【分析】
单词辨音题的解题思路是：先明确每个选项中划线部分的音标，再对比找出与其他三个划线部分发音不同的选项。需掌握英语常见字母（组合）的发音规则，逐个分析单词划线部分读音即可。
【解析】
1. A.silk中i发/ɪ/；B.primary中i发/aɪ/；C.festival中i发/ɪ/；D.skin中i发/ɪ/，不同项为B。
2. A.jacket中a发/æ/；B.casual中a发/æ/；C.agree中a发/ə/；D.match中a发/æ/，不同项为C。
3. A.country中ou发/ʌ/；B.cotton中o发/ɒ/；C.soft中o发/ɒ/；D.long中o发/ɒ/，不同项为A。
4. A.maybe中ay发/eɪ/；B.stay中ay发/eɪ/；C.wait中ai发/eɪ/；D.mountain中ai发/ə/，不同项为D。
5. A.wear中ear发/eə/；B.near中ear发/ɪə/；C.hear中ear发/ɪə/；D.dear中ear发/ɪə/，不同项为A。
6. A.belt中e发/e/；B.example中e发/ɪ/；C.depend中e发/ɪ/；D.jacket中e发/ɪ/，不同项为A。
7. A.bowl中ow发/əʊ/；B.down中ow发/aʊ/；C.show中ow发/əʊ/；D.know中ow发/əʊ/，不同项为B。
8. A.could中ou发/ʊ/；B.blouse中ou发/aʊ/；C.housework中ou发/aʊ/；D.out中ou发/aʊ/，不同项为A。
9. A.drink中n发/ŋ/；B.jeans中s发/z/；C.English中n发/ŋ/；D.uncle中n发/ŋ/，不同项为B。
10. A.loose中oo发/uː/；B.smooth中oo发/uː/；C.tooth中oo发/uː/；D.looks中oo发/ʊ/，不同项为D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D
【知识点】
英语语音、字母发音规则、单词辨音
【点评】
本题为初中英语基础语音辨音题，考察核心词汇的常见发音，侧重基础发音规则的应用，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.4

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、词性要求及语法规则（如名词复数、形容词转换）填写正确单词。解题时，先根据中文提示确定单词词义，再分析空格在句中的成分（如表语、宾语、定语等）判断词性，若涉及名词复数、形容词变形等语法变化需调整形式，最后确保单词拼写准确。
【解析】
1. 空格在be动词is后作表语，需用形容词，“广受欢迎的”对应popular，故填popular。
2. full of后接名词，“文化”对应culture，故填culture。
3. 空格前有不定冠词a，需填可数名词单数，“皮带”对应belt，故填belt。
4. 助动词Do后接动词原形，“同意”对应agree，故填agree。
5. 此处需副词修饰动词browsing，“仅仅”对应just，故填just。
6. 空格处作主语，需名词，“丝绸”对应silk，故填silk。
7. 助动词does后接动词原形，“摸起来”对应feel，故填feel。
8. 空格处修饰代词ones，需形容词，“柔软的”对应soft，故填soft。
9. 空格处修饰名词skin，需形容词，“光滑的”对应smooth，故填smooth。
10. 空格处作宾语，需名词，“棉花”对应cotton，故填cotton。
11. 空格前有不定冠词a，需可数名词单数，“历史”对应history，故填history。
12. 由be动词are可知主语为复数，“节日”的复数形式是festivals，故填festivals。
13. how many后接可数名词复数，“country”的复数是countries，故填countries。
14. 空格处修饰名词tea-pot，需形容词，“tradition”的形容词形式是traditional，故填traditional。
【答案】
1. popular 2. culture 3. belt 4. agree 5. just 6. silk 7. feel 8. soft 9. smooth 10. cotton 11. history 12. festivals 13. countries 14. traditional
【知识点】
词汇运用、名词复数变化、形容词转换
【点评】
本题考查基础词汇拼写及语法变形，涵盖形容词、名词、动词、副词的用法，以及名词复数、形容词转换的基础语法，是初中英语核心基础题型，适合巩固词汇与语法知识。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子语境：第一句夸赞裙子漂亮，提到它“______光滑”，结合选项是感官动词，需判断哪个动词能描述裙子的光滑特性。先明确各感官动词含义：sound（听起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来）、smell（闻起来），再结合“smooth（光滑的）”是触觉感受，确定对应动词。
【解析】句子意思：——这条裙子太漂亮了，而且它摸起来很光滑。——穿起来一定很舒服，我能试穿吗？选项A“sounds”意为“听起来”，不符合裙子光滑的描述；B“tastes”意为“尝起来”，与裙子无关；C“feels”意为“摸起来”，符合“光滑”的触觉感受；D“smells”意为“闻起来”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】感官动词词义辨析
【点评】本题考查基础的感官动词词义辨析，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查“疑问词+不定式”作宾语的用法。句子中know后需接宾语，结合语境，地震发生时要知道“做什么”，do是及物动词，需宾语，因此要选能作do宾语的疑问词。
【解析】分析选项：A.what可在“疑问词+不定式”结构中作宾语，what to do意为“做什么”，符合语境；B.where表地点，无法作do的宾语；C.which表选择，不符合句意；D.how表方式，how to do后需接宾语（如how to do it），此处缺少宾语，故排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词+不定式作宾语；动词用法
【点评】本题为基础语法题，主要考查疑问词与不定式的搭配用法，需明确不同疑问词在不定式结构中的语法功能，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】先理解句子语境：无锡因美丽的风景受游客欢迎，游客都玩得开心。接着回忆固定搭配“be popular with”意为“受……欢迎”，符合语境；再逐一排除：A“特别的”、B“不同的”、C“酷的”均不符合句意，因此选D。
【解析】本题考查形容词词义辨析及固定搭配。句意为“无锡因其美丽的风景受游客欢迎，所有游客在这里玩得很开心”。固定短语“be popular with”表示“受……欢迎”，契合句子逻辑。A选项special（特别的）、B选项different（不同的）、C选项cool（酷的；凉爽的）均不符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇考查题，侧重常用形容词的词义及固定短语的运用，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.5

【分析】首先理解句子语境：小女孩的裙子是用报纸制成的，她希望更多人学会重复利用物品。需要辨析make相关的介词短语含义：be made in表“在某地制造”，be made of表“由……制成（能看出原材料）”，be made by表“由某人制造”，be made for表“为……制作”。结合语境，裙子由报纸制成且能看出原材料，因此选择对应短语。
【解析】逐一分析选项：A选项be made in后接地点，不符合语境；B选项be made of表示“由……制成（能看出原材料）”，裙子由报纸制成，能看出原材料，符合语境；C选项be made by后接动作执行者，不符合；D选项be made for后接服务对象，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；介词用法
【点评】本题考查make的固定短语辨析，需结合语境和短语含义判断，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境判断说话人的态度。第一句表达“成功之路并非总是平坦”，第二句补充“生活中会遇到很多问题”，说明第二个人是赞同第一个人的观点，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
首先分析对话逻辑：第一句陈述成功之路不平坦，第二句指出生活中会遇到很多问题，是对第一句观点的认同。逐一分析选项：A项“I hope so”意为“我希望如此”，不符合语境；B项“I'm afraid not”意为“恐怕不是”，是否定表述，与后文矛盾；C项“I agree”意为“我同意”，契合赞同的语境；D项“I'm not sure”意为“我不确定”，不符合对话态度。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查基础的日常情景对话用语，需结合上下文语境判断说话人的态度，只要理解各选项含义即可轻松作答，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8