1. 新趋势数形结合 根据已知条件提出不同的问题，并解答。
问题①：
解答：
问题②：
解答：
问题①：
数学本有多少本？
解答：
86+28=114(本)
问题②：
英语本有多少本？
解答：
114-15=99(本)
答案：1. 答案不唯一,如数学本有多少本?
86+28=114(本)
英语本有多少本? 114-15=99(本)
86+28=114(本)
英语本有多少本? 114-15=99(本)
2. 比一比，算一算。
答案：2. 23 23 75 75
3. 新情境五育并举 为丰富学生的课外活动，育才小学组建了一些社团。下面是各社团的人数，请填写完整。
答案：3. 87
4. 某公司分三批组织员工去旅游，第一批去了243人，第二批比第一批多去了12人，第三批比第二批少去了38人。第三批去了多少人？
答案： 243+12=255(人) 255-38=217(人)
5. 下面是某次知识问答挑战赛期间乐乐、童童和兵兵的一段对话。
乐乐：“我答对了108道题。”
童童：“我比乐乐多答对23道题。”
兵兵：“我比童童少答对9道题。”
兵兵答对了多少道题？
乐乐：“我答对了108道题。”
童童：“我比乐乐多答对23道题。”
兵兵：“我比童童少答对9道题。”
兵兵答对了多少道题？
答案： 108+23=131(道) 131-9=122(道)
6.学校科技组有136人，美术组的人数是科技组的2倍，若从美术组调45人到舞蹈组，则舞蹈组和美术组的人数同样多。舞蹈组原来有多少人？
答案： 136×2=272(人) 272-45=227(人)
227-45=182(人)
227-45=182(人)
7. 新趋势思维过程 有甲、乙、丙三筐苹果，甲筐比乙筐多12个苹果，丙筐比甲筐多15个苹果，丙筐苹果的个数是乙筐苹果的4倍。甲、乙、丙三筐分别有多少个苹果？
答案：
7. 12+15=27(个)
乙筐:27÷(4-1)=9(个)
甲筐:9+12=21(个) 丙筐:9×4=36(个)
解析:根据题意画出线段图(如图)。由图可知,丙筐比乙筐多12+15=27(个)苹果,这相当于乙筐苹果的4-1=3倍,所以乙筐有27÷3=9(个)苹果,甲筐有9+12=21(个)苹果,丙筐有9×4=36(个)苹果。
7. 12+15=27(个)
乙筐:27÷(4-1)=9(个)
甲筐:9+12=21(个) 丙筐:9×4=36(个)
解析:根据题意画出线段图(如图)。由图可知,丙筐比乙筐多12+15=27(个)苹果,这相当于乙筐苹果的4-1=3倍,所以乙筐有27÷3=9(个)苹果,甲筐有9+12=21(个)苹果,丙筐有9×4=36(个)苹果。