Ⅰ. Read and colour. (在表示朋友特征的形容词的泡泡上涂上你喜欢的颜色。)
答案：kind tall thin short strong quiet
解析：
【分析】首先明确题目要求：找出表示朋友特征的形容词。解题思路是：先判断每个单词的词性，再筛选出用于形容人特征的形容词，排除动词类的单词。
【解析】逐个分析单词词性：kind（形容词，意为友善的，可形容人特征）、thin（形容词，意为瘦的，可形容人特征）、help（动词，意为帮助，排除）、strong（形容词，意为强壮的，可形容人特征）、play（动词，意为玩，排除）、tall（形容词，意为高的，可形容人特征）、short（形容词，意为矮的，可形容人特征）、make（动词，意为制作，排除）、draw（动词，意为画，排除）、quiet（形容词，意为安静的，可形容人特征）。因此符合要求的单词是kind、thin、strong、tall、short、quiet。
【答案】kind tall thin short strong quiet
【知识点】形容词辨析；词汇分类
【点评】本题考查对形容词和动词的区分，以及形容人特征的常用词汇的掌握，属于基础词汇类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析单词词性：kind（形容词，意为友善的，可形容人特征）、thin（形容词，意为瘦的，可形容人特征）、help（动词，意为帮助，排除）、strong（形容词，意为强壮的，可形容人特征）、play（动词，意为玩，排除）、tall（形容词，意为高的，可形容人特征）、short（形容词，意为矮的，可形容人特征）、make（动词，意为制作，排除）、draw（动词，意为画，排除）、quiet（形容词，意为安静的，可形容人特征）。因此符合要求的单词是kind、thin、strong、tall、short、quiet。
【答案】kind tall thin short strong quiet
【知识点】形容词辨析；词汇分类
【点评】本题考查对形容词和动词的区分，以及形容人特征的常用词汇的掌握，属于基础词汇类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
Ⅱ. Read and choose.（选择画线单词的对应词。）
（
（
（
（
（
（
B
）1. I have long hair. A. thin B. short（
A
）2. She's my best friend. A. he B. his（
B
）3. Her name is Lucy. A. she B. his（
A
）4. He's tall and strong. A. short B. big（
A
）5. Tim is a good, good boy. A. girl B. friend答案：1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
解析：
【分析】
本题是英语选择画线单词对应词的题型，解题思路为：先明确每小题画线单词的词义与词性，再分析选项，找出与画线词为对应关系（含反义词、同类对应词、同类型代词等）的选项，逐一匹配得出答案。
【解析】
1. 画线单词long意为“长的”，其对应反义词为short（短的），选项A thin（瘦的）不符合，故选B；
2. 画线单词She是人称代词主格，意为“她”，对应人称代词主格he（他），选项B his为物主代词，不符合，故选A；
3. 画线单词Her是形容词性物主代词，意为“她的”，对应形容词性物主代词his（他的），选项A she为人称代词主格，不符合，故选B；
4. 画线单词tall意为“高的”，其对应反义词为short（矮的），选项B big（大的）不符合，故选A；
5. 画线单词boy意为“男孩”，对应同类的girl（女孩），选项B friend（朋友）不符合，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
对应词（反义词）、人称代词、物主代词
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察学生对英语词汇对应关系的掌握，属于英语词汇学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是英语选择画线单词对应词的题型，解题思路为：先明确每小题画线单词的词义与词性，再分析选项，找出与画线词为对应关系（含反义词、同类对应词、同类型代词等）的选项，逐一匹配得出答案。
【解析】
1. 画线单词long意为“长的”，其对应反义词为short（短的），选项A thin（瘦的）不符合，故选B；
2. 画线单词She是人称代词主格，意为“她”，对应人称代词主格he（他），选项B his为物主代词，不符合，故选A；
3. 画线单词Her是形容词性物主代词，意为“她的”，对应形容词性物主代词his（他的），选项A she为人称代词主格，不符合，故选B；
4. 画线单词tall意为“高的”，其对应反义词为short（矮的），选项B big（大的）不符合，故选A；
5. 画线单词boy意为“男孩”，对应同类的girl（女孩），选项B friend（朋友）不符合，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
对应词（反义词）、人称代词、物主代词
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察学生对英语词汇对应关系的掌握，属于英语词汇学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择相应的图片或句子，在相应的方框里打“√”。)
1.
Sarah: He has short hair. He is quiet.
He often reads books with me.
Who is he?
Amy: Oh, he's David.
A. B. C.
2.
Amy: Who's Tina?
Sarah: She is tall. She is kind. She has long hair and small eyes. She often helps me with Chinese.
A. B. C.
3.
Sarah: A. He has long hair. B. He has a hat.
C. He has short hair. He likes ball games. What is his name?
Amy: His name is Jack.
Jack
1.
Sarah: He has short hair. He is quiet.
He often reads books with me.
Who is he?
Amy: Oh, he's David.
A. B. C.
2.
Amy: Who's Tina?
Sarah: She is tall. She is kind. She has long hair and small eyes. She often helps me with Chinese.
A. B. C.
3.
Sarah: A. He has long hair. B. He has a hat.
C. He has short hair. He likes ball games. What is his name?
Amy: His name is Jack.
Jack
答案：1. C 2. A 3. C
解析：
【分析】
本题为根据人物特征描述匹配对应图片的英语题目，解题时需先提取每道题中人物的外貌、性格、行为等关键信息，再将这些信息与各选项图片的特征进行对比，选出完全匹配的答案。
【解析】
1. 第1题：Sarah描述的人物有“short hair（短发）”“quiet（安静）”“often reads books（常读书）”，对比选项，只有C符合这些特征，故选C；
2. 第2题：Sarah描述Tina有“tall（高）”“kind（友善）”“long hair（长头发）”“small eyes（小眼睛）”“often helps with Chinese（常帮学中文）”，选项A匹配这些特征，故选A；
3. 第3题：Sarah描述的人物有“short hair（短发）”“likes ball games（喜欢球类运动）”，选项C符合，故选C。
【答案】
1.C 2.A 3.C
【知识点】
英语人物特征描述、阅读理解匹配
【点评】
本题考查学生对英语人物特征描述的理解与信息匹配能力，属于基础题型，只要准确提取关键信息即可解题。
【难度系数】
0.7
本题为根据人物特征描述匹配对应图片的英语题目，解题时需先提取每道题中人物的外貌、性格、行为等关键信息，再将这些信息与各选项图片的特征进行对比，选出完全匹配的答案。
【解析】
1. 第1题：Sarah描述的人物有“short hair（短发）”“quiet（安静）”“often reads books（常读书）”，对比选项，只有C符合这些特征，故选C；
2. 第2题：Sarah描述Tina有“tall（高）”“kind（友善）”“long hair（长头发）”“small eyes（小眼睛）”“often helps with Chinese（常帮学中文）”，选项A匹配这些特征，故选A；
3. 第3题：Sarah描述的人物有“short hair（短发）”“likes ball games（喜欢球类运动）”，选项C符合，故选C。
【答案】
1.C 2.A 3.C
【知识点】
英语人物特征描述、阅读理解匹配
【点评】
本题考查学生对英语人物特征描述的理解与信息匹配能力，属于基础题型，只要准确提取关键信息即可解题。
【难度系数】
0.7