一、下面是本次活动的海报初稿,请你为海报完善文案和配图。
桑娜将灯点亮,xiān()开门帘,走了出去。看着xiōng yǒng péng pài()的海浪,桑娜的内心变得忐(tǎn tǎng)忑(xià tè)不安:丈夫怎么还不回来呢?是不是遇到了什么困难?……门突然打开了,魁(kuí guǐ)梧黧(lí ní)黑的渔夫拖着shī lín lín()的渔网走进来,皱紧眉头bào yuàn()道:“唉,天气真zāo gāo(),什么也没有打到!”
1. 给语段中的加点字选择正确的读音,画“√”,再根据语境,看拼音写字词。
2. 请再写两个与语段中画“”的词语格式一样(ABB式)的词语:、。
3. 新素材人工智能 假如把“桑娜、勤劳淳朴、温柔善良、家境清贫”等关键词输入AI程序并调试后,得到一张海报配图,最可能是下面的哪一项? ()
A. 围着旧围裙,手擦灶台,眼神冷漠的妇人画像。
B. 身着华裙,手持银杯,神态淡漠的贵妇画像。
C. 轻拢孩子肩头,眉眼柔软,衣衫打补丁的女子画像。
D. 打扮时髦华丽,妆容精致,面带高傲神情的女子画像。

二、台词中的叹词能够表现人物的内心。下列对加点叹词的理解不正确的一项是 （）

A.嗯，是个问题！（应答，肯定）
B.唉，寡妇的日子真难过啊！（伤感或惋惜）
C.哦？什么时候？（醒悟）
D.嗯，揍我一顿也好！（下定决心）

三、小语在台本上作了以下批注，请你帮他把重点补充完整。
“我？”桑娜脸色发白，说，→
“我嘛……缝缝补补……
风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”
1. 这是对桑娜和的描写，从中可以体会到此时她的心情是的。
2. 两个省略号的作用分别是表示和（A. 引文省略 B. 说话断断续续 C. 话题转换）（填字母），桑娜之所以这样说，是因为她。

四、布景还原风雨交加的夜晚，让我们仿佛身临其境，感受故事的真实与动人。
【选段一】渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
课时学案 作业本 六年级语文·上册
【选段二】屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
（[俄国]列夫·托尔斯泰/著 草婴/译）
1. 语文要素 环境描写为塑造人物形象和表达思想感情服务，阅读选段一，完成练习。
（1）仔细阅读选段一中的环境描写，完成填空。

（2）同学们对选段一展开了讨论，请你将对话补充完整。

2. 新考法 思维导图 仔细阅读选段二，抓住人物描写中的关键词句，完成填空。

3. 阅读小语的读书笔记，下列对选段内容理解不正确的一项是 （）
A. 通过屋内与屋外的对比，我感受到穷人也有选择过好生活的态度。
B. 西蒙与孩子形成对比，让我感受到穷人虽穷，但依旧有着伟大的母爱。
C. 通过对比，我更能体会到渔夫工作的艰辛，感受到当时人们生活的穷苦。
D. 突出两个孩子的安静可爱，是为了暗示他们即将过上富裕的生活。