1. 直接写出得数。
$63÷3=$
$75÷5=$
$400÷8=$
$800÷4=$
$720÷8=$
$360÷3=$
$630÷6=$
$960÷6=$
$408÷4=$
$63÷3=$
$75÷5=$
$400÷8=$
$800÷4=$
$720÷8=$
$360÷3=$
$630÷6=$
$960÷6=$
$408÷4=$
答案：1. 21 15 50 200 90 120 105 160 102
2. 用竖式计算，带☆的要验算。
$344÷4$
$☆565÷5$
$420÷4$
$☆242÷8$
$344÷4$
$☆565÷5$
$420÷4$
$☆242÷8$
答案：
2. $344÷4=86$
$565÷5=113$
验算：
$420÷4=105$
$242÷8=30······2$
验算：
2. $344÷4=86$
$565÷5=113$
验算：$420÷4=105$
$242÷8=30······2$
验算：3. 填表。
每车
450千克
4车
共(
每千克
3元
(
共306元
每箱
(
8箱
共120千克
每车
450千克
4车
共(
1800
)千克每千克
3元
(
102
)千克共306元
每箱
(
15
)千克8箱
共120千克
答案：3. 1800 102 15
4.已知5只大熊猫一周(7天)吃了735千克竹子,则这些大熊猫平均每天吃多少千克竹子?1只大熊猫平均每天吃多少千克竹子?
答案： $735÷7=105$(千克) $105÷5=21$(千克)
5. 新情境 生活应用 王阿姨和她的5个好朋友去聚餐，共消费了624元。若她们采用AA制，则每人应付多少元？
答案： $1+5=6$(人) $624÷6=104$(元)
6. 学校准备用200元购买乒乓球和羽毛球，已经购买了32个乒乓球，最多还能购买多少个羽毛球？
答案： $200-32×2=136$(元)
$136÷3=45$(个)$······1$(元)
最多还能购买45个羽毛球
$136÷3=45$(个)$······1$(元)
最多还能购买45个羽毛球
7. (1) 新趋势 思维过程 $9□2÷6$，要使商的末尾有0，$□$里有(
(2) 新素养 推理意识 要使商的末尾有0，第一个$□$里可以填(
2
)种不同的填法；$□29÷3$，要使商的中间有0，$□$里可以填(3、6、9
)。(2) 新素养 推理意识 要使商的末尾有0，第一个$□$里可以填(
1、4、7
)，第二个$□$里可以填(0、1、2、3、4、5
)。答案：
7. (1) 2 3、6、9
解析:$9□2÷6$,要使商的末尾有0,则前两位除以6后没有余数,百位上9除以6商1余3,即3$□$除以6没有余数,
里只能填0或6；$□29÷3$,要使商的中间有0,则百位上的数字除以3没有余数,所以
里可以填3、6、9。
(2) 1、4、7 0、1、2、3、4、5
解析:要使商的末尾有0,那么三位数的前两位除以6必须正好除尽,没有余数。因为12、42、72除以6都没有余数,所以第一个$□$里可以填1、4、7。这时,个位上的数字只要比6小,商的末尾就有0,所以第二个$□$里填的应是比6小的数字。
7. (1) 2 3、6、9
解析:$9□2÷6$,要使商的末尾有0,则前两位除以6后没有余数,百位上9除以6商1余3,即3$□$除以6没有余数,
里只能填0或6；$□29÷3$,要使商的中间有0,则百位上的数字除以3没有余数,所以里可以填3、6、9。(2) 1、4、7 0、1、2、3、4、5
解析:要使商的末尾有0,那么三位数的前两位除以6必须正好除尽,没有余数。因为12、42、72除以6都没有余数,所以第一个$□$里可以填1、4、7。这时,个位上的数字只要比6小,商的末尾就有0,所以第二个$□$里填的应是比6小的数字。