案】
1.C 2.F 3.B 4.D 5.G
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题围绕校园生活与公益志愿的日常交际展开，考查学生对英语日常用语的理解与运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，属于基础情景类题目。
【难度系数】
0.7