Ⅲ. Read and finish the tasks.（阅读材料，完成下列任务。）
任务一：根据材料内容，选择正确的选项填到横线上。
A. cold B. summer C. warm D. falling E. hot
任务二：根据材料内容，判断句子正“T”误“F”。
（
（
（
（
（
任务一：根据材料内容，选择正确的选项填到横线上。
A. cold B. summer C. warm D. falling E. hot
任务二：根据材料内容，判断句子正“T”误“F”。
（
F
）1. John can wear his black sweater in spring.（
T
）2. Mike and Chen Jie like swimming.（
F
）3. Mike likes summer.（
T
）4. Chen Jie can wear T-shirts and dresses in summer.（
F
）5. Autumn is blue. Sarah likes autumn.答案：任务一：1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
任务二：1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
任务二：1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
解析：
【分析】
本题分为任务一和任务二，任务一需结合句子语境和给出的选项，选择合适的词填空；任务二需根据原文内容判断句子正误。解题时，先定位每个句子对应的原文信息，再匹配选项或判断对错：任务一围绕季节特点展开，需结合季节常识和语境选答案；任务二需仔细核对原文细节，避免混淆人物描述。
【解析】
任务一：
1. 描述春天的天气，春天的特点是温暖多风，结合选项选C（warm）；
2. 描述秋天的叶子，秋天的叶子是飘落的，结合选项选D（falling）；
3. Mike不喜欢夏天，夏天的特点是炎热，结合选项选E（hot）；
4. Chen Jie不喜欢冬天，冬天的特点是寒冷，结合选项选A（cold）；
5. Chen Jie喜欢的季节炎热晴朗，能穿T恤，是夏天，结合选项选B（summer）。
任务二：
1. 原文John提到穿蓝色毛衣，不是黑色，故填F；
2. 原文Mike说喜欢游泳，Chen Jie也提到喜欢游泳，故填T；
3. 原文Mike明确说不喜欢夏天，故填F；
4. 原文Chen Jie提到夏天能穿T恤和连衣裙，故填T；
5. 原文Sarah说秋天是橙色，不是蓝色，故填F。
【答案】
任务一：1.C 2.D 3.E 4.A 5.B；任务二：1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
形容词运用、季节词汇、阅读理解
【点评】
本题考查季节相关的英语词汇运用和阅读理解细节判断，题型基础，适合小学阶段学生巩固知识，需仔细核对原文信息避免出错。
【难度系数】
0.6
本题分为任务一和任务二，任务一需结合句子语境和给出的选项，选择合适的词填空；任务二需根据原文内容判断句子正误。解题时，先定位每个句子对应的原文信息，再匹配选项或判断对错：任务一围绕季节特点展开，需结合季节常识和语境选答案；任务二需仔细核对原文细节，避免混淆人物描述。
【解析】
任务一：
1. 描述春天的天气，春天的特点是温暖多风，结合选项选C（warm）；
2. 描述秋天的叶子，秋天的叶子是飘落的，结合选项选D（falling）；
3. Mike不喜欢夏天，夏天的特点是炎热，结合选项选E（hot）；
4. Chen Jie不喜欢冬天，冬天的特点是寒冷，结合选项选A（cold）；
5. Chen Jie喜欢的季节炎热晴朗，能穿T恤，是夏天，结合选项选B（summer）。
任务二：
1. 原文John提到穿蓝色毛衣，不是黑色，故填F；
2. 原文Mike说喜欢游泳，Chen Jie也提到喜欢游泳，故填T；
3. 原文Mike明确说不喜欢夏天，故填F；
4. 原文Chen Jie提到夏天能穿T恤和连衣裙，故填T；
5. 原文Sarah说秋天是橙色，不是蓝色，故填F。
【答案】
任务一：1.C 2.D 3.E 4.A 5.B；任务二：1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
形容词运用、季节词汇、阅读理解
【点评】
本题考查季节相关的英语词汇运用和阅读理解细节判断，题型基础，适合小学阶段学生巩固知识，需仔细核对原文信息避免出错。
【难度系数】
0.6