第二单元练习一、呐喊 烽火妄想 厨房 熄灭慈爱无辜和蔼二、寂羞忾及鼠嚎智终三、1.（1）A （2）A （3）E（4）D 2.D 3.C 4.A四、1.杀害受害伤害 2.（1）展开（2）开展五、①将“井冈山的春天”改为“春天的井冈山”；②将“开展”改为“掀起” ；③将“耳边”改为“脑海”；④将“观赏”改为瞻仰 ⑤将“喧”改为“宣”；⑥将“发挥”改为“发扬”。六、1.因为聂将军在中日交战时期救了两个失去父母的日本小姑娘，所以日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 2.虽然伯诺德夫人一家人面临极度的危险，但是他们非常从、镇定、机智和勇敢。 3.《卢沟桥烽火》一文让我认清了日寇的侵略罪行，并且激发起我对中国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。七、1.生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东 2.家事国事天下事事事关心 3.卢沟桥1945 4.法把德国强盗赶出自己的祖国机智勇敢 5.活菩萨中日友谊的使者至仁至义、和蔼可亲 6.我们要热爱和平，热爱自己的祖国。八、321564九、1．， ：“ ， ……” 2．亲切——亲热 和蔼——和善 3．写聂将军是怎样关心照顾两个日本孤女的。 4．抱起日本小女孩让警卫员给日本小女孩找奶吃给日本小女孩吃梨子用小勺给小女孩喂

第二单元练习一、呐喊 烽火妄想 厨房 熄灭慈爱无辜和蔼二、寂羞忾及鼠嚎智终三、1.（1）A （2）A （3）E（4）D 2.D 3.C 4.A四、1.杀害受害伤害 2.（1）展开（2）开展五、①将“井冈山的春天”改为“春天的井冈山”；②将“开展”改为“掀起” ；③将“耳边”改为“脑海”；④将“观赏”改为瞻仰 ⑤将“喧”改为“宣”；⑥将“发挥”改为“发扬”。六、1.因为聂将军在中日交战时期救了两个失去父母的日本小姑娘，所以日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 2.虽然伯诺德夫人一家人面临极度的危险，但是他们非常从、镇定、机智和勇敢。 3.《卢沟桥烽火》一文让我认清了日寇的侵略罪行，并且激发起我对中国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。七、1.生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东 2.家事国事天下事事事关心 3.卢沟桥1945 4.法把德国强盗赶出自己的祖国机智勇敢 5.活菩萨中日友谊的使者至仁至义、和蔼可亲 6.我们要热爱和平，热爱自己的祖国。八、321564九、1．， ：“ ， ……” 2．亲切——亲热 和蔼——和善 3．写聂将军是怎样关心照顾两个日本孤女的。 4．抱起日本小女孩让警卫员给日本小女孩找奶吃给日本小女孩吃梨子用小勺给小女孩喂