(1) 新情境 学科融合“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放学后，轩轩去放风筝，期间钟面上的分针从“3”(
顺
)时针旋转(90
)°指向了“6”。答案：1. (1) 顺 90
（2）新情境 生活应用 
，先在盘秤上再加入1 kg苹果，那么指针会（
，先在盘秤上再加入1 kg苹果，那么指针会（顺
）时针旋转（90
）°；再把盘秤上的2 kg苹果都取走，那么指针会（逆
）时针旋转（180
）°。答案：1. (2) 顺 90 逆 180
（3）如图。
① 三角形②绕点(
② 三角形④绕点(
① 三角形②绕点(
B
)(逆
)时针旋转(90
)°后可以得到三角形①。② 三角形④绕点(
D
)(顺
)时针旋转(90
)°后可以得到三角形③。答案：1. (3) ① B 逆 90 ② D 顺 90
2. 新趋势 操作探究 按要求画一画。
（1）画出将四边形ABCD绕点A逆时针旋转$90°$后的图形。
（2）画出将四边形ABCD绕点D顺时针旋转$90°$后的图形。
（1）画出将四边形ABCD绕点A逆时针旋转$90°$后的图形。
（2）画出将四边形ABCD绕点D顺时针旋转$90°$后的图形。
答案：
2. 按要求完成的作图见
2. 按要求完成的作图见
(1)下面方格图中的两个三角形,其中一个三角形是由另一个三角形绕一个点旋转得到的是(
A
)。答案：3. (1) A
（2）将右图绕点O顺时针旋转$90°$，得到的是图（
A.
C
）。A.
答案：3. (2) C
4. 如图，如果等边三角形ABC绕点C逆时针旋转$60°$，那么线段AC就旋转到原来线段（
BC
）的位置；如果它绕点A（顺
）时针旋转（60
）$°$，那么线段AC就旋转到原来线段AB的位置。答案：4. BC 顺 60
5. 新趋势 思维过程 下图是一个标准的五角星，若将它绕中心点O旋转一定角度后，能与自身重合，则至少要旋转(
A.$45°$
B.$60°$
C.$72°$
D.$90°$
C
)。A.$45°$
B.$60°$
C.$72°$
D.$90°$
答案：
5. C 解析:如图,当线段OA旋转到线段OB的位置时,五角星与自身重合,线段OA和线段OB形成的角是它与自身重合要旋转的最小的角,角度为 360°÷5=72°。
5. C 解析:如图,当线段OA旋转到线段OB的位置时,五角星与自身重合,线段OA和线段OB形成的角是它与自身重合要旋转的最小的角,角度为 360°÷5=72°。