1. 安徽人文信息 阅读下面的文字，完成各题。
徽州，坐落在皖南群山的褶皱里，是镶嵌在新安江畔的一颗明珠。这里的古村落依山傍水，白墙黛瓦的徽派建筑错落有致，马头墙翘角飞檐，像极了徽州人含蓄又坚韧的风骨。清晨的雾ǎi绕着青山，石板路被晨露打湿泛着微光，傍晚的炊烟袅袅升起，混着祠堂里香火的气息，漫进寻常巷陌。徽州人世代崇文重教，“十户之村，不废诵读”，古老的书院里曾书声琅琅，孕育了无数才俊。而今，徽州的古韵并未因时光流逝而褪色，反而在岁月的沉淀中愈发醇厚，吸引着八方游客前来探寻它的秘密。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
雾ǎi() 沉淀()
(2)“傍晚的炊烟袅袅升起”中“傍晚”是词，“升起”是词。(填词性)
(3)请将“徽州的古韵并未因时光流逝而褪色”改成反问句，且不改变原意。
应改为：

2. 安徽人文信息 班级准备制作“我为家乡写名片”宣传册，小宣同学写了一段关于“文房四宝”的介绍，请你参与文案创作与修改。
宣城是闻名暇迩的“中国文房四宝之乡”。宣纸，质地绵韧，不蛀不腐，被誉为“千年纸寿”；徽墨，丰肌腻理，光泽如漆，暗香qìn()人；宣笔与宣砚，亦是技艺隽永的珍品。这些瑰()宝，(记载/承载)着中华文化的精suǐ()。
(1)请根据拼音写汉字，给加点的字注音。
qìn()人 瑰(

guī

)宝 精suǐ()
(2)文案中有一个错别字，请找出并改正。
改为
(3)请根据词语的感情色彩，从下列选项中选出与其他三项不同的一项 ()
A.质地 B.隽永 C.珍品 D.瑰宝
(4)请为文案中横线处选择最佳选项。

3.阅读下面的文字，完成各题。
同学们，阅读是一场精神盛宴。读老舍《济南的冬天》，你也许能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到【甲】（温晴/温和）；读史铁生《秋天的怀念》，你也许会明白，人不能只【乙】（陶醉/沉浸）在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而（qiáo cuì）的面庞；读海伦·凯勒《再塑生命的人》，也许你会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的（ào mì）；读蒲松龄文言小说集《聊斋志异》中的《狼》一文，你一定会感慨正义必将战胜邪恶……
同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍良莠不齐，选书的时候要精挑细选。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合自己的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
qiáo cuì() ào mì()
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是()
A. 着落(zhuó) 良莠不齐(yǒu)
B. 着落(zháo) 良莠不齐(yǒu)
C. 着落(zhuó) 良莠不齐(xiù)
D. 着落(zháo) 良莠不齐(xiù)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。