Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
A. look after my doggy B. sweep the floor C. cook together
1. [图] （C）
2.
（A）
3. [图] （B）
A. look after my doggy B. sweep the floor C. cook together
1. [图] （C）
2.
（A）3. [图] （B）
答案：1. C 2. A 3. B
解析：
【分析】这是一道英语图文匹配题，解题思路是先观察每幅图的场景内容，再匹配对应的英文短语。第1幅图是一家人一起做饭，对应选项C；第2幅图是男孩照顾小狗，对应选项A；第3幅图是女孩扫地，对应选项B，据此完成选择。
【解析】1. 图1呈现多人共同做饭的场景，与选项C“cook together（一起做饭）”匹配，故选C；2. 图2呈现男孩照料小狗的场景，与选项A“look after my doggy（照顾我的小狗）”匹配，故选A；3. 图3呈现女孩清扫地面的场景，与选项B“sweep the floor（扫地）”匹配，故选B。
【答案】1. C 2. A 3. B
【知识点】图文匹配、动词短语
【点评】本题考查日常活动类短语的含义与识图能力，是贴近生活的基础英语匹配题。
【难度系数】0.7
【解析】1. 图1呈现多人共同做饭的场景，与选项C“cook together（一起做饭）”匹配，故选C；2. 图2呈现男孩照料小狗的场景，与选项A“look after my doggy（照顾我的小狗）”匹配，故选A；3. 图3呈现女孩清扫地面的场景，与选项B“sweep the floor（扫地）”匹配，故选B。
【答案】1. C 2. A 3. B
【知识点】图文匹配、动词短语
【点评】本题考查日常活动类短语的含义与识图能力，是贴近生活的基础英语匹配题。
【难度系数】0.7
Ⅱ. Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
A. sweep B. for C. busy D. cook E. look after F. doctor
Amy: Hello, Zhang Peng! What's your mother's job?
Zhang Peng: She's a 1.
Amy: Wow! Doctors are 2.
Zhang Peng: Yes. My mother is tired.
Amy: What can you do 3.
Zhang Peng: I can 4.
A. sweep B. for C. busy D. cook E. look after F. doctor
Amy: Hello, Zhang Peng! What's your mother's job?
Zhang Peng: She's a 1.
F
.Amy: Wow! Doctors are 2.
C
.Zhang Peng: Yes. My mother is tired.
Amy: What can you do 3.
B
your mum?Zhang Peng: I can 4.
A
the floor. I can 5. E
my sister. I can 6. D
for her.答案：1. F 2. C 3. B 4. A 5. E 6. D
解析：
【分析】
本题是补全对话的英语选择题，需结合对话语境、词汇的词性及固定搭配选择正确选项。先通读对话明确每句含义，再逐一分析每个空格的需求：第一空询问职业，需选职业类名词；第二空描述医生的特点，需选形容词；第三空表动作对象，需选介词；第四、五、六空考查动词短语的固定搭配。
【解析】
1. 问句“What's your mother's job?”询问职业，选项中只有F（doctor，医生）是职业名词，故1选F；
2. 结合答语“My mother is tired”可知医生是忙碌的，形容词busy（忙碌的）符合语境，故2选C；
3. 此处表“为妈妈做什么”，介词for表动作对象，故3选B；
4. “扫地”是固定短语sweep the floor，故4选A；
5. “照顾”是固定短语look after，故5选E；
6. “为某人做饭”是固定搭配cook for sb，故6选D。
【答案】
1.F 2.C 3.B 4.A 5.E 6.D
【知识点】
英语词汇运用、补全对话
【点评】
本题考查基础英语词汇及固定搭配，结合日常对话语境，难度较低，适合巩固基础，学生需掌握常见职业名词、形容词及动词短语的用法。
【难度系数】
0.7
本题是补全对话的英语选择题，需结合对话语境、词汇的词性及固定搭配选择正确选项。先通读对话明确每句含义，再逐一分析每个空格的需求：第一空询问职业，需选职业类名词；第二空描述医生的特点，需选形容词；第三空表动作对象，需选介词；第四、五、六空考查动词短语的固定搭配。
【解析】
1. 问句“What's your mother's job?”询问职业，选项中只有F（doctor，医生）是职业名词，故1选F；
2. 结合答语“My mother is tired”可知医生是忙碌的，形容词busy（忙碌的）符合语境，故2选C；
3. 此处表“为妈妈做什么”，介词for表动作对象，故3选B；
4. “扫地”是固定短语sweep the floor，故4选A；
5. “照顾”是固定短语look after，故5选E；
6. “为某人做饭”是固定搭配cook for sb，故6选D。
【答案】
1.F 2.C 3.B 4.A 5.E 6.D
【知识点】
英语词汇运用、补全对话
【点评】
本题考查基础英语词汇及固定搭配，结合日常对话语境，难度较低，适合巩固基础，学生需掌握常见职业名词、形容词及动词短语的用法。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Look and judge. (根据信息卡，判断正“T”误“F”。)
Name: Mary Age: 10 Class: 1 Grade: 4
Country(国家):
Activities:
Family members: father, mother, sister and Mary
续表
Father’s job:
Mother’s job:
(
(
(
(
(
Name: Mary Age: 10 Class: 1 Grade: 4
Country(国家):
Activities:Family members: father, mother, sister and Mary
续表
Father’s job:
Mother’s job:(
F
) 1. Mary is from the UK.(
F
) 2. Mary’s father is a farmer.(
T
) 3. Mary’s mother is a teacher.(
F
) 4. Mary can look after her doggy and sweep the floor.(
T
) 5. There are four people in Mary’s family.答案：1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
解析：
【分析】本题是根据信息卡内容判断句子正误的英语题，解题时需先明确信息卡的各项信息，再将每个小题的描述与信息卡逐一对照，匹配一致则判断为“T”，不一致则为“F”。
【解析】1. 信息卡中Mary的国家对应插图1，未明确是英国，故描述错误（F）；2. 信息卡中父亲的职业对应插图2，未提及是农民，故描述错误（F）；3. 信息卡中母亲的职业为教师，与描述一致，故正确（T）；4. 信息卡的Activities部分未提到照顾小狗和扫地，故描述错误（F）；5. 信息卡显示家庭成员有father、mother、sister和Mary，共4人，与描述一致，故正确（T）。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】英语阅读理解 信息提取 判断正误
【点评】本题侧重考查学生对信息卡内容的精准提取与判断能力，需仔细核对每个句子与信息卡的匹配情况，整体难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 信息卡中Mary的国家对应插图1，未明确是英国，故描述错误（F）；2. 信息卡中父亲的职业对应插图2，未提及是农民，故描述错误（F）；3. 信息卡中母亲的职业为教师，与描述一致，故正确（T）；4. 信息卡的Activities部分未提到照顾小狗和扫地，故描述错误（F）；5. 信息卡显示家庭成员有father、mother、sister和Mary，共4人，与描述一致，故正确（T）。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】英语阅读理解 信息提取 判断正误
【点评】本题侧重考查学生对信息卡内容的精准提取与判断能力，需仔细核对每个句子与信息卡的匹配情况，整体难度适中。
【难度系数】0.5