1. 新素养 数据意识 下面是五年级三班同学两个学期借阅图书情况统计图。
(1) 从图(
(2) 从图(
(3) 从图(
(1) 从图(
①
)中比较容易看出，第一学期借阅最多的是(文学
)书，第二学期借阅最少的与最多的相差(90
)本。(2) 从图(
②
)中比较容易看出，两个学期借阅本数增加最多的是(科普
)书，借阅本数增加最少的是(故事
)书。(3) 从图(
①
)中比较容易看出，整体上是第(二
)学期借阅量大；从图(②
)中比较容易看出，整体上是(文学
)书借阅量大。答案：1. (1) ① 文学 90 (2) ② 科普 故事 (3) ① 二 ② 文学
2. 新情境 生活应用 在垒球训练中,华华和明明5次的成绩如下表。(单位:米)
华华和明明垒球训练成绩情况统计表
(1) 根据统计表,完成条形统计图。
(2) 两人训练单次最好成绩是(
(3) 两人训练成绩相差最大的是第(
(4) 从他们两人中选派一人参加比赛,你会推荐(
华华和明明垒球训练成绩情况统计表
(1) 根据统计表,完成条形统计图。
(2) 两人训练单次最好成绩是(
41
)米,最差成绩是(28
)米。(3) 两人训练成绩相差最大的是第(
5
)次,相差最小的是第(4
)次。(4) 从他们两人中选派一人参加比赛,你会推荐(
明明
)去,理由是(明明一直在进步(合理即可)
)。答案：
2. (1)
(2) 41 28 (3) 5 4 (4) 明明 明明一直在进步(合理即可)
2. (1)
(2) 41 28 (3) 5 4 (4) 明明 明明一直在进步(合理即可)3. 五年级三班统计了数学成绩，复查试卷时，发现把楠楠的成绩看错了，重新计算后，亮亮根据相关数据绘制了一幅统计图。该班有多少名学生？
答案：3. 99－35＝64(分) 87.16－85.16＝2(分)
64÷2＝32(名) 答:该班有32名学生。
解析:纠正了楠楠的分数后,多了99－35＝64(分),全班的平均成绩由85.16分变为87.16分,增加了87.16－85.16＝2(分),也就是多的64分平均分给班里每名学生,每人分到2分,从而可求出该班有64÷2＝32(名)学生。
64÷2＝32(名) 答:该班有32名学生。
解析:纠正了楠楠的分数后,多了99－35＝64(分),全班的平均成绩由85.16分变为87.16分,增加了87.16－85.16＝2(分),也就是多的64分平均分给班里每名学生,每人分到2分,从而可求出该班有64÷2＝32(名)学生。