5. 下列关于用钢笔书写古诗的描述，错误的一项是(
A.书写古诗时，横着写和竖着写都可以。
B.题目居中，下方必须写诗人名字，最后写诗句。
C.每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。
D.书写时不要漏掉标点符号。
B
)A.书写古诗时，横着写和竖着写都可以。
B.题目居中，下方必须写诗人名字，最后写诗句。
C.每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。
D.书写时不要漏掉标点符号。
答案：5. B 【解析】书写古诗时，题目居中是常见格式，但诗人名字并非必须写在题目下方：可以不写作者，也可以写在诗句末尾（落款处）。选项中“必须”一词表述过于绝对。
6.假如让你朗读句子“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”，你应该怎样朗读？（
A.语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。
B.语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。
C.语调激昂有力，读出对美好生活的向往。
D.语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
D
）A.语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。
B.语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。
C.语调激昂有力，读出对美好生活的向往。
D.语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
答案：6. D 【解析】这两句话出自《少年中国说》（节选），情感豪迈、激昂、充满力量，因此朗读时应语调激昂有力。A项、B项“语调低沉缓慢”错误，与情感基调不符；C项“对美好生活的向往”不准确，句子中心是少年的壮志、强国的信心与担当；D项最符合这两句话的朗读要求。故选D。
7. 下列说法不正确的一项是(
A.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。
B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是全中国。
C.《示儿》讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的统治者。
D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。
C
)A.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。
B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是全中国。
C.《示儿》讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的统治者。
D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。
答案：7. C 【解析】《示儿》是陆游临终前写给儿子的诗，诗中表达了诗人渴望国家统一的强烈心愿，并没有讽刺那些醉生梦死、不顾国计民生的统治者。本课讽刺醉生梦死、不顾国计民生的统治者的古诗是《题临安邸》。故选C。
三、按要求完成句子练习。
1. 奇花初胎，矞矞皇皇。（写出句子的大意）
2. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话合成一句话）
3. 他宁 可 卖房度日，也 决 不 在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的词语仿写句子）
1. 奇花初胎，矞矞皇皇。（写出句子的大意）
奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话合成一句话）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
3. 他
示例：他宁可牺牲自己宝贵的生命，也决不向敌人屈服。
答案：1. 奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
3. 示例：他宁可牺牲自己宝贵的生命，也决不向敌人屈服。
2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
3. 示例：他宁可牺牲自己宝贵的生命，也决不向敌人屈服。
四、品读句子，完成练习。
1. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（1）用“
（2）这句话从
（3）读完这句话，我的感受是：
2. 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。
这几句话把少年中国比作
1. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
（1）用“
先秦时代 唐 宋 元 明 清
”画出句中表示时间的字词。（2）这句话从
时间
和种类
两个方面写出了文物之多。（3）读完这句话，我的感受是：
示例：圆明园真是中国文化的瑰宝，世界文化的瑰宝，它的毁灭真是让人心痛！
2. 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。
这几句话把少年中国比作
潜龙
、乳虎
和鹰隼
，表现了少年中国的生机勃勃、前途无量。答案：1. (1) 先秦时代 唐 宋 元 明 清
(2) 时间 种类
(3) 示例：圆明园真是中国文化的瑰宝，世界文化的瑰宝，它的毁灭真是让人心痛！
2. 潜龙 乳虎 鹰隼
(2) 时间 种类
(3) 示例：圆明园真是中国文化的瑰宝，世界文化的瑰宝，它的毁灭真是让人心痛！
2. 潜龙 乳虎 鹰隼