第二单元练习一、边缘奉命 孕育 侨胞细菌峡谷饲养效率二、1.(1)浏览 (2)环顾 (3)瞻仰 (4)观察 (5)探望 (6)俯视 2.(1)神采奕奕 (2)温文尔雅威风凛凛 (3)处之泰然 3.(1)不但…而且… (2)因为…所以… (3)虽然…但是… (4)只要…就…三、1.零五网老师示例:起风了,黄山的云雾像变脸的娃娃一样千变万化。 2.零五网老师示例:鲜红的旗帜在风中向我们挥手。 3.(1)把“书”改为“书报”或“读物”,也可以删去“《小学生学习报》”。 (2)“改善”改为“提高”。 (3)“一碧千里,”“,到处都是绿色”删去一处。 (4)“和”改为“,养成”或删去“和良好的习惯”。四、1.零五网老师示例:《昆虫记》看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。 2.零五网老师示例:未来的汽车是水陆空三用的,全部利用太阳能、风能等能量来行使,当汽车发生车祸时,它能主动识别出车祸的严重性,进行报警、叫救护车等工作。五、1.中国人的名字 中国人的脚印飞天梦想成真了 2.优质高产粮食蔬菜品质优良的家畜饲养效率 3.引起读者的兴趣 让读者对克隆有一个通俗的了解。六、(一) 1.④② 2.弱小开阔敏锐躲避 3.野鸭有全景视觉的原因。 4.能看 |
本页答案点评