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信息发布者：
①采用对偶的修辞手法， 句式整齐， 对
比鲜明；②采用比喻的修辞手法，生动贴切，
富有趣味。
第一则材料是一则消息， 主要用记叙的表达方式，
报道了学校在劳动教育中的具体做法，叙述详细，
语言生动； 第二则材料是一段时事评论，主要用
议论的表达方式， 从树德、增智、强体、育美等
超级工程是科技含量与技术水平在世界
范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞
跃，为经济发展、 民生改善提供了强大保障的，
涉及交通、 建筑等各方面的工程。
国家强大的经济实力；超级装备；无数甘 
于奉献的科技工作者。
科学家们为祖国的强大繁荣， 做出了巨
大的贡献， 他们是我们民族的脊梁， 他们的
精神激励着我们拼搏奋进。
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方面阐明了“不能忽视‘劳’的作用”的观点， 条理清
                                               晰， 观点鲜明。
       今天怎么了？我一进校门，就感觉到不一样的气氛。
       果不其然，走进校园，只见后操场上出现了几个陌生人，他们有的肩扛摄影机，有的拿着话筒，有的拿着无人机······这时学校的大喇叭响了：“请各班班主任组织学生到操场集合，马上举行升旗仪式！”咦！不是星期一举行升旗仪式吗？怎么今天······？我疑惑。一会儿功夫，同学们就排好了整齐的队伍。升旗仪式开始了，指挥升旗仪式的老师不停地让我们“敬队礼、放下，敬队礼、放下······”
      事后，我才知道这是电视台给我们学校拍摄宣传片呐！我说今天怎么这么反常啊!
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