跨学科实践活动 制作细胞结构模型
目的:
1. 制作细胞结构模型并用模型表述和解决问题。
2. 理解细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。
步骤:
1. 收集资料:分小组收集有关制作细胞结构模型的资料,讨论模型设计思路。
2. 方案及分工:
3. 计算:确定制作动物细胞还是植物细胞模型,查找细胞各部分结构大小的资料,再确定放大倍数,最后计算确定模型各部分结构的实际大小。
4. 绘制设计图

5. 选材:本组材料有
6. 制作和组装:参照设计图先制作各部分结构的模型,再将各部分结构模型组装成一个完整的细胞模型,拍照记录。
7. 反思:
8. 撰写报告
展示与评价:
1. 展示交流小组实践报告。
2. 各小组进行组内自评、组间互评。
概念聚焦
按照方案完成模型制作。体验从
巩固拓展
一位同学制作了一个植物细胞结构模型,请在图中方框内填写结构名称,在横线上填写该结构的主要功能。
目的:
1. 制作细胞结构模型并用模型表述和解决问题。
2. 理解细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。
步骤:
1. 收集资料:分小组收集有关制作细胞结构模型的资料,讨论模型设计思路。
略
略
。2. 方案及分工:
略
略
。3. 计算:确定制作动物细胞还是植物细胞模型,查找细胞各部分结构大小的资料,再确定放大倍数,最后计算确定模型各部分结构的实际大小。
4. 绘制设计图
5. 选材:本组材料有
彩泥、纸板、毛线、各类种子、胶水、签字笔、直尺等
。6. 制作和组装:参照设计图先制作各部分结构的模型,再将各部分结构模型组装成一个完整的细胞模型,拍照记录。
7. 反思:
略
。8. 撰写报告
略
略
略
略
展示与评价:
1. 展示交流小组实践报告。
2. 各小组进行组内自评、组间互评。
概念聚焦
按照方案完成模型制作。体验从
部分
的简单结构到完整
的细胞模型建构过程。模型选材应该注意兼顾模型的科学性
、美观性
和创意性
等方面。巩固拓展
一位同学制作了一个植物细胞结构模型,请在图中方框内填写结构名称,在横线上填写该结构的主要功能。
答案:
1. 收集资料:略
2. 方案及分工:略
3. 计算:略
4. 绘制设计图:略
5. 选材:彩泥、纸板、毛线、各类种子、胶水、签字笔、直尺等
6. 制作和组装:略
7. 反思:略
8. 撰写报告:略
概念聚焦:体验从部分的简单结构到完整的细胞模型建构过程。模型选材应该注意兼顾模型的科学性、美观性和创意性等方面。
巩固拓展:
1. 收集资料:略
2. 方案及分工:略
3. 计算:略
4. 绘制设计图:略
5. 选材:彩泥、纸板、毛线、各类种子、胶水、签字笔、直尺等
6. 制作和组装:略
7. 反思:略
8. 撰写报告:略
概念聚焦:体验从部分的简单结构到完整的细胞模型建构过程。模型选材应该注意兼顾模型的科学性、美观性和创意性等方面。
巩固拓展: