一、词汇运用
1. You can easily go around Jiangsu Province (省) by high-speed train (高速列车), so there's no
2. The
3. Ms Wong shares three good
4. If you
5. I spend
6. For your
7. The musician (音乐家) wrote many famous
8. I can't see clearly
1. You can easily go around Jiangsu Province (省) by high-speed train (高速列车), so there's no
need
(需要) to fly within this area.2. The
whole
(整个的) city is getting ready for the coming marathon(马拉松).3. Ms Wong shares three good
points
(要点) of online education (网课) with us.4. If you
miss
(错过) the school bus, you'll have to ask your dad to drive you to school.5. I spend
less
(较少的) time on my smartphone because I think study comes first.6. For your
health
(healthy), you should exercise more and sleep more.7. The musician (音乐家) wrote many famous
pieces
(piece) of music in his life.8. I can't see clearly
without
(with) glasses. I have to find them first.答案：1. need 2. whole 3. points 4. miss 5. less
6. health 7. pieces 8. without
6. health 7. pieces 8. without
解析：
【分析】
本题为词汇运用题，需结合句意、固定搭配、词性变化及语境逻辑填写正确单词。每道题的思考步骤：1. 依据固定搭配确定单词；2. 根据修饰名词的词性要求填写；3. 结合数词判断名词单复数；4. 遵循条件状语从句的时态规则；5. 根据名词类型选择合适的形容词；6. 由物主代词判断需用名词；7. 依据数量词确定名词复数；8. 结合语境逻辑填写介词。
【解析】
1. 固定搭配“there's no need to do sth”（没有必要做某事），故填need；
2. 修饰名词city需用形容词，“整个的”对应whole；
3. 数词three后接可数名词复数，“要点”point的复数为points；
4. if引导的条件状语从句，主句为一般将来时，从句用一般现在时，主语you后用动词原形，“错过”对应miss；
5. time为不可数名词，修饰不可数名词表示“较少的”用less；
6. 形容词性物主代词your后需接名词，healthy的名词形式为health；
7. many后接可数名词复数，piece的复数为pieces；
8. 结合语境“看不清”，表示“没有”眼镜，用介词without。
【答案】
1. need 2. whole 3. points 4. miss 5. less 6. health 7. pieces 8. without
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的综合运用，涉及固定搭配、名词单复数、词性转换、介词反义词等核心知识点，需结合语法规则和语境分析作答，是巩固基础词汇的典型题型。
【难度系数】
0.8
本题为词汇运用题，需结合句意、固定搭配、词性变化及语境逻辑填写正确单词。每道题的思考步骤：1. 依据固定搭配确定单词；2. 根据修饰名词的词性要求填写；3. 结合数词判断名词单复数；4. 遵循条件状语从句的时态规则；5. 根据名词类型选择合适的形容词；6. 由物主代词判断需用名词；7. 依据数量词确定名词复数；8. 结合语境逻辑填写介词。
【解析】
1. 固定搭配“there's no need to do sth”（没有必要做某事），故填need；
2. 修饰名词city需用形容词，“整个的”对应whole；
3. 数词three后接可数名词复数，“要点”point的复数为points；
4. if引导的条件状语从句，主句为一般将来时，从句用一般现在时，主语you后用动词原形，“错过”对应miss；
5. time为不可数名词，修饰不可数名词表示“较少的”用less；
6. 形容词性物主代词your后需接名词，healthy的名词形式为health；
7. many后接可数名词复数，piece的复数为pieces；
8. 结合语境“看不清”，表示“没有”眼镜，用介词without。
【答案】
1. need 2. whole 3. points 4. miss 5. less 6. health 7. pieces 8. without
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的综合运用，涉及固定搭配、名词单复数、词性转换、介词反义词等核心知识点，需结合语法规则和语境分析作答，是巩固基础词汇的典型题型。
【难度系数】
0.8
( ) 1. Don't ______ the beginning（开头）of the film. It's very exciting.
A.miss
B.catch
C.watch
D.play
A.miss
B.catch
C.watch
D.play
答案：1.A
解析：
【分析】
本题考查英语动词词义辨析，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析选项动词的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】
首先翻译句子：不要______电影的开头，它非常精彩。接着辨析选项：A.miss意为“错过”；B.catch意为“抓住、赶上”；C.watch意为“观看”；D.play意为“玩、播放”。结合“电影开头很精彩”的语境，此处应表达“不要错过”的意思，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题为基础英语词义辨析题，结合简单语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查英语动词词义辨析，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析选项动词的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】
首先翻译句子：不要______电影的开头，它非常精彩。接着辨析选项：A.miss意为“错过”；B.catch意为“抓住、赶上”；C.watch意为“观看”；D.play意为“玩、播放”。结合“电影开头很精彩”的语境，此处应表达“不要错过”的意思，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题为基础英语词义辨析题，结合简单语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.kilo of tomatoes
B.kilo of tomatos
C.kilos of tomatoes
D.kilos of tomatos
C
) 2. Mum, can you get two for dinner today? I want to make fanqiechaodan.A.kilo of tomatoes
B.kilo of tomatos
C.kilos of tomatoes
D.kilos of tomatos
答案：2.C
解析：
【分析】
本题考查名词复数及不可数名词的量化表达。首先，kilo（千克）是可数名词，前面有基数词two，需用复数形式kilos；其次，tomato（西红柿）是可数名词，以o结尾且有生命，复数形式为tomatoes，而非tomatos。结合这两点即可选出正确选项。
【解析】
1. 量化结构：表示“两千克……”时，需用“数词+kilos of + 可数名词复数”，因此排除kilo为单数的A选项；
2. 名词复数：tomato的正确复数形式是tomatoes，排除tomatos的B、D选项；
综上，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
名词复数、名词量化表达
【点评】
本题为基础语法题，考查可数名词复数变化规则和“kilos of”的量化用法，需牢记以o结尾的有生命名词复数加es的规则，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.3
本题考查名词复数及不可数名词的量化表达。首先，kilo（千克）是可数名词，前面有基数词two，需用复数形式kilos；其次，tomato（西红柿）是可数名词，以o结尾且有生命，复数形式为tomatoes，而非tomatos。结合这两点即可选出正确选项。
【解析】
1. 量化结构：表示“两千克……”时，需用“数词+kilos of + 可数名词复数”，因此排除kilo为单数的A选项；
2. 名词复数：tomato的正确复数形式是tomatoes，排除tomatos的B、D选项；
综上，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
名词复数、名词量化表达
【点评】
本题为基础语法题，考查可数名词复数变化规则和“kilos of”的量化用法，需牢记以o结尾的有生命名词复数加es的规则，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.3
(
A.don't need call
B.needn't to call
C.don't need calling
D.don't need to call
D
) 3. You Zhang Min, because I'll tell her the news on WeChat.A.don't need call
B.needn't to call
C.don't need calling
D.don't need to call
答案：3.D
解析：
【分析】
这道题考查动词need的用法，解题思路是先明确need的两种词性及对应搭配：need作为实义动词时，后接不定式（need to do），否定形式为don't need to do；作为情态动词时，后接动词原形，否定形式为needn't do。再逐一分析选项，排除不符合用法的选项，选出正确答案。
【解析】
need有两种词性，用法不同：①实义动词：搭配为need to do sth，否定式是don't need to do sth；②情态动词：搭配为need do sth，否定式是needn't do sth。
对选项逐一分析：
A项don't need call：实义动词need后缺少不定式符号to，用法错误；
B项needn't to call：情态动词need后接了带to的不定式，不符合情态动词用法，错误；
C项don't need calling：need doing表示“需要被做”，与句意不符，错误；
D项don't need to call：符合实义动词的否定用法，正确。
【答案】
D
【知识点】
动词need的用法；实义动词与情态动词的区别
【点评】
本题考查初中英语核心基础考点，需准确区分need作为实义动词和情态动词的不同搭配，是常见的易错题，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查动词need的用法，解题思路是先明确need的两种词性及对应搭配：need作为实义动词时，后接不定式（need to do），否定形式为don't need to do；作为情态动词时，后接动词原形，否定形式为needn't do。再逐一分析选项，排除不符合用法的选项，选出正确答案。
【解析】
need有两种词性，用法不同：①实义动词：搭配为need to do sth，否定式是don't need to do sth；②情态动词：搭配为need do sth，否定式是needn't do sth。
对选项逐一分析：
A项don't need call：实义动词need后缺少不定式符号to，用法错误；
B项needn't to call：情态动词need后接了带to的不定式，不符合情态动词用法，错误；
C项don't need calling：need doing表示“需要被做”，与句意不符，错误；
D项don't need to call：符合实义动词的否定用法，正确。
【答案】
D
【知识点】
动词need的用法；实义动词与情态动词的区别
【点评】
本题考查初中英语核心基础考点，需准确区分need作为实义动词和情态动词的不同搭配，是常见的易错题，难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.How many
B.How often
C.How much
D.How long
A
) 4. tins of cat food are there on the shelf?A.How many
B.How often
C.How much
D.How long
答案：4.A
解析：
【分析】首先明确各疑问词组的用法：How many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数；How often用于询问动作发生的频率；How much用于询问不可数名词的数量或物品价格；How long用于询问时间长度或物体长度。题目中tins（罐头）是可数名词复数，需询问其数量，因此要选择对应用法的疑问词组。
【解析】本题考查疑问词组的辨析。A选项How many后接可数名词复数，用于询问数量；B选项How often询问频率；C选项How much后接不可数名词或询问价格；D选项How long询问时间或长度。句中tins是可数名词复数，故用How many，答案选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题为基础的疑问词用法题，需掌握不同疑问词组的适用场景，区分修饰可数与不可数名词的疑问词，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查疑问词组的辨析。A选项How many后接可数名词复数，用于询问数量；B选项How often询问频率；C选项How much后接不可数名词或询问价格；D选项How long询问时间或长度。句中tins是可数名词复数，故用How many，答案选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题为基础的疑问词用法题，需掌握不同疑问词组的适用场景，区分修饰可数与不可数名词的疑问词，难度较低。
【难度系数】0.7
(
— I can't find my pet cat. I'm too sad to eat anything.
A.longer than
B.less than
C.smaller than
D.more than
B
) 5. — What's wrong with you, Alice? You eat usual（平时）at dinner.— I can't find my pet cat. I'm too sad to eat anything.
A.longer than
B.less than
C.smaller than
D.more than
答案：5.B
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：Alice因找不到宠物猫太难过而吃不下东西，说明她晚餐吃的量比平时少。接着辨析各选项含义：A选项“longer than”意为“比……长”，不符合语境；B选项“less than”意为“比……少”，可修饰不可数名词（此处指食物量），契合语境；C选项“smaller than”多形容尺寸、体积等大小，不适合修饰食物量；D选项“more than”意为“比……多”，与“吃不下”的表述矛盾，因此选B。
【解析】先分析对话逻辑：答句“I'm too sad to eat anything”表明Alice晚餐进食量少，需选表“少于”的短语。再逐一分析选项：A项表长度比较，排除；B项可修饰不可数名词，表数量少，符合；C项用于描述尺寸，排除；D项表数量多，与语境相悖，排除。故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；语境理解
【点评】本题结合日常对话考查形容词比较级短语的用法，需准确理解对话含义并辨析短语差异，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先分析对话逻辑：答句“I'm too sad to eat anything”表明Alice晚餐进食量少，需选表“少于”的短语。再逐一分析选项：A项表长度比较，排除；B项可修饰不可数名词，表数量少，符合；C项用于描述尺寸，排除；D项表数量多，与语境相悖，排除。故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；语境理解
【点评】本题结合日常对话考查形容词比较级短语的用法，需准确理解对话含义并辨析短语差异，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
— What a great master!
A.gives up
B.takes up
C.stays up
D.puts up
C
) 6. — The old man is over 80, but he still late to do his work.— What a great master!
A.gives up
B.takes up
C.stays up
D.puts up
答案：6.C
解析：
【分析】
本题为动词短语词义辨析题，解题思路是：先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境（老人80多岁仍工作到很晚）判断合适的短语。首先翻译句子：“这位老人80多岁了，但他仍然________工作。”结合答语“多么伟大的大师”，可知空格处需填表示“熬夜”的短语，再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项短语：A. gives up意为“放弃”，不符合语境；B. takes up意为“开始从事；占据”，不符合语境；C. stays up意为“熬夜”，与句中“late to do his work”（工作到很晚）匹配；D. puts up意为“张贴；搭建；举起”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生熟练掌握各短语含义并结合语境作答，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题为动词短语词义辨析题，解题思路是：先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境（老人80多岁仍工作到很晚）判断合适的短语。首先翻译句子：“这位老人80多岁了，但他仍然________工作。”结合答语“多么伟大的大师”，可知空格处需填表示“熬夜”的短语，再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项短语：A. gives up意为“放弃”，不符合语境；B. takes up意为“开始从事；占据”，不符合语境；C. stays up意为“熬夜”，与句中“late to do his work”（工作到很晚）匹配；D. puts up意为“张贴；搭建；举起”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生熟练掌握各短语含义并结合语境作答，难度不大。
【难度系数】
0.7
(
— . I think we can learn a lot.
A.Take care
B.You're welcome
C.Good idea
D.That's true
C
) 7. — Shall we join in the winter camp?— . I think we can learn a lot.
A.Take care
B.You're welcome
C.Good idea
D.That's true
答案：7.C
解析：
【分析】
首先理解对话语境：上句是提出参加冬令营的建议，下句回应“我觉得我们能学到很多”，说明需要选择赞同该提议的答语。接着逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A项“Take care”意为“小心”，用于提醒安全，与提议语境不符；B项“You're welcome”意为“不客气”，用于回应感谢，不符合；C项“Good idea”意为“好主意”，用于赞同对方的提议，契合语境；D项“That's true”意为“那是对的”，多用于赞同观点，此处针对提议的回应不如C项恰当。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，需结合语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解对话语境：上句是提出参加冬令营的建议，下句回应“我觉得我们能学到很多”，说明需要选择赞同该提议的答语。接着逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A项“Take care”意为“小心”，用于提醒安全，与提议语境不符；B项“You're welcome”意为“不客气”，用于回应感谢，不符合；C项“Good idea”意为“好主意”，用于赞同对方的提议，契合语境；D项“That's true”意为“那是对的”，多用于赞同观点，此处针对提议的回应不如C项恰当。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的应答，需结合语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、完成句子
1. 据说大部分无锡人爱吃甜食。
It's said that most people in Wuxi
2. 你应该拒绝熬夜，否则你第二天不会有充足的精力。
You should
3. 这儿有一小袋盐和一些柠檬。请带给你妈妈。
Here is
4. 如果你计划减肥，少吃很重要。
If you plan to lose weight, it's
5. 如果你时常感觉情绪低落，你需要对自己的活动做些改变。
If you often feel low, you
1. 据说大部分无锡人爱吃甜食。
It's said that most people in Wuxi
have
a
sweet
tooth
.2. 你应该拒绝熬夜，否则你第二天不会有充足的精力。
You should
say
no
to
staying
up
, or you won't have enough
energy
for the next day.3. 这儿有一小袋盐和一些柠檬。请带给你妈妈。
Here is
a
packet
of
salt
and some
lemons
. Take them to your mum, please.4. 如果你计划减肥，少吃很重要。
If you plan to lose weight, it's
important to eat less
.5. 如果你时常感觉情绪低落，你需要对自己的活动做些改变。
If you often feel low, you
need to make some changes to
your activities.答案：1. have a sweet tooth 2. say no to staying up, enough energy
3. a packet of salt, some lemons 4. important to eat less
5. need to make some changes to
3. a packet of salt, some lemons 4. important to eat less
5. need to make some changes to
解析：
【分析】本题为完成句子题型，需根据中文句意，结合英语固定短语、常用搭配及句式结构补全空缺。第1题对应“爱吃甜食”的固定表达；第2题需掌握“拒绝熬夜”的短语及“充足精力”的常用说法；第3题考查量词与名词的正确搭配；第4题涉及it作形式主语的句式；第5题需运用“对……做改变”的固定搭配。
【解析】1. “爱吃甜食”的固定短语为have a sweet tooth，主语most people为复数，谓语用原形；2. “拒绝熬夜”是say no to staying up（to为介词，后接动名词staying），“充足的精力”是enough energy；3. “一小袋盐”译为a packet of salt，“一些柠檬”中lemon是可数名词，用复数lemons，即some lemons；4. 此处it作形式主语，真正主语是不定式to eat less，故填important to eat less；5. “需要对自己的活动做些改变”译为need to make some changes to，主语you后用动词原形。
【答案】1. have a sweet tooth 2. say no to staying up, enough energy 3. a packet of salt, some lemons 4. important to eat less 5. need to make some changes to
【知识点】固定短语搭配、常用名词短语、it作形式主语
【点评】本题考查日常英语常用表达，为基础题型，需掌握常用短语及简单句式，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. “爱吃甜食”的固定短语为have a sweet tooth，主语most people为复数，谓语用原形；2. “拒绝熬夜”是say no to staying up（to为介词，后接动名词staying），“充足的精力”是enough energy；3. “一小袋盐”译为a packet of salt，“一些柠檬”中lemon是可数名词，用复数lemons，即some lemons；4. 此处it作形式主语，真正主语是不定式to eat less，故填important to eat less；5. “需要对自己的活动做些改变”译为need to make some changes to，主语you后用动词原形。
【答案】1. have a sweet tooth 2. say no to staying up, enough energy 3. a packet of salt, some lemons 4. important to eat less 5. need to make some changes to
【知识点】固定短语搭配、常用名词短语、it作形式主语
【点评】本题考查日常英语常用表达，为基础题型，需掌握常用短语及简单句式，难度适中。
【难度系数】0.6