任务情境
假如你是Vera,你的美国朋友Rose想了解你的家庭情况,你给她发送了一张家庭照片,请根据提示写一封信向她介绍你的家庭成员。
| Members | Characteristics | Hobbies |
| ---- | ---- | ---- |
| Grandpa | friendly | going fishing |
| Grandma | kind | going hiking |
| Dad | fur
| playing tennis |
| Mum | beautiful | playing the piano |
| Little brother Sam | short hair, clever | playing chess |
要求:1.包含所给信息,可适当发挥;
2.条理清晰,语句通顺,语法正确;
3.80词左右。
Dear Rose,
Yours,
Vera
思路点拨
1.人称:第一人称、第三人称
2.时态:一般现在时
3.结构:

开头(点题) 简单介绍家庭情况
主体 分别介绍家庭成员
结尾 总体评价自己的家庭
素材积累
1.主题词块
①乒乓球拍
②打乒乓球
③每天
④大量;许多
⑤中国象棋
⑥玩得高兴
⑦在夜晚
⑧很;非常
⑨紧邻
⑩听;倾听
2.句型仿写
①He spends a lot of time reading.(教材p.29 2a)
句型:主语+spend(s)+时间+doing sth.
仿写:他每天花一个小时打网球。
②She can play it really well!(教材p.29 2a)
句型:主语+情态动词can+其他.
仿写:他下国际象棋下得非常好。
③They have some nice ping-pong bats.(教材p.31 3a)
句型:主语+have/has+其他.
仿写:他有一根钓竿。
④... I think they say the same thing to all of us!(教材p.32 1b)
句型:I think+从句.
仿写:我认为我们在一起很快乐。
假如你是Vera,你的美国朋友Rose想了解你的家庭情况,你给她发送了一张家庭照片,请根据提示写一封信向她介绍你的家庭成员。
| Members | Characteristics | Hobbies |
| ---- | ---- | ---- |
| Grandpa | friendly | going fishing |
| Grandma | kind | going hiking |
| Dad | fur
| Mum | beautiful | playing the piano |
| Little brother Sam | short hair, clever | playing chess |
要求:1.包含所给信息,可适当发挥;
2.条理清晰,语句通顺,语法正确;
3.80词左右。
Dear Rose,
Yours,
Vera
思路点拨
1.人称:第一人称、第三人称
2.时态:一般现在时
3.结构:
开头(点题) 简单介绍家庭情况
主体 分别介绍家庭成员
结尾 总体评价自己的家庭
素材积累
1.主题词块
①乒乓球拍
②打乒乓球
③每天
④大量;许多
⑤中国象棋
⑥玩得高兴
⑦在夜晚
⑧很;非常
⑨紧邻
⑩听;倾听
2.句型仿写
①He spends a lot of time reading.(教材p.29 2a)
句型:主语+spend(s)+时间+doing sth.
仿写:他每天花一个小时打网球。
②She can play it really well!(教材p.29 2a)
句型:主语+情态动词can+其他.
仿写:他下国际象棋下得非常好。
③They have some nice ping-pong bats.(教材p.31 3a)
句型:主语+have/has+其他.
仿写:他有一根钓竿。
④... I think they say the same thing to all of us!(教材p.32 1b)
句型:I think+从句.
仿写:我认为我们在一起很快乐。
答案:【主题写作·迁移】