1. 新情境 传统文化 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。下面是福州、厦门、泉州三市截至2026年4月8日市级及以上非遗代表性项目的统计情况。（不含人类非遗）
福州市非遗代表性项目数量统计表
厦门市非遗代表性项目数量统计表
泉州市非遗代表性项目数量统计表
（1）请将上面三张单式统计表合并成一张复式统计表。
福州、厦门、泉州三市非遗代表性项目数量统计表
单位:项
（2）（
（3）三个市一共有省级非遗代表性项目（
福州市非遗代表性项目数量统计表
厦门市非遗代表性项目数量统计表
泉州市非遗代表性项目数量统计表
（1）请将上面三张单式统计表合并成一张复式统计表。
福州、厦门、泉州三市非遗代表性项目数量统计表
单位:项
（2）（
泉州
）市的国家级非遗代表性项目数量最多，（厦门
）市的市级非遗代表性项目数量最少。（3）三个市一共有省级非遗代表性项目（
295
）项，福州的市级非遗代表性项目比厦门多（83
）项。答案：1.（1） 福州、厦门、泉州三市非遗代表性项目数量统计表填写结果：
| 类 别 | 合计 | 国家级 | 省级 | 市级 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 862 | 65 | 295 | 502 |
| 福州市 | 249 | 16 | 107 | 126 |
| 厦门市 | 109 | 13 | 53 | 43 |
| 泉州市 | 504 | 36 | 135 | 333 |
1.（2） 泉州、厦门
1.（3） 295、83
| 类 别 | 合计 | 国家级 | 省级 | 市级 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 862 | 65 | 295 | 502 |
| 福州市 | 249 | 16 | 107 | 126 |
| 厦门市 | 109 | 13 | 53 | 43 |
| 泉州市 | 504 | 36 | 135 | 333 |
1.（2） 泉州、厦门
1.（3） 295、83
2. 实验小学五年级一班组织了一场“安全知识知多少”测试，下面是该班第一小组本次测试的成绩统计表。
男生“安全知识知多少”测试成绩统计表
女生“安全知识知多少”测试成绩统计表
请将上面统计表中的成绩按下面的等级标准整理后，完成下面的统计表。
优秀:90～100分;良好:80～89分;
中等:70～79分;及格:60～69分;
不及格:60分以下。
五年级一班第一小组“安全知识知多少”测试成绩统计表
单位:人
男生“安全知识知多少”测试成绩统计表
女生“安全知识知多少”测试成绩统计表
请将上面统计表中的成绩按下面的等级标准整理后，完成下面的统计表。
优秀:90～100分;良好:80～89分;
中等:70～79分;及格:60～69分;
不及格:60分以下。
五年级一班第一小组“安全知识知多少”测试成绩统计表
单位:人
答案： 五年级一班第一小组“安全知识知多少”测试成绩统计表填写结果：
| 等 级 | 合计 | 优秀 | 良好 | 中等 | 及格 | 不及格 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 16 | 4 | 6 | 3 | 2 | 1 |
| 男 生 | 8 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| 女 生 | 8 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 |
| 等 级 | 合计 | 优秀 | 良好 | 中等 | 及格 | 不及格 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 16 | 4 | 6 | 3 | 2 | 1 |
| 男 生 | 8 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| 女 生 | 8 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 |
3. 新趋势 思维过程 先填表，再回答问题。
五年级二班语文能力考核合格人数统计表
单位:人
(1)(
(2)这个班最少有(
(3)阅读能力合格、写作能力也合格的学生最多有(
五年级二班语文能力考核合格人数统计表
单位:人
(1)(
基础知识
)项目合格的人数最多。(2)这个班最少有(
47
)人。(3)阅读能力合格、写作能力也合格的学生最多有(
37
)人。答案：3. 填写完成的五年级二班语文能力考核合格人数统计表：
| 项 目 | 基础知识 | 阅读能力 | 写作能力 | 课外积累 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 45 | 41 | 39 | 24 |
| 男 生 | 23 | 17 | 19 | 8 |
| 女 生 | 22 | 24 | 20 | 16 |
3.（1） 基础知识
3.（2） 47 解析:观察表格可知,男生最少有23人,女生最少有24人,所以该班最少有23+24=47(人)。
3.（3） 37 解析:观察表格可知,阅读能力合格的男生有17人,写作能力合格的男生有19人,则两项都合格的男生最多有17人,同理,两项都合格的女生最多有20人,合起来就是17+20=37(人)。
| 项 目 | 基础知识 | 阅读能力 | 写作能力 | 课外积累 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 45 | 41 | 39 | 24 |
| 男 生 | 23 | 17 | 19 | 8 |
| 女 生 | 22 | 24 | 20 | 16 |
3.（1） 基础知识
3.（2） 47 解析:观察表格可知,男生最少有23人,女生最少有24人,所以该班最少有23+24=47(人)。
3.（3） 37 解析:观察表格可知,阅读能力合格的男生有17人,写作能力合格的男生有19人,则两项都合格的男生最多有17人,同理,两项都合格的女生最多有20人,合起来就是17+20=37(人)。