Ⅰ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
C
）1. A. clay B. soil C. service（
C
）2. A. sky B. cloud C. question（
C
）3. A. winner B. writer C. water（
B
）4. A. race B. diet C. marathon（
A
）5. A. jar B. rover C. satellite（
C
）6. A. exciting B. inspiring C. dirty（
A
）7. A. head B. airport C. restaurant（
C
）8. A. earth B. moon C. alien（
B
）9. A. power B. type C. energy（
C
）10. A. schoolbag B. telescope C. electricity答案：1. C 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. C 9. B 10. C
解析：
【分析】这类题是英语词汇分类题，解题思路为：先明确每组三个单词的词性和词义，再判断它们所属的类别（如事物、职业、自然现象、场所等），找出类别与另外两个不同的单词，即为答案。
【解析】1. A.clay（黏土）、B.soil（土壤）都属于物质类名词，C.service（服务）是抽象名词，故选C；
2. A.sky（天空）、B.cloud（云）都属于自然相关名词，C.question（问题）是疑问类名词，故选C；
3. A.winner（赢家）、B.writer（作家）都属于身份/职业类名词，C.water（水）是物质类名词，故选C；
4. A.race（比赛）、C.marathon（马拉松）都属于赛事类名词，B.diet（饮食）是饮食类名词，故选B；
5. B.rover（漫游车）、C.satellite（卫星）都属于航天设备类名词，A.jar（罐子）是容器类名词，故选A；
6. A.exciting（令人兴奋的）、B.inspiring（鼓舞人心的）都属于褒义修饰性形容词，C.dirty（脏的）是贬义形容词，故选C；
7. B.airport（机场）、C.restaurant（餐馆）都属于场所类名词，A.head（头）是身体部位类名词，故选A；
8. A.earth（地球）、B.moon（月球）都属于天体类名词，C.alien（外星人）是外星生物类名词，故选C；
9. A.power（力量）、C.energy（能量）都属于能量相关名词，B.type（类型）是种类类名词，故选B；
10. A.schoolbag（书包）、B.telescope（望远镜）都属于物品类名词，C.electricity（电）是能源类名词，故选C；
【答案】1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
【知识点】英语词汇分类，名词词义辨析，形容词词义辨析
【点评】本题为基础英语词汇分类题，考查学生对常见单词词义及类别的掌握，是英语学习中基础题型，有助于积累词汇并提升分类能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. A.clay（黏土）、B.soil（土壤）都属于物质类名词，C.service（服务）是抽象名词，故选C；
2. A.sky（天空）、B.cloud（云）都属于自然相关名词，C.question（问题）是疑问类名词，故选C；
3. A.winner（赢家）、B.writer（作家）都属于身份/职业类名词，C.water（水）是物质类名词，故选C；
4. A.race（比赛）、C.marathon（马拉松）都属于赛事类名词，B.diet（饮食）是饮食类名词，故选B；
5. B.rover（漫游车）、C.satellite（卫星）都属于航天设备类名词，A.jar（罐子）是容器类名词，故选A；
6. A.exciting（令人兴奋的）、B.inspiring（鼓舞人心的）都属于褒义修饰性形容词，C.dirty（脏的）是贬义形容词，故选C；
7. B.airport（机场）、C.restaurant（餐馆）都属于场所类名词，A.head（头）是身体部位类名词，故选A；
8. A.earth（地球）、B.moon（月球）都属于天体类名词，C.alien（外星人）是外星生物类名词，故选C；
9. A.power（力量）、C.energy（能量）都属于能量相关名词，B.type（类型）是种类类名词，故选B；
10. A.schoolbag（书包）、B.telescope（望远镜）都属于物品类名词，C.electricity（电）是能源类名词，故选C；
【答案】1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
【知识点】英语词汇分类，名词词义辨析，形容词词义辨析
【点评】本题为基础英语词汇分类题，考查学生对常见单词词义及类别的掌握，是英语学习中基础题型，有助于积累词汇并提升分类能力。
【难度系数】0.6
Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
1. What's
2. We don't know if there are
3. The bike is so expensive. I am going to wait for a
4. I travelled to Wuhan and
5.
6. What
7. Children wore beautiful clothes on
8. Amy has a plan for the new year. She
9. I am going to buy a new schoolbag. I
10. You look ill. You
11. How
12. We took a trip to Beijing
13. The Moon
14. To save energy, we should walk
15. I felt
1. What's
A
（A. wrong B. matter）, Amy?2. We don't know if there are
B
（A. live B. living）things on Mars.3. The bike is so expensive. I am going to wait for a
B
（A. sell B. sale）.4. I travelled to Wuhan and
B
（A. eat B. ate）delicious hot dry noodles.5.
A
（A. Where B. What）did you go over the summer holidays?6. What
B
（A. should B. can）we see from outer space?7. Children wore beautiful clothes on
A
（A. / B. the）National Day.8. Amy has a plan for the new year. She
A
（A. is going to have B. has ）a healthy diet.9. I am going to buy a new schoolbag. I
B
（A. like B. need）to save more money.10. You look ill. You
B
（A. can B. should）go to hospital now.11. How
A
（A. do B. did）you feel now?12. We took a trip to Beijing
A
（A. last B. next）weekend.13. The Moon
B
（A. travelled B. travels）around Earth.14. To save energy, we should walk
A
（A. more B. less）.15. I felt
A
（A. unhappy B. happy）because I didn't win the race.答案：1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. A 9. B 10. B 11. A 12. A 13. B 14. A 15. A
解析：
【分析】
本题为小学英语单项选择题，需结合固定句型、词性、时态、词义等知识点逐一分析：1. 第1题考查固定句型，“怎么了？”用What's wrong?；2. 第2题考查固定短语，“生物”是living things；3. 第3题考查词性，a后接名词，sale是名词；4. 第4题考查时态，并列动词时态一致，用过去式；5. 第5题考查疑问词，问地点用Where；6. 第6题考查情态动词，表“能”用can；7. 第7题考查冠词，节日前不加the；8. 第8题考查时态，be going to表计划；9. 第9题考查词义，“需要”用need；10. 第10题考查情态动词，表“应该”用should；11. 第11题考查时态，now用一般现在时，助动词do；12. 第12题考查时态，过去式对应last weekend；13. 第13题考查时态，客观真理用一般现在时；14. 第14题考查词义，节约能源要多走路；15. 第15题考查词义，没赢比赛不开心。
【解析】
1. 固定句型：“怎么了？”的正确表达为What's wrong? 或What's the matter? 本题无the，故选A。
2. 固定短语：living things是固定搭配，意为“生物”；live为动词，不能修饰名词，故选B。
3. 词性辨析：a后需接名词，sell是动词（卖），sale是名词（促销），故选B。
4. 时态：前半句travelled为过去式，and连接并列谓语，时态需一致，故用eat的过去式ate，故选B。
5. 疑问词：Where询问地点，What询问事物；本题问暑假去向，故选A。
6. 情态动词：can表“能够”，should表“应该”；句意：我们从外太空能看到什么？故选B。
7. 冠词：节日前一般不用定冠词the，National Day前不加the，故选A。
8. 时态：be going to表计划，前句提到“新年计划”，符合语境，故选A。
9. 词义：need to do sth.意为“需要做某事”，like意为“喜欢”；句意：我需要存钱，故选B。
10. 情态动词：should表建议，意为“应该”；句意：你生病应该去医院，故选B。
11. 时态：now提示用一般现在时，助动词用do；did用于过去时，故选A。
12. 时态：took为过去式，对应时间状语last weekend（上周末），故选A。
13. 时态：客观真理（月球绕地球转）用一般现在时，主语为第三人称单数，动词用travels，故选B。
14. 词义：more意为“更多”，less意为“更少”；节约能源需多走路，故选A。
15. 词义：unhappy意为“不开心的”，happy意为“开心的”；没赢比赛所以不开心，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A
【知识点】
固定搭配、时态辨析、词义辨析
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题，聚焦核心基础知识点，题型常规，侧重基础应用，适合小学阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.7
本题为小学英语单项选择题，需结合固定句型、词性、时态、词义等知识点逐一分析：1. 第1题考查固定句型，“怎么了？”用What's wrong?；2. 第2题考查固定短语，“生物”是living things；3. 第3题考查词性，a后接名词，sale是名词；4. 第4题考查时态，并列动词时态一致，用过去式；5. 第5题考查疑问词，问地点用Where；6. 第6题考查情态动词，表“能”用can；7. 第7题考查冠词，节日前不加the；8. 第8题考查时态，be going to表计划；9. 第9题考查词义，“需要”用need；10. 第10题考查情态动词，表“应该”用should；11. 第11题考查时态，now用一般现在时，助动词do；12. 第12题考查时态，过去式对应last weekend；13. 第13题考查时态，客观真理用一般现在时；14. 第14题考查词义，节约能源要多走路；15. 第15题考查词义，没赢比赛不开心。
【解析】
1. 固定句型：“怎么了？”的正确表达为What's wrong? 或What's the matter? 本题无the，故选A。
2. 固定短语：living things是固定搭配，意为“生物”；live为动词，不能修饰名词，故选B。
3. 词性辨析：a后需接名词，sell是动词（卖），sale是名词（促销），故选B。
4. 时态：前半句travelled为过去式，and连接并列谓语，时态需一致，故用eat的过去式ate，故选B。
5. 疑问词：Where询问地点，What询问事物；本题问暑假去向，故选A。
6. 情态动词：can表“能够”，should表“应该”；句意：我们从外太空能看到什么？故选B。
7. 冠词：节日前一般不用定冠词the，National Day前不加the，故选A。
8. 时态：be going to表计划，前句提到“新年计划”，符合语境，故选A。
9. 词义：need to do sth.意为“需要做某事”，like意为“喜欢”；句意：我需要存钱，故选B。
10. 情态动词：should表建议，意为“应该”；句意：你生病应该去医院，故选B。
11. 时态：now提示用一般现在时，助动词用do；did用于过去时，故选A。
12. 时态：took为过去式，对应时间状语last weekend（上周末），故选A。
13. 时态：客观真理（月球绕地球转）用一般现在时，主语为第三人称单数，动词用travels，故选B。
14. 词义：more意为“更多”，less意为“更少”；节约能源需多走路，故选A。
15. 词义：unhappy意为“不开心的”，happy意为“开心的”；没赢比赛所以不开心，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A
【知识点】
固定搭配、时态辨析、词义辨析
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题，聚焦核心基础知识点，题型常规，侧重基础应用，适合小学阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.7