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第61页
第61页
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Ann doesn't
have to return these books to the library before Friday.
B
C
B
A
D
C
C
D
B
A
A
B
D
C
D
magical power 魔力
imaginable 想象得到的
all over the world 世界各地
organization 组织
ship...to 运送到
B
考查形容词。
句意:读书能让人更聪明、更强壮。
A.强壮的 B.更强壮
C.表达错误 D.最强壮的
并列形容词wiser(更聪明)是wise的比较级,故本空也要用比较级,strong的比较级是stronger,故选B。
C
考查动词。
句意:通过阅读,读者可以被带到任何可以想象的地方,成为任何人。
take 带,过去式took,过去分词taken;
本空作谓语,主语readers(读者)
是动作take的承受者,要用被动语态be done,take的过去分词是taken,情态动词后接动词原形,故填be taken。
故选C。
B
考查连词。
句意:然而,全世界还有许多孩子没有机会读书。
A.所以 B.然而 C.但是 D.反而
前文讲述读书的带来的好处,空格后表示世界上还有一些孩子是没有机会读书的,上下文是转折关系,并且空格后有逗号,所以用转折关系连词However(然而),故选B。
A
考查冠词。
句意:几年来,来自明尼苏达州明尼阿波利斯的青少年Maria Keller一直试图改变这种状况。
A.一个,接辅音音素开头的单词;
B.一个,接元音音素开头的单词;
C.特指;
D./
本处泛指一位青少年,且空后teenager(青少年)以辅音音素开头,用冠词a,故选A。
D
考查短语。
句意:玛利亚八岁时就已经喜欢阅读了。
A.八岁的,修饰名词; B.表达错误
C.表达错误 D.八岁
8-year-old是定语,要修饰名词,基数词+year(s) old多大年龄,结合题干后面没有名词,故选D。
C
考查疑问词。
句意:她问妈妈,“那是为什么?”
A.怎样 B.什么 C.为什么 D.哪个
结合后面That's probably because they were not able to buy books(那是因为也许他们买不起书),可知是问为什么,故选C。
C
考查副词。
句意:那可能是因为他们买书不容易。
A.容易的 B.更容易的
C.容易地 D.更容易地
本处为副词修饰动词buy(买),无比较含义,用easily,故选C。
D
考查非谓语动词。
句意:所以她决定改变这种情况。
change 改变;
固定搭配:decide to do sth. 决定做某事,故填不定式to change,故选D。
B
考查介词。
句意:在她妈妈的帮助下,Maria创建了一个组织来给需要的孩子收集书籍和发放书籍。
A.在...方面 B.用 C.在 D.通过
固定搭配:with one's help 在某人帮助下,本空为介词With,
故选B。
A
考查代词。
句意:起初,玛丽亚为自己设定了一个目标,在10年内收集和发送一百万本书。
A.她自己 B.她的 C.她的东西 D.她
本处指玛丽亚为她自己设立了目标,主语和宾语指代同一人时,宾语用反身代词,故选A。
A
考查代词。
句意:实现那个目标没有花费太长时间。
A.它 B.那 C.这 D.他们
本句为固定句型:it takes sb. time to do sth. 花费某人时间做某事,故选A。
B
考查数词。
句意:当我继续我的工作时,我了解到数百万的孩子们没有书本。
million百万,前面有具体的数字时,要用单数形式,不接of;没有具体的数字时,要用“millions of 数以百万计的”。A、C、D表达错误,
故选B。
D
考查非谓语动词。
句意:所以即使是在达到了我初始设定的100万本的这个目标后,我也不能放弃。
reach,动词,达到;after是介词,后面要用动名词reaching
,故选D。
C
考查连词。
句意:由于她的努力,许多孩子的生活得以改变。
A.因为,后面接句子;
B.所以;
C.因为,后面接名词或短语;
D.为了,后面接短语;
根据语境,她的努力是改变了孩子们的生活的原因,本空表示“因为”,空后her hard work(她的努力)为名词短语,用Because of,故选C。
D
考查时态。
句意:希望能有更多的人继续传递她的善良。
continue,动词,继续;
“Hopefully 有希望地”放句首常用来表达说话人的希望,可知要用一般将来时,构成是will do,故选D。
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