Ⅲ. Read and tick.（阅读对话，在表格中对应的位置打“√”。）
Mr Xiao: Children, our parents are so busy. What can you do for them?
Wang Tong: I can draw a picture for them.
Wu Fang: I can sing songs for them.
Liu Meng: I can clean the room.
Meng Xi: I can cook.
Zhang Li: I can make a gift.
Mr Xiao: Children, our parents are so busy. What can you do for them?
Wang Tong: I can draw a picture for them.
Wu Fang: I can sing songs for them.
Liu Meng: I can clean the room.
Meng Xi: I can cook.
Zhang Li: I can make a gift.
答案：
解析：
【分析】
这是一道英语阅读匹配题，解题思路是先读懂对话中每个孩子表达的能力，再将能力与表格里的图标对应，最后在表格对应位置打“√”。具体步骤：1. 提取每个孩子的能力信息；2. 匹配对应的图标；3. 完成表格填写。
【解析】
根据对话内容：
1. Wang Tong说“I can draw a picture”（我会画画），对应第四列的调色盘图标，在Wang Tong行第四列打√；
2. Wu Fang说“I can sing songs”（我会唱歌），对应第三列的麦克风图标，在Wu Fang行第三列打√；
3. Liu Meng说“I can clean the room”（我会打扫房间），对应第一列的拖把图标，在Liu Meng行第一列打√；
4. Meng Xi说“I can cook”（我会做饭），对应第二列的锅图标，在Meng Xi行第二列打√；
5. Zhang Li说“I can make a gift”（我会做礼物），对应第五列的礼盒图标，在Zhang Li行第五列打√。
【答案】
【知识点】
英语阅读匹配，日常活动表达，词汇理解
【点评】
本题考查日常活动类英语句子的理解与匹配，贴近生活，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.3
这是一道英语阅读匹配题，解题思路是先读懂对话中每个孩子表达的能力，再将能力与表格里的图标对应，最后在表格对应位置打“√”。具体步骤：1. 提取每个孩子的能力信息；2. 匹配对应的图标；3. 完成表格填写。
【解析】
根据对话内容：
1. Wang Tong说“I can draw a picture”（我会画画），对应第四列的调色盘图标，在Wang Tong行第四列打√；
2. Wu Fang说“I can sing songs”（我会唱歌），对应第三列的麦克风图标，在Wu Fang行第三列打√；
3. Liu Meng说“I can clean the room”（我会打扫房间），对应第一列的拖把图标，在Liu Meng行第一列打√；
4. Meng Xi说“I can cook”（我会做饭），对应第二列的锅图标，在Meng Xi行第二列打√；
5. Zhang Li说“I can make a gift”（我会做礼物），对应第五列的礼盒图标，在Zhang Li行第五列打√。
【答案】
【知识点】
英语阅读匹配，日常活动表达，词汇理解
【点评】
本题考查日常活动类英语句子的理解与匹配，贴近生活，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.3
Ⅳ. Read and choose.（阅读短文，选择正确的答案。）
He is Ma Liang. He is nine. He is tall and thin. He likes drawing, and he can draw many things. Look! He is drawing a picture of a dream community. In the picture, there is a playground, a park, a shop, a bus stop and two toilets. Some children are playing games on the playground. Some boys are playing football in the park. Some girls are shopping in the shop. There are many people at the bus stop. They are all happy.
(
A. Yes, he is.
B. No, he isn't.
C. No, he's short.
(
A. Yes, he can.
B. No, he can't.
C. Yes, I can.
(
A. a hospital
B. a museum
C. two toilets
(
A. They are playing games.
B. They are playing football.
C. They are shopping.
He is Ma Liang. He is nine. He is tall and thin. He likes drawing, and he can draw many things. Look! He is drawing a picture of a dream community. In the picture, there is a playground, a park, a shop, a bus stop and two toilets. Some children are playing games on the playground. Some boys are playing football in the park. Some girls are shopping in the shop. There are many people at the bus stop. They are all happy.
(
B
) 1. Is Ma Liang short?A. Yes, he is.
B. No, he isn't.
C. No, he's short.
(
A
) 2. Can Ma Liang draw a community?A. Yes, he can.
B. No, he can't.
C. Yes, I can.
(
C
) 3. In the picture, there is a playground, a park, a shop, a bus stop and .A. a hospital
B. a museum
C. two toilets
(
C
) 4. What are the girls doing?A. They are playing games.
B. They are playing football.
C. They are shopping.
答案：1. B 2. A 3. C 4. C
解析：
【分析】
做这类英语阅读选择题，需先通读短文理解大意，再针对每个小题的问题，回到短文中定位对应关键信息，最后匹配选项选出答案。比如第1题找马良的外貌描述，第2题找与画画相关的内容，第3题找画里的场所列举，第4题找女孩的活动描述。
【解析】
1. 题干询问马良是否矮，原文提到“He is tall and thin.”，说明马良不矮，对应选项B；
2. 题干询问马良是否会画社区，原文提到“He is drawing a picture of a dream community.”，说明他会画社区，对应选项A；
3. 题干询问画里的事物，原文明确写“In the picture, there is a playground, a park, a shop, a bus stop and two toilets.”，对应选项C；
4. 题干询问女孩在做什么，原文提到“Some girls are shopping in the shop.”，说明女孩在购物，对应选项C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，聚焦短文细节信息的查找，学生只需准确定位原文对应内容即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.8
做这类英语阅读选择题，需先通读短文理解大意，再针对每个小题的问题，回到短文中定位对应关键信息，最后匹配选项选出答案。比如第1题找马良的外貌描述，第2题找与画画相关的内容，第3题找画里的场所列举，第4题找女孩的活动描述。
【解析】
1. 题干询问马良是否矮，原文提到“He is tall and thin.”，说明马良不矮，对应选项B；
2. 题干询问马良是否会画社区，原文提到“He is drawing a picture of a dream community.”，说明他会画社区，对应选项A；
3. 题干询问画里的事物，原文明确写“In the picture, there is a playground, a park, a shop, a bus stop and two toilets.”，对应选项C；
4. 题干询问女孩在做什么，原文提到“Some girls are shopping in the shop.”，说明女孩在购物，对应选项C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，聚焦短文细节信息的查找，学生只需准确定位原文对应内容即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.8